Дифференцированные задания в «Проектной деятельности»
учебно-методический материал по английскому языку (6 класс)

Дифференцированный подход в обучении английского языка – это разно-уровневый подход. Дифференцированное обучение предусматривает такие организационные формы, при которых каждый ученик работает на уровне своих способностей, преодолевая посильную, но достаточно ощутимую для него трудность.

Дифференцированный подход – самый эффективный стимул познавательной деятельности, позволяет повысить самооценку учащихся, развить их уверенность в себе, преодолеть неуспеваемость.

В данной статье приведены примеры дифференцированных упражнений, на примере учебника «Английский в фокусе» 6 класс, автор Ваулина Ю.Е., которые я лично переработала в разноуровневые задания и использую в своей работе

При использовании таких упражнений помните, что вы можете предложить ученику со слабой мотивацией более сложные задания, но никогда не давайте высокомотивированным детям задания легкого уровня. Если слабо мотивированный ученик справился с заданием, пусть даже с ошибками, но сам, непременно стоит отметить это хорошей оценкой.