Контрольные работы
учебно-методическое пособие по английскому языку (7 класс) на тему

Контрольная работа № 1

Письменная часть

Your name                                                         

 1  Read the texts and match them with their subjects. There is an extra subject on the list. (12 points max.)

1 Performances in London cinemas usually start in the afternoon and go on until about 11 p.m. Some cinemas have late night showings at about 11 p.m. on Saturdays. The prices vary and certain seats may be reserved in advance.

2 London underground provides the quickest and easiest method of getting from one part of London to another. More than 3 million passengers travel on the Underground every day. Another 6 million use buses every weekday. Many people still travel in private cars. There are even some solar cars in the street.  

3 This collection was founded in 1856. Its purpose is to illustrate British history, literature, arts and science by means of portraits of most outstanding men and women. The collection now numbers over 4,500 paintings, sculptures and drawings representing about 3,500 persons.  

4 For centuries, London was famous for its smog. Smog is a type of air pollutant. The word "smog" was made out of words smoke and fog. This kind of smog is caused by the burning of large amounts of coal in a city. Coal is no longer used, but smog caused by traffic pollution, however, still occurs in modern London.

5 One of the most famous public schools, Harrow School, is situated in the town of Harrow, near London. This is a school for boys only. Seven UK Prime-Ministers are this school graduates. Besides academic programmes, much attention is given to sports and arts. The school has its own uniform.

6 A new research shows that red squirrels are unlikely to exist in the UK 20 years from now. There are not so many red squirrels left in England and only a few thousand remaining in Wales, Scotland and Ireland. The planting of large forests is an important factor in helping them to survive.

 2  Complete the questions. (5 points max.)

1 ______________________are giraffes? – They are about 600 cm tall.

2 ______________________an African elephant _______? – It weighs about 6,000 kilos.

3 ______________________swallows ________? – They can fly 22,000 km.

4 ______________________a cheetah _______? – It can run 100 kph.

5 ______________________are pythons? – They are about 600 cm long.

 3  There is a mistake in each of these sentences. Cross out the mistake and write the correct version in the gap. (6 points max.)

1. Theres a garden around the school building. _____________________________________
2. There mother is a teacher. ____________________________________________________
3. Ann is more good at maths than Nick. __________________________________________
4. Nick speaks French more well than Ann. ________________________________________
5. If the weather will be fine tomorrow, we’ll go for a walk. ___________________________
6. Which of these books is your? _________________________________________________

 4  Make up 6 sentences comparing school subjects. Use the Comparative and the Superlative Degrees of adjectives and the construction as … as. The words in the box will help. (12 points max.)

1 ___________________________________________________________________________

2 ___________________________________________________________________________

3 ___________________________________________________________________________

4 ___________________________________________________________________________

5 ___________________________________________________________________________

6 ___________________________________________________________________________

Контрольная работа № 1

Устная часть

Вариант 1

Вариант 2

Вариант 3

Контрольная работа №1

Устная часть

• Проведение устной части контрольной работы всегда связано с определенными организационными трудностями. Первая – как успеть выслушать всех учащихся за ограниченное время. Для решения этой проблемы можно рекомендовать отводить некоторую долю времени на уроках последних недель четверти контрольному опросу. Можно также в рамках индивидуальных траекторий обучения выставлять отдельным учащимся оценку за устную часть по итогам работы в четверти.
• Вторая проблема – как занять тех учащихся, которые не отвечают в данный момент. Здесь можно предложить выступить всем им в качестве экспертов и оценивать ответы товарищей. В этом случае отвечающие выходят к доске. Другой вариант – учащиеся занимаются своей проектной работой, а учитель выслушивает диалоги отвечающих (тогда отвечающие могут оставаться за своими партами).
• В этом последнем случае учеников надо рассадить в классе посвободнее, чтобы учитель мог подходить к каждой паре и слушать их устные ответы, не мешая работе других учеников. Если такой возможности нет, отвечающие пересаживаются на первую парту перед столом учителя, а потом меняются местами со следующей парой.
• Учитель раздаёт карточки с заданием двум ученикам, сидящим на первой парте перед его столом, и даёт им 2 минуты на подготовку.
• Пока первая пара учеников отвечает, вторая пара учеников готовится, и так далее.

