Классный час "Павловский Посад- моя малая Родина"
план-конспект урока по английскому языку на тему

Классный час «Павловский Посад – моя малая родина!»

Мотина Юлия Александровна

Цели мероприятия:

• Ознакомление детей с малой родиной, привития им чувства уважения и гордости за свой район, город. 
• Знакомство с современной символикой Московской области.
•  Развитие познавательного интереса к истории и культуре Павловского Посада.
• Учить детей рассуждать, мыслить, высказывать свои мысли.
• Воспитывать чувство гордости за свою большую и малую родину, чувство патриотизма и любви к своей Родине.

Оборудование:

•  Герб Павловского Посада
• Презентация
• Мультимедийное оборудование

Ход мероприятия:

1. Организационный момент.

ОТКУДА НАЧИНАЕТСЯ РОССИЯ?

Откуда начинается Россия?

С Курил? С Камчатки? Или с Командор?

О чем грустят глаза ее степные

Над камышами всех ее озер?

Россия начинается с пристрастья

   к труду,

   к терпенью,

   к правде,

   к доброте.

Вот в чем ее звезда. Она прекрасна!

Она горит и светит в темноте.

Отсюда все дела ее большие,

Ее неповторимая судьба.

И если ты причастен к ней -

                          Россия

Не с гор берет начало, а с тебя!

                                                (Виктор Боков)

2.  Объявление темы и цели мероприятия

Учитель: Ребята, как вы думаете, почему эпиграфом к мероприятию я предложила стихи о России? Что значит Россия для каждого из нас?
Ученик: Это наша большая Родина.
Учитель: Правильно, это наша бескрайняя Родина! А что такое Родина?
Ученик: Родина - это там, где мы родились, выросли, живем.
Учитель: У каждого из нас есть то место, где он родился и живет. Тот уголок от необъятной Родины, мы называем Малая Родина.

Учитель: Ребята! Как называется наша Малая Родина?

Ученик: Мы живем в Павловском Посаде  и наша малая родина  - Московская область или Павловский Посад.

На  экране запись “Павловский Посад – моя Малая Родина”.

Учитель: Нельзя не гордиться нашим краем, в котором мы живём.

2014год объявлен президентом РФ В.В.Путиным годом культуры.

Д.Медведев: «Россия дала миру великую музыку, литературу, великую живопись, театр, кино – всё то, чему люди привыкли сочувствовать, сопереживать, что составляет ткань человеческих эмоций. И, конечно, только благодаря нашей культуре могло возникнуть такое уникальное понятие, как "русская душа" – то, что плохо поддаётся определению, но тем не менее всех нас объединяет».

Если у человека богатый духовный мир, если вся его душа населена возвышенными образами, если есть что сказать и он стремится к самовыражению, то такой человек не в состоянии ограничиться только одним способом выражения.

2014 год в России Указом президента объявлен годом Культуры. Что есть культура? 

В словаре великого выдающегося русского ученого-лексикографа Сергея Ивановича Ожегова предложено следующее толкование:
КУЛЬТУРА - это совокупность достижений человечества в производственном, общественном и умственном отношении. 
КУЛЬТУРНОСТЬ – это общественное и умственное развитие.
КУЛЬТУРНЫЙ ЧЕЛОВЕК – относящийся с уважением к культуре, находящийся на высоком уровне культуры, соответствующий нормам поведения в обществе.

В нашей школе в течение этого календарного года запланированы мероприятия, с помощью которых вы сможете повысить свой уровень культуры, показать насколько вы знакомы с культурой нашей страны, узнать что-то новое.

К КУЛЬТУРЕ мы с уверенностью относим и театр, и поэзию, и музыку, и танец, и кино, и художественное творчество и даже спорт. Но сегодня мы поговорим о поэзии и о достижениях наших земляков  в этой области.

Одним из выдающихся деятелей в этой области является наш земляк Олег Григорьевич Чухонцев.

