Конспект итогового урока The final test on the course “English -V” Part 1
план-конспект урока по английскому языку (5 класс) по теме

Конспект урока

Учитель английского языка

ГБОУ Курчатовская школа города Москвы

Антипенкова Анна Юрьевна

Зачетный урок английскому языку в 5 классе

 «Итоговый урок по УМК “English -V”

- авт. И.Н.Верещагина, О.В.Афанасьева Part 1  »

(УМК “English -V”

- авт. И.Н.Верещагина, О.В.Афанасьева)

Цель урока: создать условия для активизации коммуникативно-познавательной деятельности детей на основе изученного материала по темам «The UK: Geographical and Political outlook», «Table manners». «British way of life»,  создать условия для реализации коммуникационных навыков, с последующей функцией контроля монологической, диалогической речи.

Образовательно-развивающие задачи:

1) Проверить способность сформированности  формулирования мысли средствами  английского языка.

2) Приобщать к культуре страны изучаемого языка:

       А) проверить ознакомленность с особенностями государственного устройства и политической системы   Соединенного Королевства;

       Б) проверить знания  национальных символов страны;

       3) проверка навыков культуры общения в различных речевых ситуациях.

      4) Развивать интерес и повышать мотивацию к овладению английским языком.

Воспитательные задачи:

1. Воспитывать уважительное отношение к традициям и обычаям страны изучаемого языка.
2. Воспитывать культуру общения детей.
3. Развивать умения работать в группах, уважительно относиться к сверстникам.

Практические задачи:

1. Развивать навыки диалогической речи по темам: «The British ways of life», «Geographical location of the UK» с использованием речевых клише по темам «Compliments», «Weather», «Greetings», «Likes and Dislikes».
2. Развивать навыки монологической речи на уровне собственного высказывания в объеме 8-10 предложений по темам: «Geographical location of the UK», «The British ways of life», «The Queen and the Parliament», «British Traditions», «Symbols of the UK».
3. Развивать умения воспринимать иноязычную речь на слух с частичным извлечением информации (текст «The Climate of the UK»).

Оснащение урока:

• Фотографии/слайды с изображением достопримечательностей Лондона, символов Соединенного королевства;
• Доска;
• «Письмо» королевы с ее фотографией;
• «Билеты» на самолет (карточки с вопросами для аудирования на обратной стороне);
• Карточки с управляемым диалогом;
• Кроссворд на слова по теме урока на карточке;
• Бейдж для стюардессы;
• Бейджи для «королевской» семьи;
• Корона;
• Географическая карта «The UK»;
• Песочные часы;
• Компьютер/магнитофон;
• Запись текста для аудирования «The Climate of the UK» на пленке или другом электронном носителе;
• Наклейки – подарки от «королевы»;

Ход урока:

1. Приветствие

T. Glad to meet you. How are you?

Ps. Fine, thanks. And you?

T. I’m fine today, thanks. Let’s begin our lesson.

Ps. That’s a good idea.

2. Организационный момент.

 Warming-up

T.  You know I’ve got some pictures for you. Try to remember the names of the buildings and say what city they are situated in.

(показ фотографий/слайдов с достопримечательностями Лондона: Downing Street,10, St.Paul’s Cathedral, Oxford Street, Tower Bridge, the Tower, Westminster Abbey, Buckingham Palace, Trafalgar Square, Houses of Parliament, the National Gallery)

Ps. I think it is …

      This is …

      May be it is …

T. Thanks. You are right. Where are these places of interest situated?

Ps. They are situated in London.

T. London is the capital of the UK, isn’t it?

Ps. Yes, it is.

T. Where is the UK situated?

Ps. The UK is situated on the British Isles.

If- (should/shouldn’t) game

T. If you go to London, what places of interest will you visit?

Ps. If I go to London, I will visit …

(игра проходит в быстром темпе. Возможно – предложения по цепочке: каждый повторяет предложение предыдущего и составляет свое собственное. Игра заканчивается, когда последний ученик повторяет все достопримечательности.)

3. Основная часть (Ролевая игра «A visit to London»)

T. Now your task is to change your papers and give tour partners marks for the work (1-5).

Ps. Yes.  That  sounds good./ Fantastic!

T. And now we are going to check up your level of knowledge.  Here are some pictures for you to describe. (The pupils are talking on the topics)/. Presentation PP.

T. Thank you for the work. And now I want you to talk in pairs. Take your notes with polite phrases you’ve written and make up some dialogues as people in the UK usually use.

P-s. Dialogues.

T. Thanks, I greatly appreciate your work, now your task is to give the marks to your partners for the dialogues on your papers.

T. Speaking ( повторение стихотворения «Take your elbows off the table».)

T.  Either-or/neither nor game..

Ps. Speaking (стихотворение «The King ‘s bread and butter» произносят хором).

Заключение

T. As I see you have already learnt much, I appreciate your work greatly. Now to crown our credit at all I want you to write the last task: name the main topics you’ve learnt in the unit on your papers.

Ps.  (в течение  минут пишут основные факты о Великобритании.)

T. Thanks a lot. Now I’m sure you know much about the UK, its traditions and symbols, passed the credit and got the marks. By the way, that’s all for today. See you. Have a nice day!

Приложение (фото достопримечательностей Лондона)

1. British museum

2. St.Paul’s Cathedral

3. Trafalgar Square

4. Westminster Abbey

5. The Houses of Parliament                                  

6. The Tower

The Tower

7. The National Gallery

8. The Tower Bridge

9. Buckingham Palace

10. Oxford Street

11. Big Ben

12. “The Union Jack”