Памятка для сдающих ЕГЭ. Говорение.
материал для подготовки к егэ (гиа) по английскому языку (11 класс) на тему

Памятка для сдающих ЕГЭ по английскому языку

                                           Устная часть.

   Раздел « Говорение» включает четыре типа заданий:

• Задание базового уровня С3- прочитать вслух фрагмент информационного или научно – популярного стилистически нейтрального текста – 1 балл.
• Задание базового уровня  С4  – задать вопросы для получения необходимой информации – 5 баллов.
• Задание базового уровня  С5 – описать одну из трёх предложенных картинок по выбору учащегося с опорой на план   высказывания –  7 баллов.
• Задание повышенного уровня С6  – сравнить две картинки и обосновать своё отношение к предложенной проблеме – 7 баллов.

Максимально возможный первичный балл за все задания – 20 баллов.

                                          Задание   С3.

В первом задании устной части (задание С3) предлагается прочитать вслух отрывок из научно – популярного текста. На подготовку даётся 1.5 минуты. После этого текст читается вслух и записывается на компьютере. Время чтения -  не более 1.5 минут. Максимально возможный балл за задание – 1.

                                        Задачи   экзаменуемого:

• Понять содержание читаемого текста
• Разбить предложения на смысловые группы
• Фонетически и интонационно  правильно прочитать текст
• Соблюдать регламент задания

                                   Рекомендации для  выполнения задания:

• Текст необходимо читать внимательно, нужно понять его основное содержание.
• Предложение может состоять из одной или нескольких смысловых групп, которые нельзя разделить паузой без потери смысла. Разделите предложения на смысловые группы и продумайте, где вы можете сделать паузу.
• Обращайте  внимание не только на звуки, но и на интонацию. Необходимо помнить, как произносится повествовательное предложение, однородные члены предложения при перечислении, общий вопрос, альтернативный, специальный, разделительный вопросы.
• Знаменательные части речи обычно находятся под ударением, служебные  являются безударными.  

                                   Задание  С4  .

В задании  С 4 нужно ознакомиться с рекламой и запросить необходимую информацию. Предлагается ситуация из 5 пунктов плана. На подготовку даётся 1- 1.5 минуты. За каждый правильно заданный вопрос даётся 1 балл. Максимальное количество баллов – 5.

                                   Задачи  экзаменуемого:

• По пунктам плана  нужно задать 5 вопросов, чтобы получить   дополнительную информацию.
• Нужно  уметь правильно задавать прямые (не косвенные, не использовать структуру  What  about…?)  вопросы разных типов.
• Строго соблюдать регламент задания – 1 минута на вопрос.  

                                   Рекомендации для выполнения задания:

• Продумайте, какие типы вопросов Вам необходимо задать.
• Начинайте выполнение задания так, как Вы  бы начали разговор в реальной жизни: Hello, I’m going to celebrate my birthday at your café and I would like to ask you some questions.
• Вежливо закончите диалог: Thank you very much for your help. I’ll call back later.

                                       Задание    С5.

В задании С5 предлагаются 3 фотографии, сделанные во время путешествия. Необходимо выбрать одно фото и описать его в соответствии с планом:

1. где и почему было сделано фото

2. почему Вы решили рассказать именно об этой фотографии

Время подготовки – 1-2 минуты. Время говорения  - 2 минуты. Ответ записывается на компьютере. Максимальное количество баллов – 7. Задание оценивается по трём критериям:  К1 (содержание, максимально – 3 балла),  К2 (организация высказывания, максимально – 2 балла), К3

( языковое  оформление, максимально – 2 балла ).  

                                   Задачи  экзаменуемого:

• Уметь использовать описание, сообщение, рассуждение для ответа.
• Логично и связно строить высказывание в соответствии с ситуацией.
• Правильно использовать языковые средства  для оформления  монологического высказывания.
• Строго соблюдать регламент задания.

                                   Рекомендации  для  выполнения задания:

• Выберите одну фотографию, которая подходит Вам по словарному запасу.
• Сделайте вступление, используя формулировку задания:

     While travelling I always take a lot of photos and now I’m going   to tell you about  Picture 1.

• Описывайте фото в соответствии с планом.
• Для описания того, что происходит  на фото, используйте  Present Continuous.
• Используйте средства логической связи для составления связного рассказа.
• Выразите эмоции или чувства, которые вызывает у Вас это фото.
• Для логичного завершения рассказа сделайте заключение.

                                    Задание    С6.

В задании  С 6 предлагается описать и сравнить  две фотографии, т.е.  найти сходства и различия. Кроме того,  необходимо выразить своё отношение к тому, что изображено на фото. Предлагается план ответа из 5 пунктов. Нужно дать развёрнутые ответы на все вопросы, составив единый рассказ. Время на подготовку - 2 минуты. Время ответа – 2 минуты. Ответ записывается на компьютере. Максимальное количество баллов – 7. Задание оценивается по трём критериям: К 1(содержание, максимально – 3 балла), К2( организация высказывания, максимально – 2 балла), К 3( языковое оформление, максимально – 2 балла ).

                                   Задачи  экзаменуемого:

• Уметь использовать описание, сообщение, рассуждение для ответа.
• Логично и связно строить высказывание в соответствии с ситуацией.
• Правильно использовать языковые средства  для оформления  монологического высказывания.
• Строго соблюдать регламент задания.

                                  Рекомендации для выполнения задания:

• Определите тематику картинок, продумайте, какие проблемы, связанные с этой тематикой, отражены на фото.
• Найдите не менее 2-х общих характеристик и 2-х отличий.
• Начните ответ, используя формулировку задания:

Now I am going to compare and contrast these two photos. In picture number one we can see…

• Для описания того, что происходит  на фото, используйте  Present Continuous.
• Используйте средства логической связи для составления целостного рассказа.
• Кратко опишите картинки, затем сравните их, используя план. Ответы должны быть развёрнутыми.
•  На поставленный вопрос необходимо дать развёрнутый ответ, привести два аргумента с подтверждениями.
•  Для логичного завершения рассказа сделайте заключение.

                                  Ошибки при выполнении раздела

             «Говорение». Рекомендации для выполнения зданий.

Ошибки, о которых нужно помнить и стараться избегать при выполнении заданий части « Говорение»:

• Неправильное деление предложений на смысловые группы, неправильная  постановка  ударения, неправильное произношение  слов.

• При задавании  вопросов  используется структура  What about…..?,задаются косвенные вопросы, допускаются грамматические ошибки, вместо того, чтобы задавать вопросы, описывают фото.

• При выполнении задания  С5 описываются  все три фото, вместо одного, не выражается   собственное  отношение к сюжету, не используются  разговорные клише, допускаются языковые ошибки, отсутствуют вступительная и \ или заключительная фразы.

•  При  выполнении  задания С6  картинки  только описываются, не выделяются сходства и \ или различия, не комментируется настроение фото, не выражается  личного отношения к сюжету,  не используются разговорные фразы, допускаются языковые ошибки, опускаются вступительная и \ или заключительная  фразы.  

                              Желаем  удачи  на  экзамене!