Использование лингафонного кабинета на уроках английского языка
статья по английскому языку

Слайд 1

Использование лингафонного кабинета на уроках английского языка

Слайд 2

Цель использования: Дифференциация обучения Создание проблемной ситуации Привлечение внимания Демонстрация С какой целью используется на уроке

Слайд 3

Преимущества: Лингафонный кабинет качество количество

Слайд 4

Методика использования предполагает: совершенствование системы управления обучением на различных этапах урока; усиление мотивации учения; улучшение качества обучения и воспитания, что повысит информационную культуру учащихся; повышение уровня подготовки учащихся в области современных информационных технологий; демонстрацию возможностей компьютера, не только как средства для игры

Слайд 5

Уроки с использованием лингафонного кабинета помогают решить следующие дидактические задачи: усвоить базовые знания по предмету; систематизировать усвоенные знания; сформировать навыки самоконтроля; сформировать мотивацию к учению; оказать учебно-методическую помощь учащимся в самостоятельной работе над учебным материалом.

Слайд 6

Триединая дидактическая цель урока: Образовательный аспект : восприятие учащимися учебного материала, осмысливание связей и отношений в объектах изучения. Развивающий аспект : развитие познавательного интереса у учащихся, умения обобщать, анализировать, сравнивать, активизация творческой деятельности учащихся. Воспитательный аспект : воспитание научного мировоззрения, умения четко организовать самостоятельную и групповую работу, воспитание чувства товарищества, взаимопомощи.

Слайд 7

Пути использования: возможность воспроизведения видео и аудио материалов; создание интерактивных наглядных пособий, гипертекстов. создание ярких слайдов и серий слайдов, легко сменяющих друг друга с возможностью оперативного их редактирования; использование разнообразных мультипликационных эффектов;

Слайд 8

Лингафонный кабинет может быть использован: как информационно-обучающее пособие; как сопровождение объяснения учителя; для контроля знаний

Слайд 9

Особенности лингафонного кабинета: Аккуратное, яркое, четкое и цветное изображение на экране; Можно показать то, что не написать или нарисовать на доске; Место учащегося всегда освещено; Высокий уровень наглядности на уроке; Повышение производительности урока; Установление межпредметных связей; Логика подачи учебного материала; Компьютер – инструмент для работы, а не игр.

Слайд 10

Для чего надо использовать лингафонный кабинет? для мотивации изучения материала для поднятия интереса к изучаемому для проверки уровня усвоения для углубления уровня знаний для объяснения материала для индивидуализации и дифференциации

Слайд 11

Каков результат использования лингафонного кабинета? развитие познавательных способностей и мотивации; развитие творческих способностей; успешнее достигаются общие цели образования; формирование компетенции в области коммуникации: умение выражать свои мысли на бумаге и устно, логически рассуждать, слушать и понимать устную и письменную речь, открывать что-то новое, делать выбор и принимать решения. повышение успеваемости по предметам;