Интегрированный урок английского языка и информатики
план-конспект урока по английскому языку на тему

Этап / подэтап учебного занятия

Время

Используемые электронные образовательные ресурсы

 Начало урока:

1) Организационный момент

Деятельность учителя

Деятельность ученика

Приветствует детей по-английски

1: Good morning, children!

Nice to meet you!

2: Добрый день! Входя в этот класс, что необычного вы увидели?

Отмечает в журнале отсутствующих

Приветствуют учителя

Good morning, teacher!

Ребята говорят о том, что в классе 2 учителя и гости.

Этап / подэтап учебного занятия

Время

Используемые электронные образовательные ресурсы

2) Мотивационная актуализация

Presentation clip “We wish you  Merry Christmas” Presentation, Slide № 2

Деятельность учителя

Деятельность ученика

1: Let’s start our lesson. Today we’ll have an unusual lesson. It will include English and computer science.  Look at the blackboard, please. Listen to thin song. And then tell me the topic of our today’s lesson.

2: Мы в необычной форме, т.е. на английском языке будем выполнять действия с информацией.

Ребята, а скажите какие действия можно делать с информацией?

Выслушивают учебную ситуацию учителя и мотивируются на занятие, называя тему урока.

Учащиеся рассказывают какие действия можно делать с информацией.

Этап / подэтап учебного занятия

Время

Используемые электронные образовательные ресурсы

3) Фонетическая зарядка коммуникативной направленности

Presentation, Slide № 3

Деятельность учителя

Деятельность ученика

1:  Repeat after me!

1. Шел Егор через двор, нес Егор в руке топор.
2. Ехал Грека через реку видит Грека в реке рак.
3. Why do you cry Willy? Why do you cry?

Why Willy, Why Willy, why Willy, why!

2: Какие действия вы сейчас делали с информацией?

Восстанавливают стихотворение, отчитывают его.

Этап / подэтап учебного занятия

Время

Используемые электронные образовательные ресурсы

4) Содержательная актуализация

(речевая зарядка)

Presentation, Slide № 4

Деятельность учителя

Деятельность ученика

What holidays do you know?
Name them, please.

Do you like to make presents?

Why do you like Christmas and New Year?

Отвечают на вопросы.

Этап / подэтап учебного занятия

Время

Используемые электронные образовательные ресурсы

Основная часть урока

1) Активизация навыков речевой догадки. Подготовка к аудированию.

Ex.1, 52, lesson 29 , Presentation, Slide № 5

Деятельность учителя

Деятельность ученика

1: Look at the pictures. Try to guess what does Dino want to get on Christmas?

2: А какие действия с информацией вы сделали сейчас?

Отвечают на вопросы, определяют, правильный ответ.

Этап/ подэтап учебного занятия

Время

Используемые электронные образовательные ресурсы

2) Активизация навыков аудирования.

Presentation, Slide № 6

Деятельность учителя

Деятельность ученика

Интерактивная игра «Подбери подарок»

Слушают аудио, выполняют упражнение.

Этап/ подэтап учебного занятия

Время

Используемые электронные образовательные ресурсы

3) Физ. минутка

Presentation, Slide № 7

Деятельность учителя

Деятельность ученика

Let’s have a rest and dance a little.

Выполняют зарядку.

Этап / подэтап учебного занятия

Время

Используемые электронные образовательные ресурсы

4) Активизация навыков просмотрового чтения

Деятельность учителя

Деятельность ученика

Let’s read the text and tell what present do pupils do for Santa? (упр. 3, 4 стр. 53)

Просматривают текст стр. 53, упр. 3,  4 строят свои предположения.

5) Практическая работа на компьютере

2: А сейчас мы выполним задания на компьютере. Вам необходимо с помощью кода Цезаря раскодировать английские слова, перевести, а затем напечатать их на компьютере.  

Учащиеся выполняют практическое задание на компьютере. (задания на индивидуальных листах)

Этап / подэтап учебного занятия

Время

Используемые электронные образовательные ресурсы

Заключительная часть урока

1) Информация о домашнем задании

Деятельность учителя

Деятельность ученика

Write down what do you like to get on New year. Do it on the special Christmas paper.

 Слушают учителя, записывают домашнее задание.

Этап/ подэтап учебного занятия

Время

Используемые электронные образовательные ресурсы

2) Рефлексия

 (подведение итогов урока)

Деятельность учителя

Деятельность ученика

Подводит итоги урока.

Thank you for your work.

Do you like our lesson? (смайлики)

 Good-bye!

Сообщают, что нового они узнали на уроке.

Good-bye!