Сценарий "Сын полка"
методическая разработка (5 класс) на тему

Сцена 1.

Звучит веселая музыка. Дети играют в мяч; прыгают через скакалку; крутят обруч. Экран: 22 июня 1941 год. Раздаются взрывы; дети разбегаются. Голос за кадром: Сегодня началась война! Кадры из фильмов о войне.

Закадровый текст: Тот самый длинный день в году. С его безоблачной погодой Нам выдал общую беду На всех На все четыре года. Она такой вдавила след И стольких наземь положила: Что тридцать и шестьдесят пять лет Живым не верится, что живы. Выходят дети. Чтец: В военных днях Мы так и не узнали: Меж юностью и детством Где черта. Нам в сорок третьем Выдали медали. И только в сорок пятом – Паспорта. Чтец: Мы говорим с вами под свист снарядов- Горькие нам выпали дни. Но сражаясь со взрослыми рядом- Шагали к победе мы. Кадры войны. Голос за кадром о потерях на фронтах.

Сцена 6. Чтец 1: Крест- накрест синие полоски На окнах съежившихся хат. Родные тонкие березки Тревожно смотрят на закат. Чтец 2: Накинув старое пальтишко, По огородам без дорог, Спешит, торопится парнишка По солнцу- прямо на восток. Чтец 3: В нетопленной, разбитой бане Ночь скоротавши, как зверек, Как долго он своим дыханьем Озябших рук согреть не мог! Чтец 4: Но по щеке его ни разу Не проложила путь слеза Должно быть, слишком много сразу Увидели его глаза. Чтец 5: Все видевший, на все готовый, По грудь проваливаясь в снег, Бежал к своим русоголовый Десятилетний человек. Чтец 6: Он знал, что где-то недалече, Быть может, вон за той горой, Его, как друга, в темный вечер Окликнет русский человек. Чтец 7: И он, прижавшийся к шинели, Родные слыша голоса, Расскажет все, на что глядели Его недетские глаза.

(На авансцене Ваня Сонцев в нищенских лохмотьях)

Ваня (разговаривает, обращаясь к залу)

Как здорово, что дяденьки Горбунов и Биденко мне поверили, взяли меня с собой! Я теперь самый настоящий разведчик! Для немцев я пастушок, а так иду впереди взрослых, разведываю дорогу, предупреждаю об опасности. Но мне этого мало: я же видел, как разведчики всё записывают, а чем я хуже? Вот и компас себе раздобыл, ну…потихоньку у одного разведчика взял…на время…вернусь, отдам обязательно: он такой хороший, объяснил, как мне им пользоваться… (оборачивается)

Ой, что-то хрустнуло… А, это мой конь, Серко рядом ходит, вот и хорошо, всё же не один…

(раскрывает букварь)

Как же я люблю тебя, букварь: ты всё время со мной, как мать убили немцы за то, что корову не хотела отдавать, а бабушка  с маленькой сестрёнкой померли с голоду. Остался один. Потом деревню спалили. Пошёл с сумкой собирать куски. Бродяжничал, прятался от фрицев в лесах, а когда нашли меня наши и хотели отправить в тыл, я пригрозил, что всё равно на фронт убегу, стал уговаривать, ведь я здесь каждый кустик знаю, все тропиночки, и вот…теперь не только проводник, но и в букваре пометки всякие делаю не хуже взрослых: азимут  устанавливаю, план местности делаю – вот удивятся в штабе, когда покажу! И видно всё хорошо, ведь карандаш мне подарили отличный: химический, не сотрётся ничего… Вот сейчас только занесу новый мост, который фрицы поставили в камышах, и начну нашим знаки подавать, чтобы подходили…

(Ваня уходит за занавес)

1-й ведущий
Голодных и промерзших, этих мальчишек привозили в штабные землянки. Командиры и солдаты кормили их горячей похлебкой и часами терпеливо убеждали вернуться домой. Но многим из них некуда было вернуться – война отняла у них дом, родных. И суровые командиры сами или по настоянию бывалых солдат сдавались, нарушая инструкции.

1-й ребенок-чтец
Горнили к бою трубы полковые.
Военный гром катился над страной.
Вставали в строй мальчишки боевые
На левый флаг, в солдатский строй.

2-й ребенок-чтец
Великоваты были им шинели,
Во всем полку сапог не подобрать,
Но все равно в бою они умели
Не отступать, а побеждать.

