Сценарий конкурса чтецов стихов на английском языке для 2-4 классов
учебно-методический материал по английскому языку

Сценарий конкурса чтецов стихотворений                                                                                                           на иностранном языке                                                                                                                          «Волшебный мир поэзии»

“The magical world of poetry”

2-4 классы

P1: Good afternoon, dear friends! Welcome to our poem competition  “The magical world of poetry»

P2: Добрый день, дорогие друзья! Добро пожаловать на наш поэтический конкурс            «Волшебный мир поэзии».

P1: The pupils of our  gymnasium  will recite English poems and the members of our  jury will find out who can do it very well.

P2:Ученики нашей гимназии будут читать стихи на английском языке, а члены нашего жюри выберут тех, кто делает это лучше всех! А членами  жюри являются наши почетные гости:

(Игнатик Диана Анатольевна объявляет  ФИО  членов жюри)

 It is time to start. (Обращаясь к залу) And you, dear friends, clap your hands after each poem and decide which poem is the best.

P1: Итак, мы начинаем! Желаем удачи нашим чтецам! (Обращаясь к залу). А вы, друзья, аплодируйте и решайте, какое стихотворение нравится ВАМ больше всего. Кроме того,  у вас есть программки, где вы можете отметить не более трех стихотворений, которые вам понравились. В конце нашего конкурса программки нужно будет отдать нашей МУЗЕ. Подсчитав ваши голоса, мы узнаем, кому вручить номинацию «Приз зрительских симпатий». Сразу скажу, что за себя вы не голосуете.

Скажи, тебе нравится учиться?

P2: Да, конечно. И каждое утро я встаю с отличным настроением.

P1: Почему?

P2: Потому, что я очень люблю ходить в школу. Почти каждый день я встречаюсь со своими друзьями и любимыми учителями. Ну, и учусь чему-то новому.

P1: Да, ты права. Кроме того школе посвящено много стихов. И одно из них прочтет

P2 (обращаясь к соведущей): А какой твой любимый урок в школе?

P1: Конечно, английский язык. И больше всего мне нравится читать стихи русских поэтов на английском языке.

P2: Согласна. Стихи русских поэтов переведены на языки многих стран мира. И на английском языке они звучат не менее красиво. И мы сейчас услышим одно из них. Встречайте

P1: я вот думаю…

P2: О чем?

P1: А какие произведения читают английские дети?

P2: На этот вопрос я знаю ответ. Они читают произведения английских писателей. Да, и эти произведения переведены на многие языки мира. На русский язык тоже. Например, стихотворение про Шалтая- Болтая.

P1: А я вспомнила стих про другого известного английского персонажа. Послушай первые строчки  «Робин-Бобин кое-как подкрепился натощак…». Кстати, переводы этого английского стиха про Робина-Бобина  делали известные детские писатели Корней Чуковский и Самуил Маршак. А прочтет стих

P1:  Ты сказала, что в школе тебя ждут твои друзья…

P2: верно. Я всегда рада видеть их. С ними мне всегда интересно общаться.

P1: А знаешь ли ты, что есть друзья, которые всегда с тобой. Они ждут тебя и дома. И с ними тоже интересно общаться.

Р2: Ты говоришь о родителях?

Р1: Не совсем. Я говорю о книгах. Великий писатель Виктор Гюго сказал «Книги — это друзья, бесстрастные, но верные».

Р2: Прекрасно сказано. А наша следующая участница прочтет стихотворение, посвященное книге.

Открыв поэтическую книгу, мы можем найти и другие стихи. Оказаться на троне или спросить дорогу в Лондон…

Р1: О чем это ты говоришь?

Р2: Это не я. Это слова из другого английского стихотворения, написанного Уильямом Аллингхэмом. Стих читают

Заключение:

P: (обращаясь к соведущей): What poems do you like? Какие стихотворения тебе понравились?

 P2: Oh, I liked all the poems. Our jury and students will decide, who will be the best in different nominations.

Мне понравились все выступления.  Наше уважаемое жюри и учащиеся решат, кто будет лучшим в различных номинациях.

P1: А пока жюри принимает решение, мы напомним нашим учащимся о                                            «Призе зрительских симпатий». Сейчас вы, дорогие зрители, ставите любой знак в программке напротив понравившегося произведения.

P2: Не забывайте, что вы отмечаете не более трех произведений. Программку затем вы отдаете.   За себя вы не голосуете.

(Зрители голосуют. Если жюри все еще подводит итоги, то ведущие еще раз перечисляют участников и произведения, которые прозвучали.  Каждому участнику аплодируют).

P1: Мы хотели бы поблагодарить не только конкурсантов, за доставленное удовольствие, за встречу с поэзией, за то с каким чувством они читали стихи. Свой вклад внесли учителя, подготовившие ребят к этому мероприятию.

Это:  ФИО учителей, подготовивших ребят  ( Аплодисменты)

Выступление членов жюри и вручение грамот победителей,  призеров и победителей в номинациях.

(Их приветствуют аплодисментами)

  Ведущие: Thank you for your time. Our competition is over! Good bye!

Зрители под музыку покидают зал.