Праздник алфавита
методическая разработка по английскому языку на тему

Праздник английского алфавита .

Цель  – повторение пройденного материала и закрепление знаний по изучению английского алфавита .
Задачи  урока :                                                                                                                                          
1.    Образовательные: закрепить знание английского алфавита и активной лексики по теме «Алфавит», совершенствовать речевые умения обучающихся, произносительные, лексические  навыки, активизировать умение употреблять буквы английского алфавита при составлении слов.
  2.   Развивающие:

- развивать навыки  устной речи ;

-   развивать      логическое мышление, языковую догадку
3. Воспитательные:

- формировать умение взаимодействовать в коллективе. 
- формировать  положительное отношение и мотивацию к изучению английского  языка.

Оборудование :

- буквы алфавита;

- «болотные кочки» с картинками ;

- песня «Английский алфавит».

- презентация

Ход мероприятия.

Good afternoon dear girls and boys, guests! I am glad to see you !

Добрый день, уважаемые ученики и гости нашего праздника!

Мы рады видеть вас на нашем празднике алфавита! Мы пригласили вас сегодня на этот праздник , чтобы показать чему мы научились за это время. А научились мы очень многому! Но сначала, мы хотим показать вам как мы учились. (презентация, сделанная из фото ребят на уроках) Вот так мы трудились!

Ребята.  Вы видите, у нас сегодня много гостей. Они пришли   посмотреть  и послушать,  хорошо ли вы знаете английские буквы. Среди вас есть ребята, которые не знают  буквы?   (НЕТ!!!!!) Итак, проверим!

Перед тем, как начать праздник  предлагаю поприветствовать наших команд! У нас сегодня две команды: "Vowel letters" and "Consonant letters"

давайте поприветствуем наше жюри...Они  сегодня нам помогут узнать, какая команда станет знатоком "ABC"

1 конкурс. Речевая разминка.

Look at the screen! Посмотрите на экран! Мы здесь видим буквы нашего алфавита, но среди них две буквы выделены. Скажите почему же они выделены?

(C гласной Аа начинается алфавит, а согласной Zz заканчивается.)

Well done! Начинаем первый конкурс. Команды должны по очереди ответить на вопросы,за каждый ответ получают они по баллу.

1. Сколько всего букв в англ. алфавите?

2. Сколько согласных букв в англ. языке?

3. Сколько гласных букв в англ. языке?

4. Какая буква “приносит” мед? ( B – bee)

5. Какую букву вы “пьете” каждый день? ( T – tea)

6. Назовите буквы-местоимения. ( I – I, U – you)

7. Назовите три последние буквы.

8. Какая буква стоит в алфавите раньше L или M

2 конкурс. Замечательный словарь

Команды должны назвать слова, где есть буква Aa и Zz.

Команды должны в течении 3 минут должны написать как можно больше слов с этими буквами! За каждое слово они получают по 1 баллу.

3 конкурс. Найди место.

- Эти английские буквы такие непослушные! Постоянно убегают друг от друга. Давайте поможем найти ВСЕ буквы на этом рисунке. (рисунок на экране) (выписать парой – большую и маленькую)вставка 1.

А теперь мне нужно по 6 человек от каждой команды. ( ребята получают по букве алфавита + А Z получают вожатые. Ребята под музыку находят своё место.) 1 команда: D E F G H I , IGKLMN  2 команда: K L M N O P, QRSTUV

Среди наших гостей есть особенный гость. Это клоун Роббин. И он очень хочет с вами познакомиться. У него столько к вам вопросов! Но т.к. он не может говорить по–русски ,  я буду его переводить.

What is your name?

What is his/her name?

Where are you from?

Have you got …….?

А хотите с ним познакомиться?  Давайте зададим ему вопросы!

Наш гость так к нам торопился, что забыл свой рюкзак. А чтобы добраться до него, нужно пройти через болото, но не просто пройти, а , наступая на «кочку» с буквой, называть слово, начинающееся на эту букву. Поможем?

Игра «Угадай, что в коробке?»

Отработка вопроса HAVE YOU GOT ……….? Становятся на кочку  и называют слово на картинке.

4 конкурс “Пройди через болото”.

Участники команд проходят по “болотным кочкам” (карточки с буквами разложенные на полу) и называют слова, которые начинаются с этой буквы.(apple, book, pen, dog, fish, bus, car, egg, jam, spider)

5 конкурс «Стихи-загадки».
Задание – прослушать стихотворение и вставить нужное слово по-английски.

Кот мой съел вчера омлет
Он воришка это- cat.
Вижу  в классе много рук!
Книга – по-английски  –book.

Длинный хвост, крохотный рост.

Серая шубка, острые зубки – (a mouse)  
Проскакал лихой ковбой.
Мальчик по-английски –boy.
 
На окне цветок расцвел,
Поливала его girl.
 
Тише, дети, не кричите:
В класс заходит наша teacher.
 
Ты не ленись, а повтори:
Семья иначе family.
 
Она мечтает быть актрисой.
Моя сестренка, моя sister.
Мой брат разбил сегодня вазу,
Мой брат – малыш
Мой братик –brother.
Ко мне пришел друг на обед.
Друг по-английски –
Просто friend.
 
У меня живёт бульдог
А собака - это dog.

Давайте немного потанцуем и споем.. Выполняют задания к песне.

7 конкурс Выразительное чтение.

По 2 человека от команды рассказывают заготовленные стихи.

Great!Замечательно! Все справились с заданиями. Я считаю , что мы хорошо знаем английский алфавит и в дальнейшем будем с интересом учить и узнавать еще много -много на уроках английского языка. А пока жюри подводит итоги, я хочу поиграть с нашими гостями.

А теперь поиграем на внимание.

Игра «Yes and No» ( отвечают вместе)

Учиться в школу мы идём,
Вы идёте с нами?–  yes!
Все читают,  а мы поем
Хорошо ли это? –  no!
Буквы выучили  все
Мы устроим праздник? – yes! 
Двойки в школе получать
Вы  хотите дети? – no!
По – английски rabbit   
А по – русски кролик? – yes!
Tiger  переводится  медведь
Разве это правда? – no!
В английском алфавите
Всего букв двадцать шесть? – yes!
А в русском алфавите 
Наверное  их  совсем не счесть? – no!
Английских слов мы знаем много,
А хотим еще узнать? – yes!
На уроке скучно очень
Давайте ляжем мы все спать! – no!
Английский праздник провели
Интересно было? – yes!
Больше праздников не будет,
Вы согласны с этим? – no!

Итог урока.

Молодцы! Вот и закончился наш праздник! Слово нашему жюри!

Награждение  всех учеников  дипломами “I know the ABC”.  Goodbye!