Применение новых образовательных технологий в процессе развития и обогащения языковых навыков на уроках английского языка.
методическая разработка по английскому языку на тему

Основная идея, положенная в основу моей деятельности, заключается в создании условий, которые обеспечивают применение  новых образовательных технологий в процессе развития и обогащения  языковых навыков на уроках английского языка.

Сегодня, когда английский язык приобрел статус языка глобального общения, я, как преподаватель этой дисциплины, вижу свою задачу в лингвосоциальной адаптации учащихся к современным условиям жизни. Человек, выходящий на уровень международного и межнационального общения, должен в полной мере обладать умениями и навыками выражения своих мыслей на английском языке. Таким образом, коммуникация выходит на самое важное место.

        Преподавание иностранного языка невозможно представить без использования современных образовательных подходов и технологий:

• Личностно - ориентированной, где в центре обучения – ученик, а не учитель, деятельность познания, а не преподавания;
• обучение в сотрудничестве – создание условий для активной совместной учебной деятельности учащихся в различных учебных ситуациях;
• метод проектов, в основе которых лежит какая – либо проблема;
• развивающее обучение, делая упор на формирование языковой речи  учащихся и глубокое понимание языка;
• модульное обучение;
• компьютерные технологии.

Инновационные методики обучения, различные приемы и технологии, применяемые мной в педагогической деятельности, позволяют моим воспитанникам участвовать в олимпиадах, научно-практических конференциях, конкурсах различного уровня и добиваться определенных успехов.

                      В целях создания дополнительной мотивации к изучению языка, развития способностей использовать иностранный язык как инструмент общения в диалоге культур и цивилизаций была создана театральная студия «Fantasy», единство вокальной, хореографической и театральной деятельности учащихся, основанное на их лингвострановедческой компетенции.

В течение трех лет возглавляю районную «Школу молодого учителя английского языка» Авиастроительного района г.Казани. Организую и провожу семинары для студентов Татарского гуманитарно-педагогического университета.

Являюсь активным членом творческой группы Городского совета учителей иностранного языка.

        В течение ряда лет плодотворно сотрудничаю с Казанским юридическим институтом (филиалом) ГОУ ВПО «Российская правовая академия Российской Федерации» (КЮИ (ф) РПА Минюста России).