Разработка урока английского языка по теме "Традиции в Великобритании" в 7 классе по УМК А.В. Афанасьевой, И.В. Михеевой
план-конспект урока по английскому языку (7 класс) на тему

МБОУ Базарно-Матаская гимназия имени Наби Даули Алькеевского МР РТ

Открытый урок по теме «Traditions in Great Britain”

в 7 классе

по УМК В.И.Афанасьевой, И.В. Михеевой

Идиятуллина Г.М., учитель английского языка

1 кв. категории

Открытый урок по теме «Traditions in Great Britain”

Цели: 1) обучение монологической речи и развитие практических речевых умений с опорой на

текст, введение и первичное закрепление грамматической структуры Future Perfect;

2) развитие общекультурных умений обучающихся с целью их практического применения на уроках английского языка, логического и ассоциативного мышления;

3) воспитание любознательности, уважения к традициям и обычаям другой страны.

Оборудование: мультимедийный комплект, менеджменты, номерки, листы бумаги.

Ход урока.

1. Оргмомент.

Приветствие.

2. Сообщение темы и целей урока

T: Children, today we will go on to learn the topic “Traditions in Great Britain”.

The main goals of our lesson are:

• Learning to speak the monologue “Traditions”
• Introduction of the grammar tense Future Perfect Tense
• Development of the associative and critical thinking
• Breeding of respect to traditions and holidays of other countries

3. Речевая зарядка.

What traditions do the numerals or the words tell about?

• 5 November
• 1
• Day
• Games
• Winter
• Swan.

4. Актуализация.

1. Рассказ о трех праздниках, не называя их. Одноклассники угадывают, какой праздник был описан.

T: Now let’s check up your homework. Hometask was to retell about traditions in Great Britain.

You ‘ ll describe the tradition, the others will guess what tradition is it.

 -May Day

- The Trooping of the colour 

- Guy Fawkes Day 

2. Let’s play “Jot thoughts”

Командам раздаются листы, каждый их которых делится на 16 частей.

T:Work in group:  Write down the word connected   with the word “traditions” saying it  not to repeat it by the others.  

     3. What words can help us to describe the traditions?  Let’s play a game ‘Tick-tack-toe’.                                                                  

T: Put the words in the middle of the table in 3 lines, make 3 sentences using these words in the lines.

4. Continuous Round Robin.

T : You should  read your sentences in three rounds.

5. Физминутка

Follow the leader

• Pick up, put down, stand up, turn round,
• Clap left, clap right, clap up, clap down,
• Look left, look right, look up, look down,
• Turn round, sit down, touch something...brown!
•  
• Point to your teacher, point to the door,
• Look at the window, look at the floor,
• Stand on your left leg, stand on your right,
• Now sit down, touch something... white!
•  
• Put up your hands and touch your toes,
• Cross your fingers, hold your nose,
• Bend your knees and shake your head,
• Stamp your feet, touch something...red.

6. Ознакомление с грамматической структурой Future Perfect

Презентация.

7. Первичное закрепление грамматического материала.

- выполнение он-лайн упражнения на сайте www.englishlab. Ru

8.Подведение итогов урока.

• Connect –Extend-  Challenge 

• How are the information and knowledge learned today connected with the information learned before?

• Оценивание.
• Д/з: рассказать о любимом празднике.

We knew about  Holidays in Great Britain. We have learned to retell about traditions.

We had knowledge about the grammar tenses. Today we learned Future Perfect Tense.

• Action game
  Follow the leader
• Pick up, put down, stand up, turn round,
• Clap left, clap right, clap up, clap down,
• Look left, look right, look up, look down,
• Turn round, sit down, touch something...brown!
•  
• Point to your teacher, point to the door,
• Look at the window, look at the floor,
• Stand on your left leg, stand on your right,
• Now sit down, touch something... white!
•  
• Put up your hands and touch your toes,
• Cross your fingers, hold your nose,
• Bend your knees and shake your head,
• Stamp your feet, touch something...red.