План-конспект внеклассного мероприятия "Рыцарский турнир" по теме "Лондон" (+презентация, музыка)
материал по английскому языку на тему

План-конспект внеклассного мероприятия по английскому языку

«Knight tournament»

на тему «London» в 9 классе.

Подготовил: учитель английского языка МКОУ «Краснобогатырской СОШ» Сангова А. А.

Цели:

• обобщение изученного материала по теме «Лондон»;
• развитие аудитивных, грамматических и лексических навыков;
• развитие интереса учащихся к изучению английского языка.

Оборудование: компьютер, проектор, колонки, презентация, таблички от 1 до 6 по количеству участников, жетоны для подсчета баллов, бумага, ручки.

Ход мероприятия:

• Hello, my dear ladies and gentlemen! I’m glad to see you here, at our “Knight Tournament”. I hope you are ready to start. Our topic today is “London”. We’ll remember the places of interest of London, play different games with English letters and words.

После приветствия, учитель назначает команды участников, присваивает каждой команде номер. Команды состоят из двух человек (рыцарь и оруженосец). Назначается жюри из учащихся в составе 3-5 человек. Выполняя различные задания в каждом туре, участники получают звездочки. Победителем игры будет признана команда, набравшая больше всего звездочек.

1 тур

• I want you to listen to my stories. I’ll describe different places of interest of London. You can see them at the screen. Raise the cards with the appropriate numbers from your desks. (Слайд 2)

На экран выводится слайд с изображением достопримечательностей Лондона, каждой картинке присвоен номер. Ученики, прослушав краткое описание, поднимают таблички с соответствующими номерами. Если ответ ученика правильный, он получает звездочку. По окончании первого тура команда, набравшая меньше всего звездочек, выбывает из игры.

Примерные рассказы:

1. There are many old and beautiful parks in London. This park is the largest one. It is one of the most popular places of Londoners during the hot summer days. The park is famous for its Speaker’s Corner. (Hyde Park)
2. It is a wonderful building. The Queen Victoria Memorial is situated in front of it. It takes you ten minutes to get from this building to Trafalgar Square, which is the centre of London. The Queen of the Great Britain lives there. (Buckingham Palace)
3. It was a fortress, a palace, a prison and the King’s Zoo. Now it is a museum. You can see a lot of interesting things in the halls of this building. William the Conqueror built it in the 11th century. Twelve black ravens live in it. People believe that London will be rich while the ravens live there. (the White Tower)
4. It is one of the greatest English churches.  It is not far from the Tower of London. The famous English architect Sir Christopher Wren rebuilt it in the 17th century after the Great Fire. It is a fine building with many columns and towers. In one of the towers there is one of the largest bells in the world. (St. Paul’s Cathedral)
5. It is more then 9 hundreds years old. There are a lot of monuments and statues there, many English kings and queens were buried there. It is famous for the Port’s Corner. It is one of the most famous and wonderful churches of London. This church has two high towers. (Westminster Abbey)
6. It is a long grey building with towers. The large bell in one of the towers is known as ‘Big Ben’. The bell was named in honor of Sir Benjamin Hall. The members of the British Parliament work in this building. (the Houses of Parliament)

2 тур

• The next task for our knights is to make up words using the letters at the screen. (Слайд 3)

Учащимся предлагается составить длинное слово из разбросанных на экране букв. На выполнение задания дается 3-5 минут. Затем ученики зачитывают слова. Обладатель самого длинного слова получает звездочку. Обладатель самого короткого слова выбывает.

3 тур

• Look at the screen please. You see nine different words and your have 7 minutes to think about the way of making sentences using these words and write down as many sentences as you can about London. Let’s go! (Слайд 4)

В течение 7 минут учащиеся записывают предложения с данными словами на листах бумаги, а затем сдают их на проверку жюри. При оценивании работ учитывается количество предложений, использование различных речевых структур и грамматическая правильность предложений. Команда, показавшая худший результат, покидает игру. Победители получают звездочки.

Во время проверки письменного задания членами жюри учитель предлагает провести флешмоб со всеми участниками и зрителями под музыку.

4 тур

• And now let’s fight using irregular verbs.

Команды по очереди называют три формы неправильных глаголов. Звездочка за каждый правильный ответ. Команда, набравшая наименьшее количество звездочек, выбывает.

5 тур

• Look at the screen, please. You have 3 minutes to make up as many words as you can from this phrase. (Слайд 5)

За три минуты ученики-финалисты составляют слова из данного словосочетания. Затем по очереди называют эти слова. Каждое слово можно использовать только один раз. Выигрывает ученик, который назвал слово последним.

• So, we see the winner of our “Knight Tournament”, our best knight today is … . Thank you for the game. It was really great! Now take your prizes.

Учитель организует вместе с членами жюри награждение участников.