Паспорт проекта "Легенды Урала"
проект по английскому языку (9 класс) на тему

МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

«СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА № 121 Г. ЧЕЛЯБИНСКА»

454091, г. Челябинск,  Свободы ул., д. 82, тел., факс: (351) 263-68-23; E-mail: school121@mail.ru

МЕЖПРЕДМЕТНЫЙ ТВОРЧЕСКИЙ  ИНТЕРНЕТ – ПРОЕКТ

ПО АНГЛИЙСКОМУ ЯЗЫКУ

«ЛЕГЕНДЫ УРАЛА»

АВТОР ПРОЕКТ:  З.Р. Ахметова,

учитель английского языка

КОНСУЛЬТАНТЫ ПРОЕКТА: И.А.Суханова,                                                                           учитель географии, Е.В. Пронина, учитель истории,                                                                        С.В. Самойлова, учитель литературы,                                                                                   А.Ю.Козлова, учитель информатики и ИКТ

ЧЕЛЯБИНСК, 2016 ГОД

Межпредметный творческий проект  Интернет – проект «Легенды Урала»

Актуальность проекта

После изучения греческой мифологии в рамках раздела «Человек верующий» возникла идея проекта на тему: «Легенды Урала». Во-первых,  при изучении предмета «Иностранный язык» необходимо учитывать национальные, региональные и этнокультурные особенности Челябинской области. Изучение иностранного языка в школе должно формировать у учащихся умение представлять свою страну (в том числе и Челябинскую область), ее культуру в условиях иноязычного межкультурного общения.

В старшей школе на этапе расширения и углубления знаний о регионе, школьники имеют возможность участвовать в доступной им учебной исследовательской и проектной деятельности по региональной тематике.

Цели проекта: развитие иноязычной коммуникативной компетенции, практическое применение английского языка, реальное использование английского языка для представления своей страны, ее культуры;

изучение истории родного края через легенды;

повышение уровня практического владения компьютером, умение работать с Интернет – ресурсами;

развитие интеллектуальных и творческих способностей учащихся.

Задачи проекта:

• формирование у участников творческого проекта метакомпетенций (информационная, проектно – организаторская, оценочно - коммуникативная);
• максимальное содействие развитию потенциальных возможностей личности способной к творческой мысли с развитым чувством нового и стремление к самореализации;
• возрождение национального самосознания;
• развитие навыков самостоятельной деятельности и инициативности;
• углубление знания об истории и культуре родного края;
•  воспитание чувства патриотизма у современных школьников.

Состав проектной группы:  группа учащихся 10 В профильного (филологического) класса.

Социальные партнеры: организаторы конкурса проектов Оксфордского университета (сайт Oxford University Press. English Language Teaching)

Тип проекта: долгосрочный межпредметный творческий проект по английскому языку.

Интеграция предметов: английский язык, информатика и ИКТ, география, история, изобразительное искусство, литература (устное народное творчество).

Сроки реализации проекта: декабрь 2015 года – февраль 2016 года

Ход проекта

Первый этап:

• «мозговой штурм»: подбор легенд об Урале, связанных с культурой, историей, природой региона;
• подготовка и представление выбранных легенд на английском языке на уроке английского языка;
• выбор наиболее интересных, грамотно представленных легенд;
• обсуждение ожидаемых результатов, версий хода проекта;
• обсуждение формы и способа представления проекта.

Второй этап:

• подготовка иллюстраций к легендам (изучение книги с русскими сказками, для определения стиля выполнения рисунков к легендам; изучение костюмов и одежды народов населяющих Урал, изучение  местности Урала по фотографиям для иллюстрации фона);
• изучение возможностей и особенностей работы с Интернет-сервисом Popplet.

Третий этап:

 оформление проекта в Интернет-сервисе Popplet.

Четвертый этап:

• участие Интернет – проекта «Легенды Урала» в международном конкурсе проектов.
• представление результата работы над проектом на методическом семинаре «Областная стажировка  учителей русского языка и литературы в рамках курсовой подготовки ГБОУ ДПО ЧИППКРО. «Современные образовательные технологии на уроках русского языка и литературы в условиях реализации ФГОС общего образования».

Выводы: использование проектной работы на уроках и во внеурочной деятельности позволяет соблюсти деятельностный характер обучения, сделать процесс обучения интересным и увлекательным для учащихся. Межпредметный творческий проект расширяет кругозор учащихся и способствует формированию поликультурной личности, ориентированной на изучение других культур через знание своих национальных особенностей, знание художественной литературы. Мы в ходе проекта наблюдаем, как путем сотрудничества и взаимодействия воспитывается в детях толерантность, возрастает чувство патриотизма, возникает интерес к истории, географии, искусству, вырабатывается эстетический вкус, развиваются интеллектуальные и творческие способности учащихся.