Конспект урока английского языка
план-конспект урока по английскому языку (6 класс) на тему

    Конспект

                      урока английского языка

                     в 6 классе МКОУ СОШ №2

                     им. С.Газдарова.с.Чикола

                 Учитель: Саракаева С.З.

                        13 октября 2015 год

Тема: Урок-повторение

Цели и задачи:

1).закреплять на практике пройденный грамматический материал: Present Simple, Present Progressive, Present Perfect, Past Simple;

2).продолжать совершенствовать навыки аудирования;

    3).отработать ранее пройденный грамматический и              лексический  материал в серии языковых и речевых упражнений;

   4).развивать умение делать обобщения и   конкретизировать при обсуждении в рамках изученной тематики.

   Оборудование: слайды с изображением чудес      природы,CD,географическая карта.  

Ход урока

1.Приветствие и организационный момент.

Good morning, dear children! I am glad to see you. How are you? How are things going on? Glad to hear that!

  Today we’ll revise some grammar material and speak about wonders of nature.

2.Фонетическая и речевая зарядка: «Отгадай загадки!» Работа проводится в группах. На доске записаны загадки. Ребята обсуждают их в своих группах и разгадывают их.

-A pancake that travels.

-A thousand lights in a dish.

-A red cock crowing on a roof.

- A black and white horse chasing each other forever in vain.

3.Работа по тексту с выполнением задания (на базе упр.1,с.38).

-Now we are going to read the text about Canada. Please, read the text and complete the sentences, use the words given before the text.

4. Обобщение грамматического материала: специальные вопросы (с опорой на слайде) и выполнение упр.3 с.38.

Учащиеся, пользуясь опорой на слайде, вспоминают, как образуются специальные вопросы.

-Good, very well done! Now do exercise 3. Make questions.

       5.Обобщение грамматического материала: Present Continuous Present Simple (ребята пользуются опорой на слайде) и затем выполняют упр.4 с.38.

-Now let’s do exercise 4. Fill in the gaps with verbs in Present Continuous and Present Simple.

6.Обобщение грамматического материала:Present Perfect and Past Simple (с использованием опоры на слайде) и затем выполняют упр.4, с. 38 в парах.

-Complete the dialogues putting the verbs into the Present Perfect Tense or the Past Simple Tense. Do it in pairs.

7.Физкультминутка:

-Stand up! Hands up! Hands to the sides! Hands forward! Touch your nose! Touch your ears! Touch your eyes! Hands on your waist! Turn right! Turn left! Turn round!

Thank you, sit down!

8.Практика в переводе с русского языка на английский с использованием ранее изученной лексики по теме «Geography» в режиме T->P1 P2 P3.

-Children, translate the sentences of exercises 7 from Russian into English.

Very well done!

9.Практика в аудировании. Выполнение заданий на базе прослушанной информации. Учащиеся слушают информацию о чудесах природы (The Great Barrier Reef, The Curonian Spit, Niagara Falls, The White Cliffs of Dover), затем называют и показывают их на географической карте.   –Now listen to the tape, try to guess which wonders of nature they are and show them on the map.

10.Работа над текстом «The Simpson Desert».Учащиеся заполняют пропуски, читая текст, составляют вопросы к тексту.

-Children. You are to complete the text and write down three questions about the Simpson Desert.

How clever of you!

11. Подведение итогов урока. Выставление оценок. Домашнее задание: exercise3, page3, exercise 8,page 39in written form.

-Our lesson is over! You did your best. Your marks are… .put down your homework.

Stand up! You may go, good –bye!