Оценивание диалогической речи в данном задании может проводиться по четырём критериям: решение коммуникативной задачи (содержание); соблюдение социокультурной нормы, принятой в английском языке; взаимодействие с собеседником; языковое оформление. По каждому критерию выставляется от 0 до 2 баллов. 0 баллов выставляется, если ошибки данного рода привели к полной неудаче коммуникации (человек, владеющий английским языком не понял бы, что хочет сказать данный учащийся). 1 балл выставляется, когда ошибки есть, но они не препятствуют коммуникации. 2 балла выставляются, когда ошибки данного рода практически отсутствуют. Если задание оценивается в 0 баллов по первому критерию (выполнение коммуникативной задачи), то оценивание по другим критериям не происходит, задание считается невыполненным, т.к. в естественной ситуации коммуникация не состоялась бы.

Критерии оценивания диалогического высказывания

Максимальный балл – 8 баллов

Таблица перевода тестовых баллов в 5-балльную оценку

Forward 7 класс

Контрольная работа №1

Письменная часть

Программой предусмотрены четыре письменные контрольные работы – по одной в конце каждой четверти. Контроль умений говорения рекомендуется проводить на последних уроках в ходе выполнения заданий учебника, пользуясь приводимыми ниже критериями.

Первая письменная контрольная работа, проводимая в конце первой четверти, содержит 4 задания. Максимум баллов за выполнение контрольной работы составляет 35 баллов.

Постарайтесь создать у учащихся позитивный настрой, напомните им, что контрольная работа – это возможность показать свои достижения и понять, над чем надо еще поработать.

Ученикам понадобится только ручка. Учитель должен размножить в нужном количестве задания контрольной работы (по числу учеников).

Перед началом каждой работы следует напоминать ученикам, что контрольная работа включает несколько заданий, и их надо выполнять в том порядке, в котором они даны. Учитель не будет говорить, когда следует перейти от одного задания к другому, но предупредит за 10–15 минут до окончания урока, что рекомендуется начать выполнять последнее задание № 4. Если к этому моменту учащийся не успел выполнить предыдущее задание или затрудняется с ответом на какой-либо вопрос, то все равно надо переходить к заданию №4. Затем, выполнив его, учащийся может вернуться к невыполненному заданию.

Несмотря на то, что ученики регулярно выполняют контрольные работы, не лишним будет напомнить им, что время, отведенное на контрольную работу, ограничено, и нельзя останавливаться на одном трудном задании. Надо постараться сделать как можно больше заданий. Лучше оставить самое трудное задание невыполненным, чем сделать только одно задание из всей работы.

Первым заданием в контрольной работе является задание на чтение. Напомните учащимся, что не надо бояться трудных или незнакомых слов, надо уловить общее содержание текста, его тему. Не следует спешить записывать ответ, прочитав один или два текста. Надо бегло прочитать все тексты и наметить ответы, помня, что в таблице дана одна лишняя тема, следовательно одна ячейка в графе «Номер текста» останется незаполненной.

План письменной части контрольной работы № 1 за 1 четверть 7 класса

Таблица перевода тестовых баллов в 5-балльную оценку

ЗАДАНИЕ 1

1  Read the texts and match them with their subjects. There is an extra subject on the list.  (12 points max.)

Ключ

Максимальный балл – 12 (2 балла за каждое правильно установленное соответствие).

ЗАДАНИЕ 2

2  Complete the questions. (5 points max.)  

Ключ

1. How tall are giraffes?
2. How much does an African elephant weigh?
3. How far can swallows fly?
4. How fast can a cheetah run?
5. How long are pythons?

Максимальный балл – 5 (1 балл за каждый правильный вопрос).

ЗАДАНИЕ 3

3  There is a mistake in each of these sentences. Cross out the mistake and write the correct version in the gap. (6 points max.)  

