Р.П. учебной дисциплины ОГСЭ.03 "Иностранный язык в профессиональной деятельности".
методическая разработка по английскому языку

   стр.

1. ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

     4

2. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

     7

3. УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ  УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

     20

4. КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

     23

Код

ПК, ОК

Умения

Знания

ОК 01-07, ОК 09-11

ПК 3.3

-понимать общий смысл воспроизведённых высказываний в пределах литературной нормы на профессиональные темы;

- понимать содержание текста, как на базовые, так и на профессиональные темы;

- осуществлять высказывания (устно и письменно) на иностранном языке на профессиональные темы;

- осуществлять переводы (со словарем и без словаря) иностранных тексов профессиональной направленности;

- строить простые высказывания о себе и своей профессий деятельности;

- производить краткое обоснование и объяснение своих текущих и планируемых действий;

- выполнять письменные простые связные сообщения на интересующие профессиональные темы;

- разрабатывать планы к самостоятельным работам для подготовки проектов и устных сообщений.

- письменно переводить тексты по профессиональной тематике и техническую документацию с использованием разных типов словарей

- 

- особенности произношения интернациональных слов и правила чтения технической терминологии и лексики профессиональной направленности;

-основные общеупотребительные глаголы  профессиональной лексики;

– лексический (1000 - 1200 лексических единиц) минимум, относящийся к описанию предметов, средств и процессов профессиональной деятельности;

- основные грамматические правила, необходимые для построения простых и сложных предложений на профессиональные темы и перевода текстов профессиональной направленности.

За счет часов вариативной части

Вид учебной работы

Объем часов

Объем образовательной программы

180

Объем работы обучающихся во взаимодействии с преподавателем

150

в том числе:

практические занятия

144

Самостоятельная работа обучающегося (всего)

30

Промежуточная аттестация в форме дифференцированного зачета

6

Наименование разделов и тем

Содержание учебного материала и формы организации деятельности обучающихся

Объем часов

Коды компетенций, формированию которых способствует элемент программы

1

2

3

4

Раздел 1. Иностранный язык  в профессиональном общении

Тема 1.1. Мой колледж. Моя профессия строитель.

Тема 1.2. Ретроспектива развития строительства как отрасли.

Содержание учебного материала

8

ОК 01-06,09-10

В том числе,  практических занятий

6

Практическое занятие  №1. Система профессионального образования.        Обучение в профессионально-техническом учебном заведении;

2

Практическое занятие  №2  Карьера в сфере строительства.

Возможности трудоустройства.

2

Практическое занятие  №3  Обучение в профессионально-техническом учебном заведении. Мой колледж.

2

Самостоятельная работа обучающихся

Самостоятельная работа № 1 Подготовить презентацию по теме Карьера в сфере строительства (презентация).

2

Содержание учебного материала

4

ОК 01-06,09-10

В том числе,  практических занятий

6

Практическое занятие  №4 История развития строительства.  

2

Практическое занятие  №5  Современные тенденции в развитии строительного производства.

2

Практическое занятие  №6  Современные здания необычной архитектуры

2

Раздел 2. Профессиональный модуль

Тема 2.1. Введение в основы  перевода текстов профессиональной направленности и  технической документации

Содержание учебного материала

8

ОК 01-06,09-10

ПК 3.3

В том числе,  практических занятий

6

Практическое занятие  № 7 Особенности научно-технического стиля русского и английского языков

2

Практическое занятие №8 Лексические, стилистические и грамматические особенности английского и русского языков при переводе текстов научно-технического направления и  рабочей документации.

2

Практическое занятие  №9 Перевод инструкций и прочих документов при работе в строительной сфере.

2

Самостоятельная работа обучающихся

Самостоятельная работа № 2 Перевести научно-технический текст (договор).

2

Тема 2.2. Профессии в строительстве, строительная техника.

Содержание учебного материала

12

ОК 01-06,09-10

ПК 3.3

В том числе,  практических занятий

10

Практическое занятие  №10 Профессии в строительстве. Профильные специалисты на строительной площадке.

2

Практическое занятие  №11 Необходимые в работе инструменты. Выполнение работ на стройплощадке.

2

Практическое занятие №12 Ручные инструменты, используемые специалистами  в строительстве;

2

Практическое занятие  №13Электроинструменты,  используемые специалистами  в строительстве

2

Практическое занятие     №14 Оборудование безопасности в строительстве.

2

Самостоятельная работа обучающихся

Самостоятельная работа № 3 Постер-Доклад Выбрать строительную специальность и описать инструменты, которыми пользуется специалист, и какие виды работ ими выполняются.;

2

Итого 1 семестр ПЗ 28   СЗ – 6  

 Тема 2.3.  Виды, части и функции современных зданий

Содержание учебного материала

40

ОК 01-06,09-10

ПК 3.3

В том числе,  практических занятий

34

Практическое занятие  № 15Виды зданий  и их предназначения.

