Урок английского языка. Контроль монологической и диалогической речи.
методическая разработка по английскому языку

                  Урок английского языка. Контроль монологической и диалогической речи.

      Формирование умений говорения ( монологической и диалогической речи) приоритетно на любой ступени обучения английскому языку, что обусловлено современными стандартами и подходами к иноязычному образованию. Достижение коммуникативной компетенции — основной цели изучения языка — подразумевает прежде всего общение на языке.

     Разработка упражнений для развития навыков говорения и контроля навыков монологической и диалогической речи осуществляется неразрывно с соблюдением принципов коммуникативных методов обучения.

    Задания для контроля  говорения выбираются учителем в соответствии c:

    -уровнем подготовленности учащихся и их индивидуальных способностей;

    -актуальными целями и задачами обучения;

    -ситуативно (например, если ученик готовится к сдаче ОГЭ/ ЕГЭ, выбираем в первую очередь задания в соответствующем формате).

Формат второго и третьего заданий ЕГЭ -  задать вопросы (диалогическая речь) и описать выбранную фотографию (монологическая речь) - весьма актуальны и удобны для проведения контроля не только в старших классах, но и для средней ступени обучения,  и, в адаптированном виде, для младшей школы.  Можно утверждать, что в последнее время указанные виды контроля наиболее популярны в учительской среде. Однако варианты проведения контроля говорения многообразны и также успешно могут применяться учителем.

    Можно выделить следующие виды заданий для контроля монологической речи:

- высказывание описательного характера

- выражение своего мнения по теме

- ответы на вопросы

- пересказ услышанного или прочитанного

- составление текста по аналогии

- рассказ с опорой на картинку и др.

    Для контроля диалогической речи учитель может предложить:

- деловые и ролевые игры

- этикетные диалоги

- диалоги-расспросы

- диалоги-интервью

- диалоги-побуждения к действию и т.д.

   В предложенных ниже образцах заданий  активизация навыков  говорения синтезирована с  иными видами речевой деятельности – аудированием, чтением, письмом, что в полной мере отвечает  требованиям ФГОС, предъявляемым к контролю, а также наиболее соответствует принципам и целям коммуникативного обучения.

   Задание для контроля монологической речи в   классе в 4 кл. по теме “My Room”.

   Прослушай текст « In my room» и расскажи о своей комнате, используя конструкцию  There is,               There are    (5 –6 предложений).

   Задачи контроля: навыков монологической речи, умений аудирования, употребления конструкции There + be   в устной речи.

    Задание для контроля диалогической речи в 3 классе по теме «Seasons”.

   Работа в парах . Выясните, какое время года любит каждый из вас. Используйте картинки-опоры и конструкцию It is...

    Задачи контроля: умений диалогической речи, грамматического навыка употребления глагола  to be  в утвердительной, отрицательной и вопросительной форме.

   Задание для контроля монологической речи в 5 классе по теме «My Friends”.

   Прочти текст, выбери героя, который наиболее тебе понравился, и расскажи о нем по предложенному плану. Используй глаголы в Past Simple.

   Задачи контроля: умений монологической речи, чтения, грамматического навыка употребления Past Simple.

   Задание для контроля диалогической речи в 6 классе по теме “Sports”.

   Используются карточка учителя и карточка учащегося (в бумажном виде или на смарт- носителях). Ответь на вопросы по теме.

   Задачи контроля: умений диалогической речи, навыков  ответов на общие, специальные и альтернативные вопросы.

   Задание для контроля монологической речи в 8 классе.

   Прочти статью из газеты «St. Patrick`s Day”  и изложи биографию святого по вопросам.

   Задачи контроля: умений монологической речи, чтения, навыков использования Passive Voice.

   Задание для контроля диалогической речи в 10 классе.

   Самостоятельно найди рекламную информацию в интернете, касающуюся отеля в стране, которую бы ты хотел посетить. Задай 7 вопросов об условиях тура и проживания в воображаемом телефонном разговоре..  

   Задачи контроля: умений диалогической речи, поискового чтения, лексических навыков использования linkers.

   Задание для контроля монологической речи в 10 классе по теме «Professions”.

   Заполни таблицу необходимыми данными с помощью интернет-ресурсов на личном гаджете (телефоне, планшете). Выбери профессию или отрасль знаний, которой бы ты хотел заниматься,  и расскажи о ней, используя данные таблицы и Conditionals. 

   Задачи контроля: умений монологической речи, чтения, письма, грамматического навыка использования условных предложений.