ОЛЕГ ГРИГОРЬЕВИЧ ЧУХОНЦЕВ родился 8 марта 1938 г. в Павловском Посаде (Московская область). В 1962 г. окончил филологический факультет Московского областного педагогического института. В разные годы работал в отделах поэзии журналов «Юность» и «Новый мир».
          Первая поэтическая публикация состоялась в 1958 г. Составленная в 1960 г. книга стихов «Замысел» издана не была; той же участи удостоилась и следующая — «Имя». Творчество Чухонцева оказалось глубоко чуждо советским представлениям о поэзии.
          В 1968 г., после публикации в журнале «Юность» стихотворения «Повествование о Курбском», началась открытая травля поэта в печати, на издание его произведений был наложен негласный восьмилетний запрет. В эти годы Чухонцев много занимался поэтическим переводом классической и современной поэзии стран Европы, США и СССР.
          Первый сборник стихотворений «Из трех тетрадей» цензура пропустила лишь в 1976 г., второй — «Слуховое окно» — еще через 7 лет. Свободным от цензурных искажений стал лишь третий — «Ветром и пеплом» (1989 г.). Книга новых стихов «Фифиа» вышла в 2003 г.
          Стихи Олега Чухонцева переведены на многие языки мира. Он — лауреат Государственной премии РФ, Пушкинской премии РФ, Пушкинской премии фонда Альфреда Тёпфера (Германия), поэтической премии «Anthologia», большой премии «Триумф», большой премии им. Бориса Пастернака, Российской национальной премии «Поэт» и множества других.

Живёт в Москве.

Ваши одноклассники подготовили несколько стихотворений этого поэта.

1982

* * *

Черемуха в овраге. Соловей.
Благоухает та, а этот свищет.
Душе довольно простоты своей,
которая сама с себя и взыщет.

Я, проходя, сперва подумал: Фет,
представил мельком барский пруд, беседку,
но вспомнил и свое: велосипед,
тетрадку в клетку, девочку-соседку.

Я ей писал записки, от чернил
синели пальцы. А она краснела.
Как я несчастлив! Как я счастлив
был своим несчастьем! Но не в этом дело.

А дело в том, что перышко с крыла
в те дни мне ангел бросил для отваги,
а по садам черемуха цвела,
и кто-то щелкал по ночам в овраге.

Что девочка умчалась, так о ней
и слуху нет. А перышко осталось.
Легчайшее, как думал дуралей,
да тяжелей, чем думал, оказалось.

Да дух остался, нет, не аромат,
а дух, который веет бесталанно
над тем пиитой, и на поздний взгляд –
единственный свидетель, вот что странно.

1965

* * *

Этот город деревянный на реке
словно палец безымянный на руке;
пусть в поречье каждый взгорок мне знаком
как пять пальцев, – а колечко на одном!

Эко чудо – пахнет лесом тротуар,
пахнет тесом палисадник и амбар;
на болотах, где не выстоит гранит,
деревянное отечество стоит.

И представишь: так же сложится судьба,
как из бревен деревянная изба;
год по году – не пером, так топором –
вот и стены, вот и ставни, вот и дом.

Стой-постой, да слушай стужу из окон,
да поленья знай подбрасывай в огонь;
ну а окна запотеют от тепла –
слава Богу! Лишь бы крыша не текла!

Учитель: В нашей школе тоже работают талантливые люди. Все вы знакомы с заместителем директора и учителем русского языка, литературы, МХК- Быстрановой Людмилой Вадимовной. Сегодня она присутствует в гостях на нашем классном часу и у вас есть прекрасная возможность познакомиться с ее творчеством и задать любые интересующие вас вопросы.

Людмила Быстранова -

Родилась и выросла в Павловском Посаде. Окончила Московский областной педагогический институт им. Н.Крупской, филологический факультет. Вся ее последующая жизнь связана с педагогической деятельностью. Имеет звание «Народный учитель России». Увлечения- живопись и поэзия. С юности пишет стихи. В 2005 году издан сборник ее стихов «Уходит август». Подборки стихотворений опубликованы в городских сборниках «Звоны над Вохной», «Весны над Вохной», «А, может, не было войны», «Песни над Вохной», «Города на Вохне». Является редактором и соавтором книг «В начале жизни школу помню я», «Это гордое слово Победа», где представлены ее очерки и стихи.

Книги Людмилы Вадимовны представлены у нас на стенде.

Слово предоставляется Людмиле Вадимовне. Она познакомит нас со своим творчеством.

Учитель: Ребята, но  наша школа также богата талантами и среди учеников. Сегодня мы хотели бы вам рассказать о такой ученице как Бритова Виктория, которая закончила нашу школу 2 года назад и тоже пробовала свои силы в поэзии. (сборник Вохна, с.62)

От каждого из нас зависит, сохраним ли мы все, что создано руками предков, умножим ли мы славу родной страны, родного города, деревни, будут ли гордиться нами потомки, скажут ли спасибо за то, что мы оставим им прекрасный и цветущий край.

       Итак, человек должен уважать своих родителей, защищать Родину, любить, беречь и охранять свою землю. И когда это становится его осознанной потребностью, он может многое.

Учитель: Нужно верить в себя, дорожить своим домом и друзьями, честно трудиться и любить свою малую родину. И я уверена – у нас всё получится!