Разработка открытого урока в 8 классе по теме " Окружающая среда" на английском языке
план-конспект урока (английский язык, 7 класс) по теме
В работе используются разные виды заданий с применением ИКТ по теме Окружающая среда. Имеет практическое применение. Интересная и полезная работа для учителей английского языка.
Скачать:
Вложение | Размер |
---|---|
![]() | 104 КБ |
Предварительный просмотр:
Новосибирская область Новосибирский район МБОУ Плотниковская СОШ № 111
Открытый урок в 8 классе на уроке английского языка по теме «Окружающая среда»
работу выполнила:
учитель английского языка
высшей квалификационной категории
Мартынова Наталья Николаевна
с. Плотниково
2011г.
Master Lesson
Form 8. ( Textbook by O.V. Afanasyeva and I.V. Mikheyeva ).
The 4th year of studying.
Topic: « The Environment .»
Objeсtives: 1. To revise the material of the topic.
- To develop speaking , listening, reading and discussing skills.
Equipment: 1. Tape- recorder and the recording of the song
« Green Fields «.
2. I C T- И К Т.
3. Textbooks .
4. Workbooks № 2.
5. Slogans : « Kill nothing but time» , « Leave nothing but
footprints , « Take nothing but pictures» on the
blackboard.
- Greeting. Glad to see you healthy , happy and wise!
Is anybody absent ? Who is ill?
Now we start our lesson. We are going to revise the material of the unit « The Environment «. Then we are going to read the text , to speak on the topic , to listen to some projects and to discuss.
- What is our home? Will you listen to the project and you`ll catch the main idea and then you will answer the question.
P 1 will tell us his/ her project « Our home «.
What is our home? Earth is our home.
- Listening and singing. ( Tape – recorder )
Will you listen to the song and sing along. Open your books on page 132 Ex. 2 « Green Fields «.
The song is very interesting, isn`t it ? What is it about ?
Yes , sure. It`s about our home.
4. Speaking , listening and discussing.
I`ve got some questions to you. Let`s answer them and discuss.
1) What are the most important ecological problems in the world nowadays ?
P2 As far as I know they are :
- Air, water , soil pollution.
- Acid rain.
- Ozone depletion.
- Greenhouse effect.
- Deforestation.
- Animals extinction.
We have already discussed a lot of ecological problems . Let`s speak about the wildlife.
2)There are a lot of extinct animals. We have never seen them and we will never see them because they are dead.
P3 will represent his/ her project about a DODO.
3) Let`s watch and learn some information about other extinct species.
I C T ( № 15 ,16, 17,18, 19. ) 1) toolache wallaby - кенгуру- валлаби
2) golden- shouldered parrot
encourage-поощрять
smuggling -контрабандный вывоз
3) habitat loss and fishing
4)different kinds of plants and flowers have
greatly reduced
The words are written on the blackboard. The pupils repeat them after the teacher : T-Cl , P 1, P 2, P 3.
4)There are many other animals under threat of extinction. They became endangered.
P4 will represent her/ his project about the Javan rhinoceros.
P5 will tell us about the golden hamster.
5) Are there any organizations to protect the environment and the wildlife?
P6 Yes, of course, there are some organizations that protect the environment and wildlife. My project is about Greenpeace .
- Reading.
Now let`s read the text and find out some information.
Take your workbooks № 2 , please. Open them on page 11 Ex. 9
« Acid Rain «. Read the text and complete the sentences after it.
( Time for doing the Ex. is 2-3 minutes )
P7 will read the completed sentences.
Do you agree with her/ his answer? O.K. Let`s go on working.
6. Listening , watching and discussing . I C T ( № 21, 22, 23, 24, 25,26).
What should we do and shouldn`t do to protect the environment?
Maybe nothing ?
P8 will represent her/ his project « Promise to Nature «.
7. The conclusion. I C T ( 28 )
If there is time left pupils do the task in pairs « How green are you? «
6.Homework
To write a composition «What I think about the environment»
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
![](/sites/default/files/pictures/2012/10/30/picture-132931-1351565436.jpg)
Разработка уроков 7 класс по теме "Обработка оборок"
В данном материале 4 разработанных урока 7 класса по теме "Обработка оборок: Отделка швейных изделий. Виды отделки. Обработка отлетного среза оборки швом вподгибку двойной строчкой. Вт...
![](/sites/default/files/pictures/2013/11/09/picture-44574-1384021255.jpg)
Методическая разработка (физика, 8 класс) по теме: Урок – соревнование «Изменение агрегатных состояний вещества» 8 класс (2 часа)
Тип урока: урок – соревнование, обобщение полученных знаний. Пояснительная записка:1. Класс делится на 7-8 творческих групп по 3 человека в каждой.2....
![](/sites/default/files/pictures/2014/11/08/picture-29535-1415451157.jpg)
Методическая разработка (история 5 класс) по теме: "Древняя Спарта" ( по ФГОС второго поколения).
Урок по истории Древнего мира для 5 класса разработан в соответствии с новыми требованиями ФГОС второго поколения. Тема урока "Древняя Спарта". Урок представлен в виде технолог...
Методическая разработка урока 5 класс по теме "У врача"
Данная разработка может быть использована при прохождении темы " У врача" в 5 классе при любом УМК...
![](/sites/default/files/pictures/2015/01/21/picture-386730-1421831442.jpg)
разработка урока 6 класса по теме Radio and Television
разработка урока 6 класса по теме Radio and Televisio...
![](/sites/default/files/pictures/2014/06/27/picture-265102-1403858470.jpg)
Разработка урока 5 класс по теме "Среднее арифметическое"
Цель урока: Организация деятельности учащихся на закрепление и применения понятия среднего арифметического....
Разработка урока 5 класс по теме "Среднее арифметическое"
Разработка урока "Среднее арифметическое", 5 класс (ФГОС)...