Do you care about your health?
план-конспект урока по английскому языку (8 класс)

Конспект урока английского языка в 8 классе

Тема: “Do you care about your health?”

Цели:

Социокультурный аспект: знакомство с мнениями британских сверстников о здоровом образе жизни;

Развивающий аспект: развитие способности к соотнесению, убеждению, развитие воображения;

Воспитательный аспект: воспитание уважительного отношения к собеседнику, его взглядам;

Учебный аспект: совершенствование речевых навыков.

Компетенции

1. Речевая компетенция на уроке

- продуктивные речевые умения

монологическая речь

- высказываются на заданную тему с опорой на ключевые слова, вопросы

- рецептивные речевые умения

аудирование

- воспринимать на слух и понимать живую речь собеседника, а также тексты в видеозаписи с различной глубиной: пониманием основного содержания и извлечением необходимой информации. При этом обучающиеся опираются на догадку и контекст, стараются игнорировать неизвестный языковой материал, несущественный для понимания.

умение чтения

- совершенствуют технику чтения вслух и про себя: соотносят графический образ слова с его звуковым образом;

- учатся читать выразительно вслух небольшие отрывки текста, содержащие изученный языковой материал.

2. Социокультурная компетенция

- обучающиеся должны составить представление о роли английского языка в современном мире как средстве международного общения;

3. Учебно-познавательная и компенсаторная компетенция

- учатся пользоваться такими приемами мыслительной деятельности, как группировка, сравнение, анализ, синтез;

- работают в различных режимах: в индивидуальном, групповом

- пользуются справочным материалом УМК (правилами, англо-русским словарем, лингвострановедческим справочником).

4. Языковая компетенция

графика, орфография и произносительная сторона речи

- учатся применять правила чтения и орфографии на основе усвоенного нового лексического материала, изучаемого в 8 классах;

- учатся адекватно произносить и различать на слух все звуки английского языка; соблюдать ударение в слове и фразе; соблюдать правильную интонацию в утвердительных предложениях

грамматическая сторона речи

- учатся употреблять в речи глаголы в пассивном залоге в Ргеsent, Past, Future Simple;

- предлоги места, времени, направления; предлоги, употребляемые в Passive Voice (by, with);

Формы и методы обучения:

• фронтальная
• объяснительно-иллюстративный метод
• индивидуальная
• групповая

Ожидаемые результаты урока:

- расширение объёма лексических и грамматических знаний

- совершенствование навыков говорения

Ход урока

1.Warm-up. Приветствие (социокультурная компетенция).

-Good morning, children! I’m glad to see you!

-Good morning, teacher. We are glad to see you too. Good morning, dear guests.

-How are you today?

-We are fine today. And you?

-I am OK, thank you.

- Who is on duty today? What date is it today? What is the weather like today?

2. Complete the crossword puzzle. What’s the hidden word? 

Read the words, please: a, th, e, h, l

(Health)

Today we are going to speak about our health. Some people care about their health, others don’t. Some people live a healthy lifestyle and some people live an unhealthy lifestyle. Of course, there are a lot of modern bad habits: smoking and drinking too much alcohol, sleeping too much or too little, watching TV a lot. These poor health habits could lead to different diseases. Naturally, I want you to discuss and prove the statement: I care about my health and live a healthy lifestyle.

Answer the questions:

• Do you swim in the swimming pool?
• Do you drink milk?
• Do you eat apples?
• Do you clean your teeth?
• Do you often eat chocolate and sweets?

What proverbs and sayings about health do you know?

• Good health is above wealth. - Доброе здоровье дороже богатства.
• Early to bed and early to rise makes a man healthy, wealthy and wise. – Кто рано ложится и рано встаёт здоровье, богатство и ум наживет.
• To have a healthy mind you must have a healthy body. – В здоровом теле – здоровый дух.

Open your copy books, write down the date and the theme of our lesson

“Do you care about your health?”

What variants of word building with “health” do you know?

HEALTH-HEALTHY-UNHEALTHY-HEALTHILY

3. What does it mean to be healthy? Match the words in the first column with the words from the second column (возможен вариант работы в группах).

1. a diet a. become slimmer

2. fast food b. a clear sign that you need to lose weight

3. homemade c. a lot of things of the same kind but different in some way

4. lose weight d. both hamburgers and chips

5. obese e. happening again and again

6. obesity f. help in the development

7. promote g. the kind of food that a person eats each day

8. regular h. made at home

9. a variety of i. overweight

10. inactivity j. the state of neither doing anything nor working

4. And now let`s listen what teenagers tell us about their lifestyle. Listening ex.1,p.141

Three teenagers Helen, Bob and Kate are talking about their lifestyles.

Слушаем тексты, подбираем фото к каждому тексту, переводим некоторые фразы учителя из текста и отвечаем на вопросы.

5. Reading Speaking ex. 2.1) p. 142

Учащиеся читают высказывание и говорят, кому оно может принадлежать.

6. Speaking

Look on the screen and make some sentences about healthy lifestyle.

7. Рефлексия What have we learnt today?

At the end of our lesson I’d like to say:

Don't eat junk food. Some kinds of food are harmful. Don't smoke or drink alcohol. Never use drugs.

8. Домашнее задание Уч. С. 143 упр. 3

An apple a day keeps the doctor away

Eat too much

Smoking

Drinking alcohol

Exercising

Skip meals

Sleeping too much

Physical inactivity

Eating sweets

Eating breakfast

Watching TV a lot

Getting up early

Eating a variety of foods

Dieting too much

You should eat…fat food.

You should walk…to be healthy.

You should eat…fruit and vegetables.

Doctor advice to smoke…and do exercise … .

You should eat … sugar-rich foods.

less                        less                less

more         more                more