Внеклассное мероприятие для начальной школы "Муха-цокотуха"
методическая разработка по английскому языку на тему

                                      МОУ «СОШ № 1».

    Внеклассная работа по английскому языку

                     в начальных классах

  FLY’S BIRTHDAY PARTY

                   (МУХА-ЦОКОТУХА)

                                                  2018 г.

ЦЕЛИ МЕРОПРИЯТИЯ:

    1.    Повторить изученную ранее лексику и речевые образцы,

           ознакомиться с некоторыми новыми словами,

           развивать устную речь и учить детей общаться на английском языке,

           развивать рече-мыслительную деятельность учащихся и слухо-          

           произносительные навыки.

2. Стимулировать интерес учащихся к изучаемому предмету и

          учить их работать в коллективе.

ОБОРУДОВАНИЕ:  маски и костюмы, «денежка» из картона,

                                                  самовар, торт, вазочка с конфетами,

                                                  воздушные шарики, декорации.

                 Fly’s Birthday Party

Characters: Fly, Mosquito, May Bug, Lady Bird, Bee, Butterfly, Spider, Grasshopper.

Story-teller: Once upon a time there lived a Fly. The Fly goes along the field and finds some money. The Fly goes to the market and  buys a samovar.

Fly: May Bug, Lady Bird, Bee, Butterfly, Grasshopper come to my Birthday.

        Все выходят на сцену.

May Bug: Hello, I am the May Bug.

Lady Bird: Hello, I am the Lady Bird.

Bee: Hello, I am the Bee.

Butterfly: Hello, I am the Butterfly.

Grasshopper: Hello, I am the Grasshopper.

Все вместе: Happy Birthday to you!

                     Happy Birthday to you!

                     Happy Birthday, our dear!

                     Happy Birthday to you!

Fly: Thank you, my friends. Let’s drink tea with cake and sweets. Sit down. 

           Все садятся за стол

Butterfly: I like jam.

Bee: I like honey.

Grasshopper: Dear Fly, we love you very much.

May Bug: I like your tea.

Story-teller: While they drink tea, a spider comes into the room.

        Входит Паук, хватает Муху, тащит в угол, связывает верёвкой.

Fly: Oh! My friends, help me.

Grasshopper: Sorry, I am afraid.

May Bug: Sorry.

 Butterfly and Bee: We must go.

 Spider :(со зловещим хохотом) Nobody will help you.

        В комнату залетает Комар

Mosquito: Hello, I am  the Mosquito. I’ll safe you.

      «Убивает» Паука, тот уходит.

Story-teller: He kills the Spider and safe the Fly. Не takes the fly at the hand and goes to the window.

Mosquito: Did I kill the Spider?

Fly: Yes.

Mosquito: Did I safe you?

Fly: Yes.

Mosquito: Now I want to marry you.

  Все выходят и хлопают в ладоши.

                             Литература.

  1) Лондон: Лингвострановедческий справочник / Сост. Г.Д. Томахин.- М.: Просвещение, 2000.

2) Брюсова Н.Г., Лебедева Н.А. Английский язык: Устные темы для развития разговорной речи. 2-4классы. – М.:Дрофа, 2000.

3) Английский язык. 2 -11классы: развитие коммуникативных компетенций. Использование речевых опор / авт.-сост. Ю.И. Верисокин. – Волгоград: Учитель, 2009.

4) Английский язык. 2-4 классы: обучающие игры на уроках / авт-сост. Г.В. Данилова. – Волгоград: Учитель, 2014.

Электронные образовательные  ресурсы:

1. Интернет-страница курса ( www.spotlightonrussia.ru)

2. http://katalog.iot.ru.

     3. http://alenkiycvet.jimdo.com

     4. lomon3m.ru›ehlektronnye-obrazovatelnye-resursy

     5.  obraz.volganet.ru›export/sites/edu/folder

     6. http://bio.1september.ru. Открытый колледж

     7. Материалы с сайта ФГОС - http://standart.edu.ru/