Открытый урок « What is your job? »
план-конспект урока по английскому языку (5 класс) на тему

Урок

« What is your job? »

Разработала и провела в 5б классе учитель английского языка

Влазнева Е.Н.

What is your job? 

Задачи: активизировать лексику по теме «Профессии», развивать навыки чтения, аудирования, говорения и письма, активизировать диалогическую речь учащихся по теме «Интервью», практиковать учащихся в употреблении утвердительных, вопросительных и отрицательных форм в Present Simple, повторить формы глагола to be в Present Simple, разучить скороговорку, повторить песенку про алфавит, работать над интонацией и произношением.

Аудирование: скороговорка, вопросы учителя и партнеров по диалогу, упражнение на интонацию и письмо Кьюта.

Чтение: скороговорка, упражнение на интонацию, письмо Кьюта.

Говорение: диалоги, ответы на вопросы учителя, обсуждение письма Кьюта, игра.

Письмо: выполнение упражнений из учебника.

Песенка: The ABC song.

Грамматика: формы глагола to be в Present Simple

Оснащение урока: презентация What is your job?,

магнитола, запись песенки и упражнений.

1 Warm-up

T: Good morning, my dear. Answer my questions, please.

• What is your name?
• What is his name?
• What is her name?
• What is your mum’s name?
• What is your dad’s name?
• Where is your mum?
• Where is your dad?
• Are you at school?
• When is your mum at home?
• What is your mum’s job?
• What is your dad’s job?
• What is your job?

And this is the plan of our lesson:

1. Warm-up
2. Phonetic drill
3. Words revision
4. Guessing game
5. Dialogue
6. Reading
7. Grammar
8. A minute of relaxation
9. Reading. Cute’s letter
10. Answer the questions
11. Homework.

2 Phonetic drill

T: And here is a new tongue-twister for you. (Students listen to the teacher, translate the tongue-twister and read it one by one.)

A big bug bit a little beetle.

But the little beetle bit the big back.

Bug – жук                     Beetle – жук

Bit – укусил                 Back – в ответ

3 Words revision

T: And now it’s time to revise our words. ( Students read the words from the screen.)

4 Guessing game

T: Let’s play a guessing game. One of you is to think of a profession, others are to guess it.

S1: Is your job a manager?

S2: Yes, it is./ No, it isn’t.

S3: Are you a manager?

S2: Yes, I am. / No, I am not.

5 Dialogue. Hometask revision

 T:You are a journalist.

Ask personal questions to your partner.

(Students act out dialogues.)

6 Reading.  Intonation

(Students listen to the exercise and read it)

'Ron with a ↓ cat.

'Bill with a ↓ dog.

'Ann with a ↓ mug.

'Jill with a ↓ jug.

A 'man with a ↓ stick.

A 'lady with a ↓ mop.

7 Grammar

T: You should fill in am/ is/ are . (Students do the exercise orally.)

1. You … eleven.
2. I … happy.
3. My mum’s name … Kate.
4. Where … your mum?
5. She … a student.
6. My dad … a manager.
7. This … a cat.
8. This lady … a dentist.
9. My mum’s  job … a teacher.
10. When … you at school?

8 A minute of relaxation

Students sing The ABC  Song.

9 Cute’s letter. Reading

T: Agent Cute sent us a letter. (Students listen to the letter and read it.)

10 Answer the questions. Writing.

Model: What’s Kate’s job? – She is a cleaner.

• What’s Pat’s job?
• What’s Carol’s job?
• What’s Sabby’s job?
• What’s Ann’s job?
• What’s Den’s job?
• What’s Pete’s job?
• What’s Ted’s job?

Correct Cute’s mistakes

• Model: Ann isn’t a cleaner. She is a teacher.

11 Homework.

Задание №7-8, страница 69.