Spotlight. 4 Once upon a time! Past Simple
методическая разработка по английскому языку

Методическая разработка урока, учебник Spotlight 4 "Once upon a time!"

Учитель: Филина Екатерина Валерьевна

Предмет: английский язык, 4 класс           

Тема:  Once upon a time!

Цель урока: знакомство и употребление в речи нового грамматического времени Past Simple.

предметные:

• совершенствование произносительных навыков;
• совершенствование лексических навыков, применяя их в новых ситуациях;
• развитие умения и навыков устной речи с использованием прошедшего времени
• активизиция умения извлекать нужную информацию, делать выбор и обобщения;

метапредметные:

• развитие способности к решению речемыслительных задач: высказывание предложений, объяснение, формулирование выводов из услышанного и прочитанного материала;
• развитие памяти, внимания;
• развитие умения использовать речевые образцы в качестве опоры при намерениях;
• развивать способность к догадке, творческое мышление, воображение;
• развивать память, внимание и наблюдательность;
• развивать у школьников умения ставить цель и планировать свою деятельность;
• содействовать развитию у детей умений осуществлять самоконтроль и самооценку учебной деятельности.

личностные:

• прививать интерес к изучению иностранного языка;
• способствовать воспитанию  тактичности.

Методы обучения: коммуникативный, побуждающий.

Формы организации учебной деятельности: фронтальная, индивидуальная, парная.

Оснащение: компьютер, интерактивная доска “Smart”, учебник, мультимедийная презентация.

Учебник: Spotlight. 4 класс.Virginia Evans, Jenny Dooly, Nadezhda Bykova, Marina Pospelova.

Этапы урока

1.Организационно-мотивационный

Приветствие. Вводное слово учителя.

2. Постановка учебной задачи, определение цели урока.

Фонетическая зарядка

3. Подведение к теме и ввод новой грамматической темы.

Прошедшее время, как формируются утвердительные,  вопросительные и отрицательные предложения. Правила добавления окончания ed к глаголам. Презентация. Составление предложений (письменно).

4. Физкультминутка.

5. Закрепление

Правила чтения окончания ed. Презентация. Составление предложений (письменно).

6. Аудирование.

уч.упр.1 стр.96. Слушаем и отвечаем устно на вопросы:

What did Larry do last Saturday?

What did Lulu do last Saturday?

What did Paco do last Saturday?

What did Maya do last Saturday?

7. Инструктаж по выполнению домашнего задания

упр. 1 стр. 96 (записать предложения в прошедшем времени)

8. Рефлексия. Подведение итогов деятельности учащихся. Самооценка. Выставление оценок.