Внеклассное мероприятие игра-квн по теме "Животные"
методическая разработка по английскому языку (6 класс)

Конспект внеклассного

мероприятия по

английскому языку в 5-6 классах

Учитель английского

языка Вакилова Л.Ф.

                                                    “JUNGLE CALL”          

Цели урока:

 развивающий аспект – развитие мышления, творческой фантазии, инициативы в осуществлении иноязычной речевой деятельности; способности осуществлять продуктивные речевые действия;

воспитательный аспект – формирование у школьников любви и уважительного отношения к природе, животному миру; способствовать дальнейшему развитию интереса к изучению иностранного языка.

учебный аспект – совершенствование лексических навыков устной речи, аудирования, чтения; контроль освоения навыков устной речи, умения строить высказывания.

Оборудование урока: карточки с заданиями, фотографии с изображениями животных, презентация;  проектор,экран.

Ход мероприятия:

1. Организационный момент:

Good morning, children. Today we have got an unusual lesson. It’s a game-lesson “ Jungle Call”. You will recite poems, ask and answer questions and solve riddles. I hope the lesson will be interesting and you will enjoy it! And now let’s start our lesson.

I want you to divide into two groups. Well, the teams have some time to choose the captain , the name of their team, and decide how to present your team.

( Команды должны выбрать название, связанное с заданной тематикой. В качестве домашнего задания было необходимо сделать костюм и представить его.)

2. Проведение конкурсов

Конкурс 1. «Визитка» (5 баллов)

Капитаны команд рассказывают о себе, описывают, используя как можно больше прилагательных. За лучшую визитку команда получает 5 баллов.

Ex:  -Our team is called “The Bears”. We are big, strong and dangerous animals. We are lucky and clever, and we want to be the winners. Some of us like honey, others like sweets. We are the smartest  and that is why we’ll win!...

- Our team is called “ Dinosaurs’’. We are great, heavy and scary. Everybody is afraid of us! We are unusual and exotic. Though we are gigantic we are very friendly! …

Конкурс 2 «Мы знаем животных» (1 балл за победу)

Команды называют животных, чередуясь друг с другом. Кто называет животное последним, то выигрывает этот конкурс.

Конкурс 3 «Цепочка» (1балл за каждое найденное название )

Командам даются цепочки слов на длинных полосках бумаги, в которых спрятаны названия животных. Кто первый найдет все названия и обведет их.

 UFOXHJUELEPHANTHCKOALAPCATKFROGMHAREMQWOLFMHAMSTERUHEDGEHOGIDOGN  

(FOX, ELEPHANT, KOALA, CAT, FROG, HARE, WOLF, HAMSTER, HEDGEHOG, DOG)

 Конкурс 4 «Загадки»     (1балл за каждый правильный ответ)

Команды по очереди отгадывают загадки. Текст воспроизводится на презентации на экране. Если команда не может дать правильный ответ, то ответить может другая команда. За каждый правильный ответ дается очко.

-My skin is green and slippery. I got four legs and webbed feet. I eat bugs and little fish. I can swim under water and hop on land. (a frog)

-I have a little tail. My nose is called a snout. I live on a farm. I can say ‘oink-oink’. I am a…   (a pig)

- I’ve got a tail, I can fly. I’m covered in colourful feathers. I can whistle and I can talk. I am a … (a parrot)

- I’m a soft and furry pet. I’ve got four legs and a long tail. My teeth are sharp and I like to chase mice. (a cat)

-I am green and long. I live in the river. I have a long nose and a lot of sharp teeth. I’m very dangerous. (a crocodile)

-I’m very very big. I like to eat peanuts and hay. I have four legs and big ears. My long nose is called a trunk. (an elephant)

-I have for legs. I’m very smart and I like to play. I can smell things and I wag my tail. I’m…(a dog)

-I look like you, but I have a tail. I’m a good tree climber. I can eat fruit, insects, flowers. But my favourite snack is banana. (a monkey)

Конкурс 5 « Конкурс для капитанов»

This competition is for our captains. The task is to insert the missing words.

 Конкурс 6 «Актерское мастерство»

Children, I know you like animals and like watching them. Now you can tell us about your favourite domestic and wild animals. But you can’t use your tongue to do it. You will show us the animal using your body.

(Участники команд по очереди должны показать какое-нибудь животное, изображая его повадки, походку или движения. Задача другой команды- угадать изображаемое животное. За каждое угаданное животное команда получает 1 очко.)

р

Конкурс 7 «Решение кроссвордов»

Children, you should find the names of the animals as many as you can.

(Команды находят названия животных, спрятанные в кроссвордах. За каждое найденное слово- 1 очко)

3. Подведение итогов конкурса

Рефлексия. Жюри благодарит всех участников за игру. Сообщает результаты конкурса.

Награждение победителей.