Карточная игра «I’ve got… Who’s got …?» (Тема: «Животные»)
методическая разработка по английскому языку

Карточная игра «I’ve got… Who’s got …?» (Тема: «Животные»)

 «I’ve got… Who’s got …?»  «Животные».

Данная игра проводится в конце изучения темы животные.

cat — кошка
whale — кит
dog — собака
mouse — мышь
crab — краб
frog — лягушка
lion — лев
hen — курица
snake — змея
goose — гусь
pig — свинья
sheep — овца
goat — коза
cow — корова
horse — лошадь
crocodile — крокодил
chik — цыпленок
dolphin — дельфин

hippo — бегемот
rabbit — кролик
fox — лиса
parrot — попугай
tiger — тигр
fish — рыба
giraffe — жираф
monkey — обезьяна
turtle — черепаха
elephant — слон
panda — панда
camel — верблюд
bear — медведь
owl — сова
starfish — морская звезда
penguin — пингвин
duck — утка
zebra — зебра

Игра используется для того, чтобы вспомнить названия, повторить в игровой форме, изученную в течение года, лексику по нескольким темам.

Игра простая. Раздайте равное количество карточек участникам. Если карточки поровну не делятся, оставшиеся достаются учителю, либо кладутся в центр, но в игре, в любом случае, должны быть все 36 представленных карточек. Любимой считалочкой определяем, кто положит первую карточку. Ребенок кладет карточку и проговаривает, например:

I’ve got a cat. Who’s got a whale?

Далее ходит тот, у кого есть соответствующая карточка:

I’ve got a whale. Who’s got a dog?

Если у вас остались карточки в центре, а ни у кого из участников не оказывается требуемой карточки, игрок, положивший последнюю карточку, берет карточки из колоды до тех пор, пока ему не попадется нужная.
Выигрывает тот, кто быстрее всех избавится от своих карточек.

Очень важно поддерживать достаточно быстрый темп игры, особенно если детей много.

Примеры страниц с карточками: