Рабочая программа по учебной дисциплине ОГСЭ.03 Иностранный язык для специальности 100701 Коммерция (по отраслям) на базе среднего (полного) общего образования
рабочая программа по английскому языку на тему

ОДОБРЕНА

методическим объединением

профессиональных

дисциплин

Протокол №  01

от « 30 » августа   2013 г.

Разработана на основе

Федерального государственного образовательного стандарта по специальности среднего профессионального образования 100701 Коммерция (по отраслям),

примерной программы учебной дисциплины  Иностранный язык

Методист

________________/ М.Н. Емченова / 

СОГЛАСОВАНО

Заместитель директора по учебной работе

__________________/ Л.В.Антипенко / 

«  02  » сентября  2013 г.

Вид учебной работы

Объем часов

Максимальная учебная нагрузка (всего)

157

Обязательная аудиторная учебная нагрузка (всего)

118

в том числе:

Практические занятия

118

Самостоятельная работа обучающихся (всего)

39

в том числе:

Подготовка сообщений

Создание презентации

Написание эссе

Составление диалогов

Подготовка проектной работы

Из них 16 часов на домашнее задание

Итоговая аттестация в форме контрольной работы(I курс) и зачета (II курс)

4

Наименование разделов и тем

Содержание учебного материала, самостоятельная работа обучающихся

Объем часов

Уровень освоения

1

2

3

4

157

Тема № 1.

Английский язык – язык общения

Содержание учебного материала

18

Практические учебные занятия №1 Социально-бытовые диалоги; №2 Описание внешности человека; №3 Великобритания (Уэльс). Лондон; №4 Особенности английского языка в англоговорящих странах; №5 США. Вашингтон; №6 Россия. Москва – столица РФ; №7 Пословицы и поговорки; №8 Американские традиции; №9 Проверочная работа.

Лексический материал по темам «Описание внешности».

Грамматический материал:

- построение предложения при помощи глагола to be в Настоящем простом времени;

- спряжение глагола to have/got в Настоящем простом времени;

- предложения утвердительные, вопросительные, отрицательные,  побудительные и порядок слов в них;

- местоимения (притяжательный падеж);

- образование конструкций there is/there are;

- артикль (нулевой, определенный и неопределенный). Употребление артикля с существительными;

- имя существительное: его основные функции в предложении; имена существительные во множественном числе, образованные по правилу, а так же исключения.

2,3

Самостоятельная работа обучающихся

№ 1 напишите эссе «Автопортрет»

№ 2 подготовьте презентацию на тему: «Великобритания»

№ 3 напишите сообщение «Английские пословицы и поговорки»

6

Тема № 2.

Выбор карьеры

Содержание учебного материала

16

Практически учебные занятия №10 Моя будущая профессия; №11 Хобби; №12 Разговор друзей о работе; №13 Профессия. Интервью; №14 Мой друг; №15 Персональный компьютер; №16 Мой рабочий день; №17 Контрольная работа.

Лексический минимум по темам «Профессии», «Хобби». Лексика Английские  речевые  клише при общении людей  друг с другом о работе.

Грамматический материал:

- образование притяжательного падежа существительных;

- существительное; множественное число существительных;

- словообразование;

- образование Настоящего простого времени;

- правила употребления фраз “So do I” и “Neither do I”;

- структура простого повествовательного предложения.

1,2

Самостоятельная работа обучающихся

№ 4 напишите сообщение «Английский язык в моей профессии»

№ 5 придумайте интервью «Хобби»

№ 6 напишите эссе «Мой друг»

№ 7 составьте кроссворд на тему: «Профессии»

6

Тема № 3.

Профессиональная подготовка

Содержание учебного материала

16

Практические учебные занятия №18 Образование в Великобритании; №19 Конституционное право на образование в России; №20 Система школьного образования в России (плюсы и минусы); №21 Разговор друзей на тему работы; №22 Интервью. Выбор колледжа профессионального образования; №23 Рассказ о друге (внешность, работа, интересы); №24 Резюме. Мой выходной день; №25 Как провести выходные в Америке?

Лексический минимум по темам «Система образования», «Рассказ о друге», «Резюме», «Мой колледж».

Грамматический материал:

- образование и употребление Прошедшего простого времени;

- личные притяжательные местоимения;

- неопределенные местоимения (some,any,no, a few/a little, much/many) и  их производные;

- структура разделительных вопросов в английском языке;

- употребление Настоящего длительного времени для выражения Будущего времени;

- выражение used to.

1,2

Самостоятельная работа обучающихся

№ 8 подготовка к ЕГЭ – раздел Грамматика и Лексика

№ 9 составьте диалог на тему: «Работа»

№ 10 напишите эссе «Мой колледж»

№ 11 подготовка к ЕГЭ – раздел Чтение

6

Тема № 4.

Гостиничная индустрия

Содержание учебного материала

18

Практические учебные занятия.

Лексический материал по темам «Еда», «Регистрация в отеле, гостинице» и «В ресторане».

Грамматический материал:

- употребление времен в придаточных предложениях времени и условия;

- образование наречий;

- употребление и образование Будущего простого времени;

- степени сравнения прилагательных;

- степени сравнения наречий;

- союзы;

- предлоги.

2, 3

Самостоятельная работа обучающихся

№ 11 диалог «В гостинице»

№ 12 диалог «Регистрация в отеле»

№ 13 диалог «В ресторане»

№ 14 проект «Меню»

4

Тема № 5.

Деловая поездка

Содержание учебного материала

18

Практические учебные занятия.

Лексический материал по темам «Путешествие», «Командировка», «Поиск работы», «Пребывание в гостинице», «Традиции и обычаи».

Грамматический материал:

- образование и употребление настоящего длительного времени;

- сравнение настоящего простого и длительного времен;

- образование и употребление прошедшего длительного времени;

- образование и употребление будущего длительного времени;

- употребление определенного и неопределенного артиклей;

- употребление предлогов for, of, from, in, at в английской речи и их значения;

Значение и употребление модальных глаголов.

1,2

Самостоятельная работа обучающихся

№ 1 составьте диалог на тему «Поездка за границу»

№ 2 придумайте и нарисуйте кроссворд на тему «Профессии»

№ 3 напишите эссе «Путешествие»

5

Тема №6.

Россия

Содержание учебного материала

16

Практические учебные занятия.

Лексический материал по темам «Географическое положение России», «Образование», «Автобиография», «Посещение выставки».

Грамматический материал:

- употребление модальных глаголов: can, must, may, should, need и другие;

- образование и употребление настоящего совершенного времени;

- неправильные глаголы;

- сравнение настоящего совершенного времени и простого прошедшего времени;

- употребление и значение модального глагола can в будущем времени;

- сравнение употребления модальных глаголов;

- модальные глаголы и их заменители.

1,2

Самостоятельная работа обучающихся

№ 4 напишите и расскажите сообщение «Достопримечательности Москвы»

№ 5 напишите эссе «Страна, в которой я хотел бы жить»

№ 6 напишите сообщение «Автобиография»

№ 7 подготовка к ЕГЭ – раздел Чтение

8

Тема № 7.

Общественная жизнь

Содержание учебного материала

6

Практические учебные занятия.

Лексический материал по темам «Приготовление к празднику», «В супермаркете», «Распродажа», «Продукты питания».

Грамматический материал:

- повторение числительных;

- образование и употребление причастия I и причастия II;

- значение и употребление герундия.

1,2

Самостоятельная работа обучающихся

№ 8 организуйте проект «Рецепт моего любимого блюда»

№ 9 напишите эссе «Что для меня шоппинг?»

4

Тема № 8.

Человек и общество

Содержание учебного материала

4

Практические учебные занятия.

Лексический материал по темам «Средства массовой информации», «Общественные организации».

Грамматический материал:

- образование и употребление будущего времени в условных предложениях;

- значение и употребление инфинитива без частицы to.

1,2

Тема № 9.

Корреспонденция

Содержание учебного материала

8

Практические учебные занятия.

Лексический материал по темам «Письма», «Поздравления», «Деловые переговоры».

Грамматический материал:

- образование и употребление The Complex object;

- образование и употребление The Complex subject;

- значение и употребление глаголов, способных выступать в модальном значении (shall, will, would, to be, to have)

1,2

Всего:

157

Результаты обучения

(освоенные умения, усвоенные

знания)

Коды формируемых профессиональных и общих компетенций

Формы и методы контроля и оценки результатов обучения

В результате освоения дисциплины обучающийся должен

уметь:

- общаться (устно и письменно) на иностранном языке на профессиональные и повседневные темы;

- переводить (со словарем) иностранные тексты профессиональной направленности;

- самостоятельно совершенствовать устную и письменную речь, пополнять словарный запас.

знать:

- лексический (1200 - 1400 лексических единиц) и грамматический минимум, необходимый для чтения и перевода (со словарем) иностранных текстов профессиональной направленности.

ОК 4, ОК 9, ОК 10

Формы контроля обучения:

- домашние задания

проблемного характера;

- практические задания по

работе с информацией,

документами, литературой;

- защита индивидуальных и

групповых заданий

проектного характера.

Методы оценки результатов

обучения:

- накопительная система

баллов, на основе которой

выставляется итоговая

отметка;

- традиционная система

отметок в баллах за каждую

выполненную работу, на

основе которых выставляется

итоговая отметка;

- мониторинг роста творческой

самостоятельности и навыков

получения нового знания

каждым обучающимся.