Landmarks of the British Isles
методическая разработка по английскому языку (7 класс) по теме

Ход урока.

Тема урока: Развитие навыков говорения по теме «Достопримечательности Британских островов»

Класс: 7

Тип урока: развитие всех видов речевой деятальности

Цели урока:

-составить связное высказывание о событиях в прошлом;

Обучающие:

-повторить образование и использование настоящих времен (Present Simple vs. Present Continuous)

-запрашивать и давать информацию

Развивающие:

-развивать умения и навыки во всех видах речевой деятельности;

-развивать воображение в различных ситуациях общения;

Воспитательные:

-воспитывать интерес к культуре и истории стран изучаемого зыка.

Оборудование: компьютер, экран, проектор, мультимедийная презентация.

УМК: Учебник «Spotlight-7» Ю.Е. Ваулина, Дж. Дули, О.Е. Подоляко, Просвещение, 2010г.

Рабочая тетрадь, аудиоприложение.

1. Организационный момент.

Teacher. Good morning, children! I am glad to see you! Take your sits please! How are you doing? Let us start our lesson!

2. Речевая разминка:

Teacher: Answer my questions, please!

-Do you like travelling?

-What we want to see while travelling?

-What kind of sightseeing in your country do you know?

-What kind of landmarks in the speaking-countries do you know?

-Do you know these sights? (слайды)

3. Teacher: Look at the screen, please! What do you think are we going to talk about?

      You are right, we are talking about landmarks of the UK. (слайды)

4. Предтекстовый этап.

Look at the screen please, repeat after the speaker and write down in your vocabularies:

Dates back

Fortress

Spooky

Ghosts

Unique

Extinct volcano

Medieval

Guarded by

Ravens (слайд)

5. Аудирование с опорой на текст

Teacher: Open your books on the page 11ex 1. Let’s listen to the text (аудиозапись).

6. Работа с текстом.

Teacher: Now read the text and answer the questions:

-What is the capital of each country?

- What do you know about these countries?

                Ответы учащихся.

7. Парна работа

Teacher: Let’s work in pairs. Think about one unusual fact about each place and tell the class. Compare with your partner.

Ответы учащихся.

8. Работа в группе

Teacher: In groups ask and answer questions based on the text.

–Where’s Malahide Castle?

_ It’s north-east of Dublin City. Etc.

               Ответы учащихся.

9. Монологическое высказывание по теме.

Teacher: Now you are ready to talk about landmarks of the British Isles. Tell your partner which castle you like and why.

Ответы учащихся.

10. Teacher: Children, look at the screen. Let’s remember the use of Present Simple and Present Continuous

Повторение образования и использования грамматических времен. (слайды)

11. Домашнее задание.

Teacher: Open your diaries and write down your homework for the next lesson, please: workbook 1e

12. Подведение итогов и выставление оценок.

Teacher: What have you learned today? Your marks are…

13. Рефлексия.

Teacher: Do you like the lesson?

Well, thank you, that’s all for now! GOODBYE!

Приложение к презентации (ссылки)

https://www.google.com.ua/search?q=malahide+castle&tbm=isch&imgil=dPmGJcYRm1uulM%253A%253Bd251awiHu_WwdM%253Bhttp%25253A%25252F%25252Fen.wikipedia.org%25252F

https://www.google.com.ua/search?q=edinburgh+castle&tbm=isch&imgil=dPmGJcYRm1uulM%253A%253Bd251awiHu_WwdM%253Bhttp%2525