Конспект урока "Добро пожаловать в Лондон"
план-конспект урока по английскому языку (5 класс) на тему

Конспект урока  английского  языка

в 5 классе по теме «Добро пожаловать в Лондон»

Современный урок требует совершенно иной организации учебной деятельности обучающихся. Вместо когнитивной парадигмы обучения  применяется  так называемая  компетентностная  парадигма, которая  предполагает  формирование у обучающихся  ключевых предметных компетенций. Учитель должен «научить детей учиться», то есть самостоятельно добывать знания. А для этого  необходимо активизировать познавательную деятельность школьников, применяя различные активные методы обучения. Именно на такую работу с обучающимися нацеливает  системно-деятельностное  обучение, в формате которого составлен мой урок по теме "Путешествие в Лондон"».

ХОД УРОКА

I. Организационный момент (подготовка учащихся к работе на уроке; мотивация на успех учебной деятельности, создание благоприятной атмосферы на занятии):

Teacher: Good morning, boys and girls! I am happy to see you. And you? Are you happy?(Дети поют песню “If you are happy”) (слайд 2,3)

Просмотр иллюстраций о  Лондоне и определение темы урока и целей.

Ответы учащихся на вопросы.

Look at the pictures, think and say:  What is the city?  (London).  Have you ever been to London?  Would you like to visit London?   What is the topic of our lesson? (тема урока и цели)

(Цели: познакомиться с культурой страны изучаемого языка, научиться составлять и представлять свой проект,  повторить  лексику по теме)

The topic of our lesson  is “Welcome to London”(слайд 4)

And, what are you going to do at the lesson?(слайд 5)

P1, P2, P3:

– I am going to develop my reading skills;

– I am going to develop my speaking skills;

– I am going to get a good mark;

– I am going to improve my pronunciation.

Teacher: Let’s improve our pronunciation.

2.Актуализация знаний

II. Фонетическая разминка (работа с рифмовкой)

Teacher: Let’s prepare our tongues for the English language. Listen to the rhyme. Translate the rhyme. Repeat after me. Read the rhyme.(слайд 6)

Six little kittens

Live in the city

And the city is so pretty.

Teacher: Answer my questions:

– What is this rhyme about?

3. Представление проектов детьми.

6. Teacher: Now we are in London. (слайд 8-22). Let’s imagine that you are tourist agents. It’s time to advertise to our guests your tourist projects. Let’s begin and I wish you good luck.

Текст проектов:

Костя: The Tower of London is a very old building in London. It is nine hundred years old. The Tower of London stands on the Thames.
English kings lived in the Tower. Then it was a prison. Now it is a museum and 2 million people visit it every year. People say, many ghosts live in Tower. You can visit the Bloody Tower and the White Tower. I’d like to see it.

Данил: I’d like to tell you about Big Ben. Big Ben - is a symbol of London. It is a clock tower. It was built in 1859. Big Ben is really a bell. You can hear the sound of Big Ben every hour. The clock and the bell got their names after Sir Benjamin Hall. He was a tall man, whose  nickname was Big Ben. So people know the clock as Big Ben .I’d like to visit Big Ben.

Рита: Now we are at Buckingham Palace. It is the London home of the Queen. If you see the Queen’s  flag  above the building, you will know she is staying at the palace. The ceremony of the Changing of the Guard at Buckingham Palace is a great tourist attraction. I’d like to visit it.

Никита: I’d like to tell you about Trafalgar Square. Trafalgar Square is in the centre of London. It is the most beautiful place in London. In the middle of the square there is a monument to Admiral Nelson.  Four bronze lions look at the square from the monument. I’d like to visit it.

4. Обобщение и систематизация знаний

1. T.: Thank you for you projects. And now lets work together

The first task: Look at the list of places and underline which of them are in London. You have 1 minute to do it.   Слайд  23 (Работа в парах)                          

Arbat Street                                     Tverskaya Street

the Kremlin                                      Tower Bridge

the Houses of Parliament                          the   Tretyakov Gallery

Spasskaya Tower                                    

the White Tower                                    Gagarin Square

the Pushkin Museum                          Red Square                                              Buckingham Palace

the Bloody Tower                             Gorky Park

Trafalgar Square                                  

2. T.:  Read the beginning of the sentences in section A and find its end in section B. 

1. London is…

2. It has a population of …

3. Tourists come from all over the world…

4. The Queen of England lives…

5. The largest park is…

6. The centre of London is…        

Trafalgar Square.

the biggest city in Britain.

more than 7 million people.

to visit its historic buildings

such as the Tower of London.

Hyde Park.

in Buckingham Palace.

Ключи:

London is the biggest city in Britain.

It has a population of more than 7 million people.

Tourists come from all over the world to visit its historic buildings

The Queen of England lives in Buckingham Palace.

The largest park is Hyde Park.

The centre of London is Trafalgar Square.

5. Физкультминутка.

6.Контроль усвоения, обсуждение допущенных ошибок и их коррекция.

7..T.: The next task. Listen to my statements and say if they are true or false. Work one by one. (слайд 26)

London is far from the river Thames. (F)

London is a very old city. (T)

The Tower of London is a residence of the British Queen. (F)

Tower of London  is a famous London theatre. (F)

Nelson’s Column is in Trafalgar Square. (T)

Big Ben is a bell. (T)

8.T.:  выбор правильного ответа из трёх предложенных. Test:

Слайд 27- 31

1. London is the capital of

a.        Scotland

b.        Great Britain

c.        America

c.        St. James’s Park

2. The queen lives in

a.        Buckingham Palace

b.        The Tower of London

c.        Westminster Abby

3. London is situated on the river

a.        Volga

b.        Thames

c.        Seven

4. The Tower of London now is

a.        prison

b.        a museum

c.        the Zoo

5. Big Ben is

a.        bell

b.        the clock

c.        a tower

9. Игра «Создай слово».  Посмотри на слова, послушай и запиши новое. Слово. (учащийся должен записать слово из букв которые я называю.Например: возьми из слова 4 первую букву,возьми из слова 3 вторую и третью буквы, возьми из слова 7 последнюю букву. Получилось новое слово – park.

1.Squirrel     - London

2.Along -       square

3.Car   -        park

4.Place -       Tower

5.Tree   -         queen

6.Center -     palace

7.Dark

8.Cow

7. Рефлексия (подведение итогов занятия)

Учитель вместе с учащимися обсуждает, какую работу они проделали, понравилось ли им путешествие, что нового они узнали, чему научились, также учащиеся сами оценивают свою работу (с помощью карточек-смайликов).

Приложение 1

Работа в парах:

Underline which of them are in London:

Arbat Street                                     Tverskaya Street

the Kremlin                                      Tower Bridge

the Houses of Parliament                          the   Tretyakov Gallery

Spasskaya Tower                                    

the White Tower                                    Gagarin Square

the Pushkin Museum                          Red Square                                              Buckingham Palace

the Bloody Tower                             Gorky Park

Trafalgar Square

 Underline which of them are in London:

Arbat Street                                     Tverskaya Street

    the Kremlin                                                 Tower Bridge

    the Houses of Parliament                          the   Tretyakov Gallery

    Big Ben

    the White Tower                                    Gagarin Square

     the Pushkin Museum        

    Red Square                                                Buckingham Palace

    the  Bloody Tower                               Gorky Park

     Trafalgar Square