2

Практическое занятие  № 16Части здания

2

Практическое занятие  № 17Фундамент.

2

Практическое занятие  № 18Виды фундамента.

2

Практическое занятие  №19 Крыша. Ее функции

2

Практическое занятие  №20 Интерьер зданий .

2

Практическое занятие  №21 Пол. Напольные покрытия

2

Практическое занятие  №22 Паркетный пол.

2

Практическое занятие  №23  Потолок. Подвесной потолок

2

Практическое занятие  № 24 Стены. Классификация стен.

2

Практическое занятие  № 25Кирпичная кладка стен

2

Практическое занятие  №26  Дизайн стен.

2

Практическое занятие  №27 Двери

2

Практическое занятие  №28 Дверные конструкции

2

Практическое занятие  №29 Окна

2

Практическое занятие  №30 Конструкция пластикового окна

2

Самостоятельная работа обучающихся

1. Самостоятельная работа № 4 Кроссворд «Здания и его части»
2. Самостоятельная работа № 5 Презентация  «Дом с необычным дизайном»
3. Самостоятельная работа № 6 Доклад: «Вид и тип дверей и окон, лестниц, отделки в вашем проекте коттеджа.

2

2

2

Дифференцированный зачет

2

Итого 2 семестр ПЗ 32   СЗ – 6 Д/зачет2

Тема 2.4. Современные  строительные материалы.

Содержание учебного материала

34

ОК 01-06,09-10

ПК 3.3

В том числе,  практических занятий

30

Практическое занятие  № 31  Строительные материалы,  их свойства и функции.

2

Практическое занятие  №32 Натуральные строительные материалы

2

Практическое занятие  №33  Древесина. Свойства.

2

Практическое занятие  №34  Детали из дерева, преимущества и недостатки

2

Практическое занятие  №35 Полимеры и материалы на их основе. Строительные материалы на основе полимеров

2

Практическое занятие  №36  Битумы и битумные материалы . Основные свойства битумов

2

Практическое занятие  №37 Минеральные строительные материалы

2

Практическое занятие  №38 Материалы и изделия из натурального камня

2

Практическое занятие  №39  Керамические материалы и изделия из них

2

Практическое занятие  №40  Керамические материалы для специального применения

2

Практическое занятие  №41  Материалы из минеральных расплавов (Стекло)

2

Практическое занятие  №42  Металлы и металлические изделия

2

Практическое занятие  №43  Строительные растворы. Минеральные связующие вещества

2

Практическое занятие  №44  Магниевые связующие материалы

2

Практическое занятие  №45   Бетон. Виды и свойства бетона

2

Самостоятельная работа обучающихся

1. Самостоятельная работа № 7 Эссе-мнение Выберите  композитные материалы (не менее 4); напишите, где и в каких целях они применяются.
2. Самостоятельная работа № 8 Эссе “За и Против” Cоставить  высказывание об использовании в строительстве строительного лесоматериала, кирпича, строительного камня, металла, стали, пластика, ячеистого стекла, минеральной шерсти, многослойного материала;

4

Тема 2. 5. Оборудование строительной площадки

Содержание учебного материала

12

ОК 01-06,09-10

ПК 3.3

В том числе,  практических занятий

4

Практическое занятие  №46.  На строительной площадке.

2

Практическое занятие     №47  Оборудование стройплощадки.

2

Практическое занятие     №48 Строительные леса

2

Практическое занятие     №49  Группы строительных машин.

2

Практическое занятие     №50  Транспортировочные машины

2

Практическое занятие     №51  Машины для земляных работ

2

Практическое занятие     №52  Техника безопасности при работе на стройплощадке.

2

Самостоятельная работа обучающихся

1. Самостоятельная работа №  9 Эссе решение проблемы Проблемы  на стройплощадке из-за несоблюдения техники безопасности.
2. Самостоятельная работа № 10 Составить инструкцию по технике безопасности при работе на стройплощадке.

2

2

Тема 2.6. Здание, типы зданий

Содержание учебного материала

12

ОК 01-06,09-10

ПК 3.3

В том числе,  практических занятий

16

Практическое занятие     №53 Архитектура зданий в зависимости от их предназначения.

2

Практическое занятие     №54  Здания и требования к ним

2

Практическое занятие     №55 Виды зданий , их классификация

2

Практическое занятие     №56 Гражданское строительство

2

Практическое занятие     №57  Жилищное строительство

2

Практическое занятие     №58  Промышленное строительство

2

Практическое занятие     №59  Способы строительства.

