Английский вокруг нас
план-конспект по английскому языку на тему

Мастер-класс на тему: «АНГЛИЙСКИЙ ВОКРУГ НАС»

Учитель английского языка: Казачкова М.А.

Для начала, в качестве первой обучающей структуры разрешите представить вам CLOCK BUDDIES, или другими словами «друзья по времени».

Данная структура может быть применена на любых уроках, на любом этапе обучения для эффективного взаимодействия учащихся, т.е. для того, чтобы дети могли получить возможность работать в разных парах.

Можно назначать сколько угодно встреч, чтобы учителю в течении четверти достаточно было лишь называть время, чтобы учащиеся знали с кем им предстоит работать.

Данная структура используется следующим образом:

1. Возьмите часы на ваших столах
2. По команде, встаньте, и найдите себе партнеров на 4 даты. Нельзя назначать встречи с членами соей команды

Данная структура также подходит в качестве разминки на уроке.

ТЕОРИЯ

В современном мире английский язык занимает значимое место в жизни людей. Еще совсем недавно он был просто иностранным языком, сейчас же – это международный язык.

Английский язык встречается всегда и везде, а мы настолько привыкли к этому, что даже и не задумываемся, знаем ли мы английский язык. Но каким-то невероятным образом мы его понимаем!

На такие мысли меня натолкнула услышанная по радио фраза: «Группа «One Republic» анансировала релиз нового сингла». Более взрослое поколение возможно с трудом догадается, что это значит, а вот для современных студентов не составит труда понять значение этих слов.

Давайте представим жизнь одного продвинутого студента.

Представим, что имя его Николай, но друзья зовут его просто NICK. С учебой у него есть некие PROBLEMS, зато он хороший спортсмен. FOOTBALL и BASKETBALL - его HOBBIES. Да и сам он вполне ничего – очень GLAMOURный, всегда в TRENDе. В соц сетях его PHOTOS всегда набирают огромное число LIKEов. NICK – очень CREATIVEный студент, он организует разные SHOW.

Он любит гонять на своем BIKE, слушать новые TRECKи, посещать шумные PARTY, где можно встретить девушек с хорошим MAKE-UPом. У него никогда не возникает проблем с DRESSCODEом, он всегда проходит любой FACECONTROL.

Он ненавидит заниматься SHOPPINGом, питаться FASTFOODом, не хочет быть BUSINESSMANом.

Он просто хочет жить, творить, любить и познавать – быть SELF-MADE.

Все говорят, что он THE BEST и выражают огромный RESPECT.

Думаю теперь, ни у кого не осталось сомнений, что английский язык очень активно проникает в русскую речь.

Я предлагаю рассмотреть еще несколько обучающих структур, которые работают в тесной взаимосвязи. Данные структуры не только помогают научить учащихся работать в команде, но также развивают критическое и креативное мышление.

1. JOT THOUGHTS

1. Каждый член команды берет 4 листочка
2. Придумайте одно слово связанное с понятием «Английский язык»
3. Проговорите это слово громко для членов вашей команды и запишите на одном листочке бумаги
4. Положите на центр стола лицевой стороной вверх
5. Повторите шаги 2-4, пока вы не используете все листочки

СОБЛЮДАТЬ ОЧЕРЕДНОСТЬ НЕ НУЖНО.

СНАЧАЛА ПРОГОВОРИТЬ, ПОТОМ НАПИСАТЬ.

2. TIC-TAC-TOE

1. Перемешайте листочки и разложите 9 листочков в формате 3х3
2. Каждый член команды составляет 3 предложения, используя любые три слова на одной линии (по вертикали, горизонтали или диагонали)

Очень важно давать четкие инструкции, очень важно давать определенное время на разные этапы работы:

1. ПОДУМАЙТЕ
2. ЗАПИШИТЕ 3 ПРЕДЛОЖЕНИЯ

3. CONTINUOUS ROUND ROBIN

Обучающая структура, в которой организовывается обсуждение какого-либо вопроса в команде по очереди более одного круга.

На примере нескольких предложений, давайте проверим, что у вас получилось.

  Команда, выполнившая задание выполняет фейерверк.

Не мешает другим командам во время урока.

Следующая объемная структура, которую я предлагаю вам рассмотреть – это FOUR-BOX SYNECTICS

Запишите и зарисуйте по одному неодушевленному предмету в каждый квадрат, один из которых должен уметь двигаться.

Теперь ваша задача составить предложения, сравнивая ключевое понятие с тем предметом, который вы нарисовали.

Основным моментом здесь является то, что учащиеся не должны знать ключевое понятие до того, как они нарисуют все 4 предмета.

Обратите внимание, что каждый квадрат пронумерован, поэтому каждый член команды должен работать только в своей области, и на листочках своих партнерах тоже.

Используя структуру CONTINUOUS ROUND ROBIN, обсудите свои предложения в группе, прочитайте все предложения.

По одному участнику из команды – ПРОЧИТАТЬ НАИБОЛЕЕ ИНТЕРЕСНЫЕ ПРЕДЛОЖЕНИЯ.

Если остается время CLOCK BUDDIES.