План-конспект урока по теме London
план-конспект урока по английскому языку (6 класс) на тему

Конспект урока по теме «Лондон»

Прежде чем приступить к конспекту урока, хотелось бы немного объяснить почему я выбрала именно создание урока, как творческий проект. Я закончила институт в 2010 году и темой моей дипломной работы была: «Творчество учителя и учащихся на уроке иностранного языка». Поэтому, когда я увидела курс по данной теме сомнений в выборе не осталось. Конечно, многое изменилось с 2010 года, и считаю, что в лучшую строну. Очень понравилась идея, что ученики должны сами задавать цель урока, а учительдолжен их к этой цели подвести, действительно, таким образом ученик сам мотивирует себя на изучение нового материала.  Я постаралась создать урок, который позволяет не только увлечь учащихся страной изучаемого языка, реалиями, достопримечательностями, но и чтобы они сами в дальнейшем проявляли заинтересованность к этой теме. Я использовала видео из УМК «Headway» уровень Elementary. Считаю, что данный урок можно проводить и в 5, и в 6, и в 7 классе. Так как подростки в наши время любят мультимедиа технологии и все, что связано с компьютерами им интересно. Поэтому, этот урок я постаралась сделать по максимуму наполненным мультимедиа: презентация, видео. Помимо того, что ученики на данном уроке знакомятся с достопримечательностями Лондона, также они тренируют навыки аудирования, говорения, произношения.  Итак...

Приветствие: (1 слайд)

Good morning, pupils! Today we have got a very interesting lesoon. So, let`s discuss what we know about London?

Актуализация знаний:

На экране появляются вопросы по теме Лондон (то, что ученики уже знают о Лондоне). Происходит совместное обсуждение данной темы, вопросы задаются для того, чтобы дети вспомнили, то, что они уже знают и подвести их к теме которая будет на данном уроке.  (2 слайд)

Создание проблемной ситуации:

На экране появляются фото достопримечательностей Лондона (какие то они знают, какие то нет). Это и создает проблемную ситуацию, которая помогает ученикам самим задать цель урока, мотивировать их на познание нового материала. (3 слайд)

Планирование:

Ученики садятся по 2 группы (по 5 человек). Объявляется, что сегодня нас ждет видео-урок по теме «Достопримечательности Лондона».

Учебные действия по реализации плана: 

Ученикам предлагается посмотреть видео про достопримечательности Лондона. Затем на экране появляется тест с вопросами по видео, которое они посмотрели. (4слайд) Ученики должны ответить на данные вопросы, обсуждая это в группах. Затем ответы проверяются. Обсуждаем вместе какие ошибки были допущены, какие слова были непонятныили незнакомы в видео. Сморим видео еще раз с субтитрами и остановками, прорабатывая те слова, в которых у учеников возникла сложность.

Рефлексия:

Вместе с учениками обсуждаем, что получилось, что нет, что нового узнали. Какие у них остались вопросы, что нового узнали.

Домашнее задание:

На дом ученикам предлагается ознакомиться более подробно с той достопримечательностью Лондона, которая их заинтересовала больше всего. Предлагается найти больше информации по данной достопримечательности и составить мини сообщение (10-15 предложений).