Конспект урока по теме - Family Relations. Responsibilities.
план-конспект урока по английскому языку

План-конспект урока

Тема: Family Relations. Responsibilities.

Оснащение урока: интерактивная доска, учебник, рабочая тетрадь.

Цели:

1. Коммуникативная: применение лексического материала по теме «Responsibilities» в устной монологической речи (высказывание собственного мнения, рассказ о своих обязанностях);
2. Образовательная: тренировка (совершенствование) лексико-грамматических навыков по теме «Modal verbs»;
3. Развивающая: развитие фонетических, лексических и грамматических навыков и тренировка в следующих умениях: говорение;
4. Воспитательная: воспитание (формирование) правильного отношения и уважения к родителям, формирование чувства ответственности.

Ход урока

1. Организационный момент.

Hello students! I’m very glad to see you. You may sit down. Let’s start our work.

Время: 1 мин.

2. Лексическая зарядка на Present Perfect Tense (опорный материал на интерактивной доске) (Приложение 2).

Время: 5 мин.

3. Проверка домашнего задания.

Student’s book: ex.13 p.127 (правильное выполнение, чтение, перевод); ex.14 p.127 (правильное построение вопроса, чтение, ответ). Workbook: ex.17 p.63 (составление вопросов).

Время: 5 мин.

4.  Повторение лексического материала по теме «Modal verbs» - глаголы «can», «may» и ознакомление с новым глаголом «must» (используются записи на доске).

Время: 8 мин.

5. Ознакомление с лексическим материалом по теме «Responsibilities. Parents’ responsibilities» (введение лексики на уровне словарных сочетаний).

Student’s book: ex.19, p.128 (read aloud one by one, translate and say what are parents’ responsibilities/what must parents do?).

Время: 5 мин.

6. Ознакомление с лексическим материалом по теме «Responsibilities. Children’s responsibilities» (введение лексики на уровне словарных сочетаний).

Student’s book: ex.20, p.129 (read aloud one by one, translate and say what are children’s responsibilities/what must children do?).

Время: 5 мин.

7. Тренировка (совершенствование) лексического и грамматического материала в устной монологической речи.

Student’s book: ex.21, p.129 (рассказать о своих обязанностях).

Время: 8 мин.

8. Подведение итогов, выставление оценок, д/з.

Student’s book: ex.21, p.129 (составить рассказ о своих обязанностях письменно).

Workbook: ex.18, p.63 (выберите обязанности девочек и мальчиков).

Время: 3 мин.