Ключ

1. Theres a garden around the school building. There’s 
2. There mother is a teacher. Their 
3. Ann is more good at maths than Nick. better
4. Nick speaks French more well than Ann. better
5. If the weather will be fine tomorrow, we’ll go for a walk. is
6. Which of these books is your? yours

Максимальный балл – 6 (1 балл за каждое правильное исправление).

ЗАДАНИЕ 4

4  Make up 6 sentences comparing school subjects. Use the Comparative and the Superlative Degrees of adjectives and the construction as … as. The words in the box will help. (12 points max.)  

Возможные варианты ответов

1 Maths is more difficult than history.

2 I’m better at history.

3 Russian is easier than English.

4 Geography is as interesting as history.

5 Science is more boring than art.

6 Music isn’t as interesting as art.  

Максимальный балл – 10 баллов (2 балла за каждое полностью верное предложение. Если в предложении сделана ошибка в употреблении сравнительной и превосходной степени прилагательных или конструкции as … as, то это предложение оценивается в 0 баллов. Если указанные формы правильны, но есть другая орфографическая, лексическая или грамматическая ошибка, то за предложение ставится 1 балл). Возможные варианты ответов приведены в качестве примеров, они не являются единственно верными. Названия школьных предметов могут писаться как со строчной, так и заглавной буквы – важно, чтобы то или иное написание было последовательным во всех предложениях.

Forward 7 класс

Контрольная работа №4

Письменная часть

Программой предусмотрены четыре письменные контрольные работы – по одной в конце каждой четверти. Контроль умений говорения рекомендуется проводить на последних уроках в ходе выполнения заданий учебника, пользуясь приводимыми ниже критериями.

Четвертая письменная контрольная работа, проводимая в конце четвертой четверти, содержит 5 заданий. Максимум баллов за выполнение контрольной работы составляет 35 баллов.

Постарайтесь создать у учащихся позитивный настрой, напомните им, что контрольная работа – это возможность показать свои достижения и понять, над чем надо еще поработать.

Ученикам понадобится ручка, простой карандаш, ластик. Учитель должен размножить в нужном количестве задания контрольной работы (по числу учеников).

Перед началом каждой работы следует напоминать ученикам, что контрольная работа включает несколько заданий, и их надо выполнять в том порядке, в котором они даны. Учитель уже не будет говорить, когда следует перейти от одного задания к другому, но предупредит за 10 минут до окончания урока, что рекомендуется начать выполнять последнее задание № 5. Если к этому моменту учащийся не успел выполнить предыдущие задания или затрудняется с ответом на какой-либо вопрос, то все равно надо переходить к заданию №5. Затем, выполнив его, учащийся может вернуться к невыполненному заданию.

Несмотря на то, что ученики каждую четверть выполняют контрольные работы, не лишним будет напомнить им, что время, отведенное на контрольную работу, ограничено, и нельзя останавливаться на одном трудном задании. Надо постараться сделать как можно больше заданий. Лучше оставить самое трудное задание невыполненным, чем сделать только одно задание из всей работы.

План письменной части контрольной работы № 4 за 4 четверть 7 класса

Таблица перевода тестовых баллов в 5-балльную оценку

ЗАДАНИЕ 1

 1  Read the text and fill in the gaps with the sentences given below the text. (10 points max.)

Ключ

Максимальный балл – 10 (2 балла за каждый правильный ответ, т.е. правильно вставленное предложение).

ЗАДАНИЕ 2

 2  Complete the sentences with the correct pronoun and verb. (5 points max.)  

Ключ

1 Pamela says she likes playing videogames.

2 He says they live in the north of Scotland.

3 Peter says he was at the cinema on Sunday.

4 Ann says she was watching TV when John came.

5 Tom says he has never been/he’s never been to the USA.

Максимальный балл – 5 (1 балл за каждый полностью правильный ответ)

ЗАДАНИЕ 3

 3  Complete the sentences with There is/ There are and not enough/too much/too many. (5 points max.)   

Ключ

1 There is/There’s too much pollution in this city.

2 There are not/There aren’t enough buses buses in our town! I always have to wait for one for hours.

3 There is/There’s too much homework to do this weekend. I can’t go to the cinema with you.

4 There are/There’re too many people on the train in the morining. I can never find a seat.

5 There is/There’s too much violence on TV these days. I hate violent films.

Максимальный балл – 5 (1 балл за каждый полностью правильный ответ).

