Развитие умений чтения и фонетических навыков
методическая разработка по английскому языку (6 класс) по теме

Задания для чтения в 6 классе по УМК Биболетовой М.З.London Zoo (Ex.10, p.106)

Фонетическая зарядка, снятие фонетических и лексических трудностей, антиципация.

1. Match the word and its transcription, read the words.

                                          exotic                 [‘fi:meil]

                                          female               [no:wei]

                                          tower                 [ig’zotik]

                                          Norway              [tau   ]

2. Match the word and its translation

3.  Look at the title of the text. Can you guess what the text is about?
4. Look at the picture. What animals is the text about?

Чтение текста, работа с ним.

5. Read the text and answer the questions on p.106
6. Put the animals according to ( в соответствии с)  the order they appeared in the text

a zebra, a polar bear,giraffes, leopards, elephants,

7. Find the key word in each paragraph.
8. Find the missing(пропущенные) forms of the verbs in the text.

9. Choose the best translation

• Later the King of Norway presented Henry III with a polar bear.

1 Позже, король Норвегии представил полярного медведя Генри III.

2 Позже, король Норвегии представил Генри III полярному медведю.

3 Позже, король Норвегии подарил Генри III полярного медведя.

• The bear liked to go fishing in the Thames at the end of a long rope.

1 Медведь любил ловить рыбу в  конце Темзы, на длинной на веревке.

2 Медведь любил ловить рыбу в Темзе, будучи привязанным к концу длинной веревки.

3 Медведь любил ловить рыбу в Темзе на конец длинной веревки.

10. What other exotic animals do you know?
11. Have you ever been to the zoo? Tell the class about your visit to the zoo. Use:

                                                          Exotic animals      

to live in a special place                curious people

to keep animals

to see the animals

to be an attraction