3-й ребенок-чтец
Жила в сердцах их взрослая отвага,
В двенадцать лет по-взрослому сильны,
Они дошли с победой до рейхстага –
Сыны полков своей страны.

1: Был сорок первый, был сорок пятый… Война прокатилась волной по земле. И юнгами стали в ряды с моряками Мальчишки, мальчишки двенадцати лет. Чтец 2: Война была жестокою и тяжкой, Но нам на суше не хотелось быть. Гордились мы единственной тельняшкой, Которая была, чтоб в очередь носить. Чтец 3: Тельняшка всем нам придавала смелость, Учила нас любить военный флот. И каждому из нас хотелось Геройски защищать Отчизну и народ. Чтец 4: И были среди нас сигнальщики, минеры, Радисты, рулевые, боцмана. В тельняшках шли мы в дальние просторы И рвались в бой, чтоб кончилась война.

За годы Великой Отечественной войны сотни юных героев были награждены боевыми орденами и медалями.

2-й ведущий
Тысячи мальчишек и девчонок военной поры трудились в тылу наравне со взрослыми, заботились о раненых, помогали красноармейцам.

1-й ведущий
Имена не всех юных героев сохранила история, но о многих из них написаны стихи и сложены песни.

Список детей

2-й ведущий
К мирной жизни подросшие сыны полка возвращались, пройдя нелегкими дорогами войны.

Ребенок-чтец (стихотворение можно разделить на четверостишия и предложить для чтения нескольким детям)
В наш городок сибирский, дальний
Полк на постой пришел с войны.
В нем был особый взвод солдатский,
Наш брат бедовый – пацаны.

То были стреляные волки –
Сыны полка. Сойти с ума:
Их знали Сталинград и Волга,
Да и Германия сама.

Их записали в нашу школу.
И вот мы ждали в первый раз:
Придут отчаянные шкоды,
Куда отчаяннее нас.

Пришли. За парты сели сзади,
В зеленом с головы до пят,
Как будто ряд окопов занял
Замаскированный отряд.

И только празднично сверкали
Под жестким светом строгих лиц
Нам недоступные медали
За взятье западных столиц.

В нас зависть жалкая кричала.
И лишь спасало от тоски,
Что парни двойки получали
И по подсказке отвечали
Негромким эхом у доски…

И все ж, когда у стен затертых,
Средь коридорной полутьмы,
Они стояли в гимнастерках –
Тихи, подтянуты, прямы

И настораживали уши,
Кося в окошечный провал,
Как будто бы боясь прослушать
Приказ негромкий иль сигнал, –

То знали мы: до школы шумной
Они уже прошли одну,
Где учат быть готовым к штурму,
Не верить в эту тишину.

И мы их бережно толкали.
На кучу падая малу,
И только звякали медали
Под нашим братом на полу.

И тут они – куда им деться –
Кидались в гущу кутерьмы.
Ребята возвращались в детство,
К их славе приобщались мы.

Сцена8. Экран- парад Победы. Выходят дети. Чтец: Да, в десять лет Мы были дети, Но… Жесткий, в горьких складках рот: Мы жили в России. В сорок третьем Бежали не с фронта, А на фронт. Мы скорбь свою умело прятали, Мы видели скорбную страну… И только в мае, в сорок пятом, Наплакались за всю войну. Сцена 9. Экран- видеофильм уроков в школе .

Песня

Мальчик:

Помните!

Через века, через года –

Помните!

Девочка:

Не плачьте!

В горле сдержите стоны, горькие стоны.

Памяти павших

Будьте достойны!

Вечно достойны!

Таня Савичева:

Хлебом и песней,

Мечтой и стихами,

Жизнью просторной,

Каждой секундой,

Каждым дыханьем

Будьте достойны, люди!

Ваня Солнцев:

Покуда сердца стучатся-

Помните!

Какой ценой завоёвано счастье,

Пожалуйста, помните!

Солдат Володя:

Песню свою, отправляя в полёт,

Помните!

О тех, кто уже никогда не споёт,

Помните!

Мама Ады :

Детям своим расскажите о них,

Чтобы тоже запомнили!

Во все времена бессмертной Земли

Помните!

Редактор:

К мерцающим звёздам, ведя корабли,

О погибших помните!

Встречайте трепетную весну,

Люди Земли,

Прокляните войну!

Ада:

Мечту пронесите через года

И жизнью наполните!

Но о тех, кто уже

Не придёт никогда,

Заклинаю –

(все вместе, взявшись за руки):

Помните!