ЗАДАНИЕ 4

 4  Fill in the gaps with the words from the box. There are two extra words in the box. (5 points max.)

Ключ

1 kind; 2 honest; 3 hard-working; 4 easy-going; 5 polite.

Максимальный балл – 5 (1 балл за каждый правильный ответ).

ЗАДАНИЕ 5

 5   What do they wish? Look at the pictures and write their wishes. (10 points max.)

Ключ

1 She wishes she had a CD player.

2 She wishes she had straight hair.

3 He wishes he was at the seaside.

4 She wishes she could play the guitar/played the guitar.

5 They wish it wasn’t raining/it was sunny.                

Максимальный балл – 10 баллов (2 балла за каждое полностью верное предложение. За предложение с одной ошибкой – 1 балл. Если в предложении более двух ошибок, то за него даётся 0 баллов).

Forward 7 класс

Контрольная работа №4

Устная часть

Устная часть контрольной работы за четвертую четверть включает одно задание –короткое монологическое высказывание по пройденным темам на основе плана. Поскольку данная контрольная работа является годовой, в ней повторяются задания из контрольной работы №3 и добавляются три новых задания по материалам последней четвертой четверти. Учитель разрабатывает процедуру опроса по образцу уже проведённых контрольных работ, используя 6 вариантов заданий. Учитель может сообщить темы заданий учащимся заранее на уроке повторения, не открывая, однако, планов ответов.

Задание 1

Коммуникативные умения. Говорение (монологическая речь)

Планируемый результат: продуцировать связанные высказывания с использованием основных коммуникативных типов речи (описание, повествование, рассуждение, характеристика) с опорой на план.

Языковые средства и навыки оперирования ими. Лексическая сторона речи

Планируемый результат: употреблять в речи изученные лексические единицы

Языковые средства и навыки оперирования ими. Грамматическая сторона речи

Планируемый результат: воспроизводить основные коммуникативные типы предложений на основе речевых образцов; употреблять в речи изученные грамматические формы и конструкции.

• Задания базируются в основном на материалах 3-й и 4-й четвертей и предполагают краткое связное монологическое высказывание на пройденную тему на основе предложенного плана.  Учитель может сам выдавать задания, либо дать ученикам право выбирать задание самостоятельно.
• Учитель слушает учащихся и оценивает их речь.
• Выслушав всех учащихся, учитель подводит итоги и сообщает оценки.

Оценивание монологической речи может проводиться по трём критериям: выполнение коммуникативной задачи (содержание), лексико-грамматическая правильность речи, фонетическая правильность речи (отсутствие фонематических ошибок, интонационная правильность речи). Общая логика такова: 0 баллов выставляется, если ошибки данного рода привели к полной неудаче коммуникации (человек, владеющий английским языком, не понял бы, что хочет сказать данный учащийся). 1 балл выставляется, когда ошибки присутствовали, но они не препятствовали коммуникации. 2 балла выставляется, когда ошибки данного рода практически отсутствуют (есть незначительные оговорки, либо ученик тут же сам себя поправляет). При этом максимум за содержание и лексико-грамматическую правильность речи – 2 балла. Максимум за фонетическую правильность речи – 1 балл (т.к., кроме прочего, мы проверяем это в отдельном задании). Если задание оценивается в 0 баллов по первому критерию (выполнение коммуникативной задачи), то оценивание по другим критериям не происходит, задание считается невыполненным, т.к. в естественной ситуации коммуникация не состоялась бы.

Критерии оценивания монологического высказывания

Максимальный балл – 5 баллов

Таблица перевода тестовых баллов в 5-балльную оценку