"Holidays in Russia"
план-конспект урока по английскому языку (6 класс) на тему

Урок английского языка  по теме « Праздники в России» в 6 классе по УМК

М.З. Биболетовой « Enjoy English».

Цели урока:

          -обобщить  знания о праздниках в России

           -научить детей рассказывать о праздниках в России зарубежному другу

Задачи:

- систематизировать знания детей о праздниках в России

             -развивать навыки монологической речи

        - развивать творческие способности учащихся

        -сделать и защитить проект

Оборудование:

        - компьютер, экран

        - карточки с названиями праздников

        - карточки с датами

        - опора для рассказа

        - ножницы, бумага, клей, рисунки для выполнения проекта

Ход урока.

I Начальный этап

1.Организационный момент.

-Good morning, boys and girls. I’m glad to see you.

Warm-up

How are you? How is your mother? What’s your hobby? What’s your sister’s hobby?

What season is it now? Do you like spring?

2.Фонетическая зарядка.

Let’s practice our pronunciation.

Презентация слайды 1,2

March winds and April showers

Bring forth May flowers.

Примета( С.Я. Маршак)

Ветрено в Марте,

В апреле дожди-

В мае

Фиалок и ландышей жди.

3. Сообщение целей урока.

The poem is about spring. Are there a lot of holidays in spring in Russia?

Today we are going to tell our foreign  friends about holidays in Russia.

Слайд 3

II Основной этап

1. Тренировка лексических навыков.

На каждой парте лежит опора №1- список праздников

Читаем названия праздников по цепочке.

Находим среди этих праздников, те которые есть и в Британии, т.е. являются международными.

We can divide  all holidays into5 groups : ( слайд 4)

Official, non- official, religious, professional, special days

What holidays   can we put into these groups.

Дети соотносят напечатанные названия праздников с названиями групп. Все группы находятся на доске. На доску дети вывешивают список праздников, соответствующий данной группе. Каждую группу проверяем на компьютере с фонетической отработкой.

Official- New Year’s Day, Motherland  Defenders’ Day, Women’s Day, May Day, Victory Day, Day of Russia, Day of Knowledge ( слайд 5)

Non-official- All fool’s Day ( слайд 6)

Religious- Christmas, Easter, Maslenitsa, Sabantui (слайд 7)

Professional- Teacher’s Day, Space Day ( слайд 8)

Special days- birthday, wedding( слайд 9)

Учитель предлагает детям составить ментальную карту и рассказать с ее помощью о праздниках.

2. What do people  do on different holidays?

Учащиеся получают карточки – опора №2 с различными видами деятельности в те или иные праздники. Строим предложения .

On Victory day we usually have a day off.

On Space we don’t have a day off.

3. When do we celebrate our holidays?

Игра “Find your Pair”.

Дети получают карточки . На одних названия праздников, на других –даты.

Дети ищут свою пару, передвигаясь по классу.

-What is your date?

-It’s the12th of April.

-Glad to meet you !

4. Now work in pairs and make a project about your holiday. And then you’ll tell us about it.

Дети готовят проект и по плану представляют его.

Для подготовки рассказа на экране подробный план. ( слайд 10)

Для проекта используются различные тематические картинки.

5. Защита проектов.

Примерный рассказ:

Space Day is a professional holiday. We don’t have a day off on this day. It is celebrated on the 12th of April. Yuri Gagarin was the first cosmonaut in the world. He orbited the Earth in 1961. On his day people visit Space museums and honour cosmonauts. It’s a dangerous job.

 Дети выбирают наиболее удачный проект, высказывают свое мнение о рассказах.

III Заключительный этап

1. Повторяем схему написания письма личного характера. (слайды 11,12)

2.Подведение итогов,  выставление оценок.

3. Домашнее задание: составить кластер о праздниках нашей страны и написать письмо личного характера об официальном празднике в России. (слайд 13)