План-конспект урока английского языка 5 класса "Мой любимый учитель" по Биболетовой М.З.
план-конспект урока по английскому языку (5 класс) на тему

Date:    _______                             Lesson                                              Form 5

Тема. Мой любимый учитель.

Задачи:

              1. Актуализация лексических единиц по теме изучения.

              2. Чтение письма Барбары, учителя английского языка из  Лондона,  извлечение необходимой информации.

              3. Развитие навыков устной  речи.

              4. Воспитание нравственных качеств.

Средства обучения: компьютер

                                    аудио проигрыватель

                                    доска

                                    учебник

ХОД УРОКА

I.  Организационный момент.

Приветствие учащихся

Диалог (число, день, погода, настроение…)

Вводные вопросы учителя по теме урока.

        How many school subjects in your timetable this year?

        What is your favorite subject?

        Who is your favorite teacher?

II. Повтор лексических единиц и выражений по теме.

- Well, my dear pupils. Are you ready for a role play?  Let’s act out.

   Your  home task was an Ex. 13 on p 21 to copy the dialogue.

                         Sergei: Hi! Nice to meet you!

                         Olga: Hi! Nice to meet you, too. Why do you look so sad?  What’s wrong?

                         Sergei: I fell down and I can’t go to school.

                         Olga: Oh, I’m glad to be at school again because we have an English today. I like my English teacher.

                         Sergey: Me, too. But I must go home to clean my  shirt today.

                         Olga: Don’t think about difficulties!

                                   Think about pleasant things!

- Thank you so much. It was so kind of you. I’ll give you good marks. And now look at the blackboard, please. Let’s repeat our word combinations.

    на доске:

                  to miss boys and girls

                  three-month break

                  to spend summer holidays

                  to stay in Russia

                  to get the invitation letter

                  to enjoy holidays

ФИЗКУЛТЬМИНУТКА

Hands up. Clap, clap, clap!

Hands down. Shake, shake, shake!

Hands on hips. Jump, jump, jump!

Hop, hop, hop. Stop. Stand still.

Thank you and sit down, please.

III.   Чтение письма Барбары, извлечение информации.

Ex. 22 p. 13 Barbara’s letter.

( читают учащиеся, переводят, вместе анализируем и отвечаем на её вопросы в конце письма)

IV. Итог. Оценки за урок с комментарием. Воспитательный аспект.

V. Домашнее задание.

Ex 17 p. 22 – to answer the questions part I