План-конспект урока в начальной школе на тему: "Рождество"
план-конспект урока по английскому языку

Этап урока

Деятельность учителя

Деятельность учащихся

УУД

Время

1. Организационно - мотивационный

Приветствует учащихся.

- Good afternoon, I’m glad to see you, sit down, please.

Приветствуют учителя:

Good morning, good morning,
Good morning to you.
Good morning, good morning
we are glad to see you.

Личностные:
Формирование положительной мотивации к обучению и целенаправленной познавательной деятельности.
Коммуникативные:
Развитие учебного сотрудничества с учителем.

3 минуты

2. Актуализация.

What’s the day today?

What’s the date today?

Santa Clause стучит к нам в дверь:
“Open, open поскорей!”
Ему дети говорят: «Please, come in»
Он очень рад.
Видит он a Christmas tree,
И гирлянды, и шары.
А на самом на верху
Видит он a star – звезду.
“Do you like it?” – “Yes, I do!
Merry Christmas to you!”

Отвечают на вопросы

Переводят слова с английского на русский язык

Познавательные:
Самостоятельное выделение и формулирование познавательной цели.
Регулятивные:
Формирование способности принимать учебную цель и задачу.
Познавательные:
Формирование умения использовать в учебной деятельности знаково-символические средства.
Коммуникативные:
Формирование умения оформлять свои мысли в устной форме.

3 минуты

3. Постановка проблемы.

Look at the screen and try to guess what we are going to talk about.

(Включает экран с презентацией, по окончанию нажимает blank )

About Christmas and New year.

Познавательные:
Самостоятельное выделение и формулирование познавательной цели.
Регулятивные:
Формирование способности принимать учебную цель и задачу.
Познавательные:
Формирование умения использовать в учебной деятельности знаково-символические средства.
Коммуникативные:
Формирование умения оформлять свои мысли в устной форме.

2 минуты

4.  Фонетическая разминка

Look at the blackboard. Lets read the poem. At first I’ll read for you, then you’ll repeat.

Father Frost! Father Frost!

Bring many toys

For little girls

And little boys!

слушают, повторяют, переводят его, отрабатывают звуки th, r, t, ng

Регулятивные:
Формирование умения выполнять учебные действия в соответствии с поставленной задачей.

2 минуты

5. Введение нового материала

А кто из вас знает, как в Великобритании люди празднуют Рождество?

(Включает презентацию)

Рождество отмечают в Англии за неделю до Нового года 25декабря – великий праздник для всех в Англии. Люди дарят подарки друг другу и посылают рождественские открытки. В каждом доме стоит ярко украшенная рождественская елка , делаются праздничные композиции со свечами и рождественские веночки.Новый год и Рождество- это веселое время, когда люди ходят друг к другу в гости. Традиционно на праздник англичане едят жареную индейку и рождественский пирог. На Трафальгарской площади в Лондоне стоит Рождественская елка. В 3 часа дня по телевидению выступает королева со своей речью. В эту ночь в каждый дом через трубу в камин приходит Санта Клаус, который очень похож на нашего Деда Мороза. Обычай вешать носки для подарков пришёл из Англии. Санта Клаус однажды уронил несколько золотых монет, когда спускался вниз по дымоходу. Монеты бы провалились в печку и пропали бы, если бы они не попали в носок, который был повешен для просушки. С тех пор дети вешают носки на камин в надежде найти их полными подарков.

А что бы вы попросили у Санты Клауса на Рождество?

What would you like to have for Christmas?

Look at the blackboard and say.    (Нажимает кнопку Blank)

• And some pupils have prepared some poems for us, so let’s listen to them.  

Слушают, отвечают на вопросы, по возможности дополняют рассказ учителя.

Строят высказывания:

• I would like a ….

Читают наизусть стихотворения:

1. Winter time is full of light,
Winter time is big and bright,
Winter time is full of fun,
Winter time has lots of sun.

2. New Year Day, happy day!
We are glad and very gay.
We all dance and sing and say:
“Welcome! Welcome! New Year Day!”

3. Обещания
I promise to be very, very good.
I promise to do the things I should.
I promise to make my bed each day.
I promise to put my things away.
I promise not to throw my socks on the floor.
I promise to put my socks in the drawer.
I promise to do my homework right.
I promise not to stay up late at night.
I promise to listen to my mom and dad.
I promise not to do anything bad.

4.Before you flip your calendar
To start a New year bright,
Reflect for just a moment
The year that ends tonight.

5. Forget those tears and sorrows
As you bid the old, “Adieu”,
And welcome in the New Year
It’s dawning …just for you!

Коммуникативные:
Формировать умение слушать друг друга и вступать в диалог.
Регулятивные:
Формирование умения выполнять учебные действия в соответствии с поставленной задачей.

3 минут

5 минут

6. Динамическая пауза

Look at the screen and try to repeat actions.

(По окончанию нажимает Blank)

Повторяют движение за анимацией.

Личностные:
Формирование положительной мотивации к обучению и целенаправленной познавательной деятельности.

3 минуты

7. Рефлексия

Now, let’s check  your knowledge

На доске: Соедините слово и перевод:

Christmas Веселого Рождества

Santa Claus  мы желаем

Presents  ёлка

Socks Счастливого Нового года

Christmas tree носки

We wish Санта Клаус

Merry Christmas подарки

A Happy New Year! Рождество

- And now let’s make a quiz.

На ваших партах лежат листы с заданием и листочки с ёлочкой. На ёлке нарисованы игрушки, за каждый правильный ответ вы будете закрашивать по одной игрушке

А теперь поднимите руки те, у кого закрашено больше 15 игрушек на ёлке.

Те, у кого закрашено больше 10?

Те, у кого больше 5?

Молодцы, все справились с заданием

Соединяют русское слово с английским эквивалентом.

Выполняют задание викторины, затем проверка.

Регулятивные:
Формирование умения оценивать действия других с целью обнаружения отклонений и отличий.

Познавательные:
Формирование умения делать выводы. Личностные:
Формирование положительной мотивации к обучению и целенаправленной познавательной деятельности. Умение оценить свою работу

9 минут

8. Развитие навыков чтения

Включает презентацию.

- Now we’ve got a letter. Let’s read it.

Answer my questions.

• How old is he?
• What is the man’s name?
• What are his favourite pets?
• What is his favourite season?

Читают и переводят письмо

Dear Friends.
My name is Santa Claus. I am ninety nine years old. I am a man. I live in Laplandiya. My favourite pets are dogs and deer (олени). My favourite colours are red and blue. My favourite season is winter. I want to be your pen friend!
Santa Claus.

Отвечают на вопросы учителя

Регулятивные: Формирование умения выполнять учебные действия в соответствии с поставленной задачей.
Познавательные:
Формирование умения анализировать объекты с целью выделения признаков

3 минуты.

9. Развитие навыков письма

Now we should answer Santa, so look at the blackboard. Here are some sentences which you have to complete

Пишут письмо Санте. (на листах с ёлочкой).

Регулятивные: Формирование умения выполнять учебные действия в соответствии с поставленной задачей.
Познавательные:
Формирование умения анализировать объекты с целью выделения признаков

7 минут

10. Подведение итогов.

А чтобы наши желания исполнились нам нужно спеть особенную рождественскую песенку.

Look at the screen and sing.

(По окончанию видео (3 минуты) нажимает Blank)

• Что нового вы узнали?
• Чуму научились?

And I wish you a Merry Christmas and a Happy New Year!

Поют песню We wish you a merry Christmas

• отвечают на вопросы учителя.

Регулятивные:
Формирование умения выполнять учебные действия в соответствии с поставленной задачей.

4 минуты