Конспект урока по теме "Хобби. Специальные вопросы" для 5 класса
план-конспект урока по английскому языку (5 класс)

Этапы урока

Ход урока

УУД

Форма работы

Ресурсы

Время выполнения

познавательн

коммуникат.

регулятивн.

1. Мотивация УД

1. Фонетическая разминка.
2. Проверка дом. задания: ех.3, р.14-15

1)T: Good morning students.

How are you today?

Let’s wake up your tongue.

Учащиеся проговаривают скороговорки

2)T: Now I would like to check your H/W

Take the cards. look at the screen and answer with your cards.

Учитель с помощью приложения считывает ответы и смотрит результаты в таблице.

Выставляются отметки за домашнее задание.

обобщение

оценка прогресса в усвоении знаний

Индивидуальная

https://www.plickers.com/library

10 минут

2. Определение темы и цели урока.

T: Look at the board and tell me the common theme of these words.

P: Hobby

T: Yes, the topic of this lesson is “Hobby” (Чтение и перевод фраз)

формулирова-ние учебной проблемы

планирование учебного сотрудничества

целеполагание

фронтальная

Пазл на learning apss

3 мин

3. Актуализация знаний:

1. Аудирование: ех.1, р.13  
2. Видео просмотр лексики по теме “Hobby”

Активизация навыков постановки альтернативных вопросов:

1) T: say who is interested in cars, who loves playing hockey, who has a lot of pet

2) T: What do you like/love doing? Do you like swimming or dancing?

Вопросы по просмотренному видео

извлечение информации из прослушанного

выражение своих мыслей в соотв. с речев. задачей

внесение коррективов

фронтальн.  индивидуальная у доски

индивидуальный опрос

1) https://rosuchebnik.ru/kompleks/rainbow/audio/

2) https://www.youtube.com/watch?v=QZ_1SAdy0jk

3 мин

3 мин

4. Применение знаний и умений:

1. Работа с предложениями из видео.
2. Умение строить специальные вопросы.
3. Диалог по теме: ех.4, р.15

T: Which question word can you ask for the sentence: I go twice a week

P: How often

T:  I draw in my room

P: Where

T: That is an alternative, general or special question?

P: special question

Учитель вывешивает на доске карточки с вопросами

построение речевых высказываний в соответствии с задачами коммуникации

формирование коммуникатив-ных навыков; чтение текста, содерж. изуч. язык. материал

прогнозирова-ние

фронтальн.

2)индивидуальная на интерактивной доске.

2)

https://wordwall.net/ru/resource/10977214/special-question

2 мин

5 мин

5. Физкультминутка

Hobby: play football, dance, swim, cookб play the piano, do karate, draw, do gymnastics

фронтальная

3 мин

6. Включение в систему знаний и повторение: ех.7, р.16

Напомнить о правилах работы в группе.

T: You should put the sentences in the correct order in the dialogue.

Then act and translate.

структурирова-ние знаний

использование в речи ЛЕ, обслуж. ситуа-цию общения

Саморегуляция

сотрудничество

Групповая

парная

Правила работы в группе.

Карточки с диалогом

10 мин

7. Рефлексия

Have you done the dialogue?

Did you put all the questions?

Выполни ли Вы задание? Правильно и вы употребили вопросительные предложения?

оценка своей деятельности

2 мин

8. Домашнее задание: ех.8 р.17, ex. 15 #5 learn words

3 мин

9. Итог урока

Оценка результатов работы на уроке

1 мин