Урок по английскому языку "Мой дом. Мебель" для 3 класса
план-конспект урока по английскому языку по теме

Формирование «ситуации успеха» путем качественного усвоения и отработки грамматических навыков в устной речи

с применением ИКТ.

Актуальность изучения английского языка продиктована запросом общества - воспитать гармонично развитую личность. Личность невозможна без знания иностранного языка, изучение которого начинается со 2 класса. На занятиях создаются условия для ранней коммуникативной адаптации младшего школьника при помощи ИКТ. Следует отметить, что выбор связан с многообразием приемов использования ИКТ для усвоения грамматического материала, основанного на живом общении: аудировании и говорении. Упражнения с использованием ИКТ дают возможность ребенку неоднократно построить предложения, исправить собственные ошибки с помощью товарищей, учителя и в конечном итоге составить правильный вариант. Модель «1 ученик -1 компьютер» позволяет учителю сформировать целостную картину об усвоении материала каждым учеником, дает почву для планирования следующих уроков по этой теме.

Цель: создание «ситуации успеха» у обучающихся через выявление эффективных приемов использования ИКТ на уроках  английского языка.

Задачи:

- подготовить и изучить теоретический материал по теме урока;

- составить конспект урока: выбор дидактического материал, составление презентации;

- проверить наличие технического состояния оборудования и программ в данном классе.

На уроке используется парная и групповая работа, что способствует формированию коммуникативных навыков как составляющие методики преподавания английского языка.

Использование ИКТ соответствует возрастным особенностям детей, позволяют применять наглядность, игровой метод, системно - деятельностный подход. Но в тоже время необходимо учитывать принципы здоровье-сберегающей технологии: дозировать использование нетбуков на уроке, сменять виды деятельности.

Вывод: Применение ИКТ повышает эффективность урока, его плотность, способствует достижению поставленных целей и задач. Делает работу учителя и детей многогранной, интересной и запоминающейся.

Данная методика проведения уроков английского языка имеет место не только в начальных классах и  в 5-6 классах средней ступени, но и при дистанционном обучении.