Танковые воиска.
план-конспект урока по английскому языку (8 класс) на тему

                                                                 «Утверждаю»

                                                                                        Руководитель ОД ИЯ

                                                                                        Осипова Л.Н.                  

ПЛАН-КОНСПЕКТ УРОКА

Предмет:  ВАЯ английский язык (8 класс 9 урок 9 неделя)

Тема урока Танковые войска.  Танки Т-90 С, Армата 

Задачи:  обучающие:

            - обеспечить повторение изученных и введение новых слов по теме: Танковые войска.  Танки Т-90С, Армата

            - способствовать развитию УУД чтения с полным пониманием информации

            - способствовать развитию УУД монологической и диалогической речи

развивающие: -способствовать развитию умения запоминать новые слова, мотивации, коммуникативной компетенции, внимания, фонематического слуха,

 - способствовать развитию умения использования монологической речи

- способствовать развитию умений во всех видах речевой деятельности

- способствовать развитию умения речевого взаимодействия

- способствовать развитию умения сравнивать, обобщать, логично мыслить.

            воспитательные:

- воспитывать чувство национального самосознания, патриотизма, интереса и уважения к другим культурам

- воспитывать возможность самореализации посредством английского языка самодисциплину и самоконтроль

Межпредметные связи: обществознание, история

Методы обучения: наглядно-иллюстративный метод; словесный метод; коммуникативный метод.

Ожидаемый результат: 

Личностные результаты: усвоение гуманистических, демократических ценностей; усвоение социальных норм поведения; развитие морального сознания и нравственных чувств;

Метапредметные результаты:

       Регулятивные:целеполагание как постановка учебной задачи; планирование – определение последовательности промежуточных целей с учетом конечного результата;  контроль – сличение способа действия и его результата с заданным эталоном с целью обнаружения отклонений

       Познавательные: самостоятельное выделение формулирование познавательной цели;поиск и выделение необходимой информации; определение основной и второстепенной информации, свободная ориентация и восприятие текстов художественного, научного, публицистического и официально-делового стилей; построение логической цепочки рассуждений, анализ истинности утверждений;

       Коммуникативные: социальная компетентность и учет позиции других людей; умение слушать, вступать в диалог; участвовать в коллективном обсуждении, интегрироваться в группу сверстников; строить продуктивное взаимодействие и сотрудничество со сверстниками и взрослыми; умение с достаточной полнотой и точностью выражать свои мысли

      Предметные результаты:формирование коммуникативно - иноязычной  компетенции для успешной социализации обучающихся: умение обучающихся работать с новым  лексическим материалом, текстом для чтения с полным пониманием, а также строить монологические и диалогические высказывания на основе модели. Степени сравнения прилагательных и наречий

Компетенции: коммуникативная, социокультурная, языковая.

1. Материальное обеспечение урока: интерактивная доска, компьютер, рабочие тетради, Базовая военная терминология по английскому языку, предназначенной для обучающихся 5-9 классов  довузовских образовательных организаций Министерства  обороны Российской Федерации.   М. Военный университет Министерства обороны Российской Федерации.     Вооруженные силы Российской Федерации. Сухопутные войска: Власов С., Меняйло С., Агенство «Военинформ» МО РФ учебные пособия по военной составляющей

Формы организации познавательной деятельности: фронтальная, групповая, индивидуальная

Преподаватель:  Гелич Е.И..