2

Практическое занятие     №60  Необычные архитектурные решения

2

Самостоятельная работа обучающихся

1. Самостоятельная работа № 11 Постер-доклад  Виды зданий . Их назначение (презентация).
2. Самостоятельная работа № 12 Презентация  Дом моей мечты (презентация)
3. Самостоятельная работа № 13 Составление глоссария — словаря узкоспециализированных иноязычных терминов в отрасли строительства с толкованием, комментариями и примерами.

2

Дифференцированный зачет

2

Итого 3-4 семестр ПЗ 60   СЗ – 14Д/зачет2

Раздел 3. Деловая и профессиональная среда общения. Этика и нормы делового и профессионального общения

1. Тема 3.1 Документы, деловая коммуникация

Содержание учебного материала

16

ОК 01-06,09-11 ПК 3.3

В том числе,  практических занятий

14

Практическое занятие     №61 Правила деловой коммуникации.

2

Практическое занятие     №62  Типы поведенческой бизнес культуры в разных странах

2

Практическое занятие     №63 Документы, деловая переписка, переговоры

2

Практическое занятие     №64 Виды деловых писем. Письмо-запрос

2

Практическое занятие     №65 Письмо-предложение

2

Практическое занятие     №66 Служебные записки, сообщения по факсу, электронная почта

2

Практическое занятие      №67  Договор.

2

Самостоятельная работа обучающихся

Самостоятельная работа № 14 Работа с деловыми бумагами

2

Тема 3.2

Карьера, устройство на работу

Содержание учебного материала

12

ОК 01-06,09-11 ПК 3.3

В том числе,  практических занятий

10

Практическое занятие     №68  Устройство на работу. Деловой этикет

2

Практическое занятие     №69  Резюме. Сопроводительное  письмо

2

Практическое занятие     №70  Написание заявления

2

Практическое занятие     №71 Заполнение анкеты.

2

Практическое занятие     №72 Собеседование

2

Самостоятельная работа обучающихся

Самостоятельная работа № 15 Составить комплект документов, необходимых при устройстве на работу

2

Дифференцированный зачет

2

Итого 5-6 семестр ПЗ 24  СЗ – 2Д/зачет2

Всего

Содержание учебного материала

В том числе,  практических занятий

Дифференцированный зачет

Самостоятельная работа обучающихся

180

144

6

30

Результаты обучения

Критерии оценки

Формы и методы оценки

Знания:

правил  построения простых и сложных предложений на профессиональные темы

Выстраивает речь на профессиональные темы грамотно,  с соблюдением норм грамматики иностранного языка

Оценка решений ситуационных задач

Тестирование

Устный опрос

  Оценка письменных  практических работ

Экспертная оценка по результатам наблюдения за деятельностью студента в процессе освоения учебной дисциплины

основных общеупотребительных глаголов (бытовая и профессиональная лексика)

Демонстрирует владение лексикой, в том числе профессиональной, дифференцирует значение лексических единиц  и грамматических структур

лексического минимума, относящегося к описанию предметов, средств и процессов профессиональной деятельности

Строит высказывания на заданную тему в устной или письменной форме на профессиональные темы, используя разнообразную профессиональную лексику

особенностей произношения, правил чтения текстов профессиональной направленности

Соблюдает  нормы произношения иностранного языка, в том числе профессиональной терминологии, соблюдает ударения  и нормы  интонации

Умения:

понимать общий смысл четко произнесенных высказываний на известные темы (профессиональные и бытовые)

Демонстрирует владение лексикой, выделяет основную  информацию, ведет диалоги на профессиональные и бытовые темы

понимать тексты на базовые профессиональные темы

Понимает содержание текста, демонстрирует владение лексическим минимумом, определяет  значение незнакомых слов из контекста

участвовать в диалогах на знакомые общие и профессиональные темы

Поддерживает разговор на заданную тему, используя изученный лексический минимум, владеет  техникой ведения беседы

строить простые высказывания о себе и о своей профессиональной деятельности, кратко обосновывать и объяснить свои действия (текущие и планируемые)

Строит высказывание согласно правилам английского языка, демонстрирует умение выбирать необходимые грамматические структуры, использует простые и сложные предложения для составления плана действий

писать простые связные сообщения на знакомые или интересующие профессиональные темы

Демонстрирует умение написать монологические высказывания на профессиональные и повседневные темы, грамотно использует профессиональную терминологию и  бытовую лексику

письменно переводить тексты по профессиональной тематике и техническую документацию с использованием разных типов словарей

Умеет грамотно пользоваться словарем,  демонстрирует владение необходимым  лексическим минимумом, описывающим предметы, средства и процессы профессиональной деятельности, отражает все аспекты содержания текста

Письменный опрос

Оценка практических работ

Экспертная оценка по результатам наблюдения за деятельностью студента в процессе освоения учебной дисциплины