Spotlight 10 Module 3 Spotlight on Exams
план-конспект урока по английскому языку (10 класс) на тему

Автор

Тикка Анастасия Сергеевна

Предмет

Английский язык

Класс

10 класс

Тема урока

Preparing for the exams

Связь данного урока с предыдущими и последующими уроками

Задания на все виды речевой деятельности: аудирование, грамматика, лексика, письмо, говорение

Цель урока

Отработать задания в формате ЕГЭ с целью подготовки к экзаменам

 Материалы

УМК, пособие С.А.Юневой «Английский язык. Устная часть. Готовимся к ЕГЭ»

 Оборудование

ПК, интерактивная доска

Планируемые результаты

Личностные

Осознание возможностей самореализации средствами иностранного языка

Метапредметные

Регулятивные УУД: научиться оценивать степень успешности своей индивидуальной учебной деятельности.

Коммуникативные УУД: научиться развивать воображение при моделировании ситуаций общения, слушать собеседника и уважительно относиться к его точке зрения, организовывать учебное сотрудничество и совместную деятельность в паре.

Познавательные УУД: научиться самостоятельно решать поставленные задачи и определять цели своего обучения, адекватно строить речевое высказывание в устной речи в соответствии с целью и соблюдая нормы построения текста.

Предметные

Находить аргументы и контраргументы к заявленной проблеме, выполнять лексико- грамматические задания в разных формах, работать с описанием фото, используя необходимую лексику.

Этапы урока

Деятельность учителя

Деятельность учеников

1. Самоопределение в деятельности

1.1. Речевая зарядка (1-3)

Раздел «Listening»

Раздел «Reading»

Welcoming students (Ss).

How are you doing?

What has happened since we met last time?

Remind Ss how to listen for key words and

develop effective listening skills.

Draw Students attention to the rubric and read the phrases and possible answers before listening to the actual interview. Students will listen to the

recording and identify key words.

Play the recording twice.

Аnswers:

1B 2A 3C 4A 5C 6C 7A  

Focus students’ attention on the profiles and read them

aloud.

Clarify any necessary information.

Encourage Ss to highlight any key words that may help them make their matches.

Read the texts to Ss and again ask them to highlight any useful key words or phrases.

Remind Ss there is one text that will not be used.

Allow Ss time to complete the task. You may choose to allow Ss to work with a partner and

compare answers for this activity.

Answers:

1 F 2 B 3 A 4 C 5 E

Слушают аудиозапись.

Выделяют ключевые слова.

Читают тексты, выделяют ключевые слова.

Сопоставляют тексты и высказывания к ним.

Раздел «Use of English» (Grammar)

Explain the task. Tell Ss to read the whole text

through before beginning the task.

Ss complete the task and compare their answers.

Check Ss’ answers on the board. Focus on spelling.

Answers:

1 Russian

2 transportation

3 protection

4 various

5 European

6 rarely

Раздел «Говорение»

Task 2

Task 3

Task 4

Раздел «Письмо»

Эссе.

Students look at the smartboard and make questions.

Ss choose one picture they are going to describe

Ss compare two photos.

Ss work in pairs. Choose one expression and find three arguments for and against the issue.

Контроль и оценка результатов деятельности.

Рефлексия

Ss check the answers.

Hometask: задание в разделе «Writing» написать личное письмо.