Конспект внеклассного мероприятия во 2 классе
план-конспект по английскому языку на тему

Учитель: Евлампиева О.В.

Название урока: “English is Fun”

Тема урока:  внеклассное мероприятие (закрепление/повторение изученного материала)

познавательный аспект:

знакомство с английской песенкой “A is for apple…”, c зарубежным ТВ каналом “Animal Planet”

развивающий аспект:

развитие способности к догадке на основе иллюстративной и звуковой наглядности, развитие воображения и фантазии;

воспитательный аспект:

воспитание навыков самостоятельной, целенаправленной работы; работы в команде, нацеленности на результат

учебный аспект: формирование лексическо-грамматических навыков, совершенствование навыков чтения.

Сопутствующая задача:

развитие речевого умения, , совершенствование фонетических навыков,навыков чтения  и письма

Формирование УУД

Личностные УУД: способствовать формированию интереса к овладению иностранным языком

Коммуникативные УУД: способствовать формированию готовности к англоязычному общению; развивать умение работать в группах; Воспитывать доброжелательное отношение друг к другу; формировать умение слушать друг друга, вести диалог; формирование социальной компетентности;

Познавательные УУД: содействовать формированию лексического материала; развивать умение самостоятельно формировать познавательные цели; формирование умения осознанного построения речевого высказывания  в устной речи, извлечение необходимой информации из текстов;

Регулятивные УУД: способствовать формированию навыков  самоконтроля; воспитывать способность к организации своей учебной деятельности.

       Оснащение урока: учебник английского языка УМК Кузовлев 2 класс, рабочая тетрадь  УМК Кузовлев 2 класс, звукозапись, презентация, картинки,карточки с заданиями , проектор, компьютер, динамики.

Сценарий урока:

1. Организационный момент

-Good morning, dear pupils! I’m very glad to see you! Take your seats. Is everybody present? That’s great! (that’s a pity) Let’s begin our lesson!

2. Этап актуализации знаний (целеполагание): 

English – английский – странный предмет!
Вроде бы сложный, и вроде бы нет;
Если внимательным быть и стараться,
С легкостью будет все получаться!

Здесь можно петь, рисовать и играть,
А также английский язык изучать!
Знает любой -  Linda, Serge и Иван –
Английский – веселье! English is fun!

Фонетическая разминка:  

У соседа ты спроси
«What is English ABC?

Могу ABC не только  читать - Reading  на singing  легко поменять!
Нужно из букв составить нам песню!
Весело станет  merry  всем вместе!

3. Постановка учебной задачи: 

А теперь давай сыграем!
В английском лучший кто? Узнаем!
Ты в команде отвечай,
Баллы быстро получай!
Победит команда та,
Что ответит «на ура!»

Вот и первое заданье,
Думай, а затем глаголь,
Обрати свое вниманье
На вспомогательный глагол!

        am – is – are

4. Актуализация лексико-грамматического материала

 - Расставить вспомогательные глаголы

 -  Составить предложения

 -  Составить текст

6. Закрепление с проговариванием во внешней речи,

Леопольду мы поможем,

Он ошибки допустил,

Правильно в письме все сложим,

Чтоб каждый балл свой получил

 - Вставить пропущенные вспомогательные глаголы:

Hi, Mr. Mouseling,

    I Leopold, the cat. I like Mouseland and I like you. You    kind and smart. I like Angelina.

She nice. Angelina a talented ballerina. I   friendly and merry. I like mice. I like singing and playing.

 Bye,

Leopold

7. Физическая разминка

“ I am Henny Penny…”

8. групповая работа, работа с текстом,повторение ранее изученного материала поверка по эталону

Сделайте нам перевод,

Кто на “Animal planet” живет?

Как по-английски «зверята»?

Ответьте же мне, ребята!

 - Чтение стишков с зашифрованными английскими названиями животных.

Закончи предложение - читай стихотворение!

Знают все, и Санта Клаус,

По – английски «мышка» - m..se!

Cкажет вам и Питер Пэн,

«курочка» звучит как – h.n!

А лошадка? Вот вопрос!

Знаем все, что это – h..se!

 Знает даже носорог,

Что собака – это  - d.g!

Знает соня и чудак,

По-английски утка – d..k!

Каждый истину постиг:

Поросенок – это  - p.g!

Впиши пропущенные буквы:

m..se, h.n, h..se, d.g, d.ck, p.g

 - повторение образования множественного числа существительных

10. Рефлексия, подведение итогов:

А теперь необходим

Очков подсчет,  команды – team;

Кто наш победитель – winner?

Даня, Таня иль Марина?

Победит конечно дружба!

Но призы раздать нам нужно?

Поздравляю вас, ДРУЗЬЯ!

Английский не любить НЕЛЬЗЯ!