Школьные принадлежности
план-конспект урока по английскому языку (5 класс)

Урок английского языка в 4  классе

Тип урока: Комбинированный урок

Тема: Школьные принадлежности.

Задачи: 

Обучающие:  

• Тренировать произношение учащихся;
• Активизировать лексику на тему «Школа. Школьные принадлежности»;
• Отработка употребления лексики в устной и письменной речи;
• Развитие навыков чтения и аудирования;
• Формировать грамматические навыки;
• Активизировать ранее изученный грамматический материал (there is, there are);

Воспитательные:

• Воспитывать культуру общения в разных видах коллективного взаимодействия;
• Воспитание интереса к учебе, учебным предметам, расширение кругозора учащихся, желания учится;

Развивающие: 

• Развивать  логическое мышление, языковую догадку, память, внимание.

Оборудование: компьютер, телевизор, презентация урока, раздаточный материал.

1. Организационный момент. Вступительное слово учителя.

Good morning, pupils. I am glad to see you. Who is absent today? What’s the date today? What day of the week is it today? What’s the weather like today? Thank you.

2.Повторение пройденного материала

At the last lesson we described what we had in the classroom.

 Напоминаю, что мы использовали конструкцию there is в единственном числе, а there are во множественном числе. Oksana, will you go to the board, please.

Now let’s describe what is there in our classroom.

Today we’re going to discuss the things you can use in the lesson.

3.Фонетическая разминка

But first let’s listen and repeat the words after the speaker. Open your books at page 104, ex.19. Read the task, please.

4.Проверка домашнего задания

At home you were to fill in the missing letters in the words, look at the screen and name them.

Now read and translate all the words in ex.17 on page 103.

Do ex.18 on page 104

5.Физкультминутка

 Let’s rest a bit, stand up, I name a thing and you show me what you can do with it, don’t say a word.

A pen       (пишут)

A rubber   (стирают слово)

A sharpener (точат карандаш)

A textbook   (открывают и читают учебник)

A ruler

Thank you, sit down, please.

6.  Активизация навыков чтения и диалогической речи. Работа в парах.

It’s time to read the dialogue. Open your textbook at page 104 ex.21. You should arrange the sentences in a logical order. 

Let’s pass to ex.22 on page 105.

7.  Активизация лексики по теме: «Школьные принадлежности»

Now look at my table. What is there on it? Don’t forget to use there is, there are...

Will you show us what is there in your bag?

8. Подведение итогов урока.

Now we know the names of different school things. At home you must learn the words in ex.17 on p.103, there will be a dictation. Your marks are...

We’ve got some time left. Let’s play a bit. Загадываем слова.