Новый формат эссе в ЕГЭ 2022
материал для подготовки к егэ (гиа) по английскому языку (11 класс)

Новый формат эссе в ЕГЭ 2022

Сучкова Н.В.

Талдомский г.о.,  МОУ «Запрудненская гимназия»

1. Формат ЕГЭ по английскому языку в 2022 году претерпевает значительные изменения в разделах «Письмо» и «Говорение».  
2. В Задании  40 в разделе «Письмо» теперь нужно сделать развёрнутое  письменное  высказывание с элементами рассуждения на основе таблицы или диаграммы/графика. На выбор предлагается 2 темы, из которых учащийся выбирает более подходящую.

В поисках хороших ресурсов и материалов для подготовки выпускников к этому заданию я нашла сайт, где можно взять подходящую лексику для написания эссе такого формата (ссылочка будет дана в конце презентации), но так как графики  являются абсолютно новым в нашей школьной программе, то основной задачей было найти хороший ресурс для тренировки написания такого рода заданий.

3. Проблема была решена с помощью сайта learnenglishteens.britishcouncil.org . Здесь, во вкладке Skills есть раздел Writing, где на уровнях В1, В2 и С1 мы найдем правила, примеры, упражнения на описание разного рода графиков и таблиц. Здесь дана очень хорошая лексика и итоговые задания, которые подготовят учащихся к описанию разного рода графиков. Само описание графиков не соответствует нашей структуре эссе, оно только знакомит ребят с этим «нечто».
4. Далее, используя навыки описания графиков, ребят уже можно знакомить и с самой структурой написания такого рода эссе. В эти осенние карантинные каникулы мы с выпускниками разобрали вариант написания задания 40.2. По плану эссе должно содержать также 5 абзацев, но содержание самих абзацев меняется.
5. В 1-м абзаце вместо простого перефразирования темы необходимо упомянуть о проектной работе и данных, которые были найдены и представлены в виде таблицы или графика. Здесь важно использовать соответствующие лексические единицы для правильного названия представленной формы статистических данных (table, bar-chart, pie-chart, line graph).     «Использование смартфонов уже давно стало неотъемлемой частью нашей повседневной жизни. Мобильные устройства всегда под рукой, подключают  нас к Интернету и запускают приложения. Мой проект направлен на то, чтобы выяснить, для чего люди обычно используют  свои смартфоны. Таким образом, я нашла некоторые данные и представила их на диаграмме ниже.»
6. Во 2-м абзаце нужно выбрать 2-3 основных факта из данных в графике (таблице) и рассказать про них. Здесь лучше выбрать самое большое значение, самое маленькое и среднее.
7. Если ребёнок перефразирует цифры, это тоже будет очень хорошо. Например: 76% - это более трёх четвертей (just over three-quarters), 16% - небольшое меньшинство (small minority), 55% - более половины (more than half).
8. «Диаграмма показывает процентное соотношение использования мобильных телефонов. 1- В общем более ¾ владельцев смартфонов используют телефоны для быстрой связи через звонки и электронную почту. 2- Однако существует небольшое меньшинство тех, кто оплачивают покупки с помощью смартфона. 3- Между тем более половины опрошенных чаще используют свои девайсы для развлечения, чем другие опции.»
9. В 3-м абзаце нужно написать 1-2 существенных сравнения в соответствующих случаях. Здесь можно сравнить самое большое с самым маленьким и самые похожие значения. «Есть явные различия в том, как люди используют свои смартфоны. 1- В основном, самое популярное использование телефонов – это отправка эл.почты, в то время как оплата с помощью моб.телефонов – это наименее популярная функция (79% и 15% соответственно) (слова the most и the least говорят о сравнении) Никакой значительной разницы не наблюдается  в предпочтении сидеть в интернете и играть в игры с соответствующими показателями – 58% и 48%. (здесь мы рассказываем про похожие значения)»
10. В 4-м абзаце необходимо обозначить возможную проблему, связанную с темой и предложить её решение. Часто проблема связана с наименьшим значением в диаграмме или таблице. «Следовательно проблема с которой столкнулись большинство пользователей телефонов это то, что электронные платежи остаются сложными для них из-за сложных технологий. Возможным решением является предоставление техподдержки для общественности и широкая пропаганда оплаты с помощью мобильных телефонов.»
11. И наконец в 5-м абзаце нужно написать заключение, выразив своё личное мнение по данной теме проекта. «В заключении я думаю, что мобильные телефоны стали важной частью нашей жизни. Они делают её более легкой и удобной.»
12. На этом слайде можно увидеть весь текст.
13. Далее на слайде дополнительная схема оценивания такого задания
14. и критерии.
16. А закончить мне бы хотелось слайдом с полезными  ссылочками на лексику, отработку описания графиков и пробные варианты заданий с ответами.

Спасибо за внимание.