Языковые трудности при изучении иностранного языка
презентация к уроку по теме

Слайд 1

Языковые трудности при изучении иностранного языка непоседливость торопливость невнимательность отсутствие мотива, стимула к получению знаний плохая память психологические проблемы

Слайд 2

Каждый ребёнок – это маленькая творческая личность, обладающая способностями для овладения иностранным языком — вопрос лишь в четкой и эффективной системе преподавания.

Слайд 3

Начало урока Рифма Цепочка Снежный ком Лёгкая «5»

Слайд 4

Письмо Телефон История в деталях «Личное письмо»

Слайд 5

Маленькие изобретения и секреты Анкетирование Увлечения 4) Люблю Любимый предмет - одиночество Люблю - дружить только - читать с одним человеком - смотреть - быть в центре - слушать внимания - разговаривать 5) Домашнее задание люблю / не люблю

Слайд 6

Творческая работа Упражнение для друга Замени слова и выражения на картинки Расскажи историю от первого лица (по плану) Придумай рифмы Загадки Спой песню Театр

Слайд 7

Положительные условия для активного и свободного развития личности в деятельности учащиеся получают возможность свободного выражения своих мыслей и чувств в процессе общения; каждый ученик группового общения остается в фокусе внимания остальных; самовыражение личности становится важнее демонстрации языковых знаний; поощряются пусть противоречивые, парадоксальные, даже «неправильные» суждения, но свидетельствующие о самостоятельности учащихся, об их активной позиции; участники общения чувствуют себя в безопасности от критики, преследования за ошибки и наказания;

Слайд 8

использование языкового материала подчиняется задаче индивидуального речевого замысла; языковой материал соответствует речемыслительным возможностям говорящего; отношения строятся на безоценочности, некритичности и «эмпатийности» (сопереживании и понимании переживаний других); учебной нормой считаются отдельные нарушения языковых правил (errors) и случайные ошибки (mistakes)

Слайд 9

Перенести акцент с различного вида упражнений на активную мыслитель-ную деятельность учащихся, требую-щую для своего оформления владе-ния определенными языковыми средствами. Основная идея творческого подхода к обучению английскому языку

Слайд 10

Превратить уроки иностранного языка в дискуссионный, исследовательский клуб, в котором решаются действительно интересные, практически значимые и доступные учащимся проблемы с учетом особенностей культуры страны и по возможности на основе межкультурного взаимодействия.