Из опыта работы И.Н. Мясниковой. Конспект урока "Хорошие манеры", 6 класс.
план-конспект урока по английскому языку (6 класс) по теме

Тема урока: « Хорошие манеры» («Разговор за столом»).

Класс: 6 «А».

Тип урока: урока систематизации и обобщения знаний и умений.

Цели урока:

Учебный аспект: контроль усвоения языкового материала по теме «Разговор за столом» и актуализировать грамматические навыки : must/mustn’t; построение вопросительных и отрицательных предложений и использование их в диалогической речи; формировать умение учиться, замотивировать учащихся к учебным действиям; организовать самостоятельную работу с самопроверкой по эталону, руководить рефлексией урока.

Развивающий аспект: обучение устной речи – диалогической с элементами монологической речи, обработка лексических единиц в речевых блоках, в связных высказываниях и реальных ситуациях, совершенствовать произносительные навыки учащихся: фонетика, английская интонация (логическое ударение, ритм), развитие у учащихся интереса к языку, преодоление языкового барьера для обеспечения эффективной учебной деятельности учащихся.

Воспитательный аспект: научить детей адаптироваться в реальных ситуациях общения, делая акцент на этикетные нормы; в качестве непременного условия общения использовать вежливый, доброжелательный и доверительный тон; воспитывать веру в себя, в свои способности, чтобы дети раскованно, с удовольствием говорили на английском языке, воспитывать интерес к английскому языку.
Формы работы:
1) фронтальная;
2) самостоятельная;
3) индивидуально –групповая;
4) парная.

Оснащение урока: учебник «Enjoy English 5 –6» (авторы - М. З. Биболетова, Н. Н. Трубанева), раздаточный материал

Ход урока.

I. Организационный момент.

Teacher: Good morning, boys and girls.
Pupils: Good morning, good morning,

             Good morning to you.

             Good morning, good morning,

             We are glad to see you.

Teacher: Look at the blackboard, listen the poem and try to guess what we are going to speak about today.

Always be polite and sweet

At your home, in the street.

Remember please, goodbye and thanks,

And you will have a lot of friends.

Teacher: We are going to speak about …

 Pupil: … good manners.

II. Активизация речевых клише по теме «Еда».

Teacher: Let’s look at the table on page 97 and listen to information “Be polite”.

(Дети слушают и переводят)

Teacher:  Please, translate this information.

(Работа с учебником).

Teacher: It’s very important for us to have good manners at table.

- Find in the table next phrases.

III. Тренировка навыков диалогической речи.

Teacher:  It’s time to work in groups. Look at the picture of exercise 58, page 97. You will work in groups and have a talk at the table.

• Let’s imagine situations.  

IV. Повторение грамматического материала.

Teacher:  Table manners is an important part of many culture.

• You should write down what we must and mustn’t do at the table.

- Check yourself!

V. Итог урока
Teacher: Thank you for your work.

Open your diaries please and write down your homework: learn poem by heart “Good manners”.- You were active, friendly and attentive. It is very interesting to know our results. (Выставляются отметки и по возможности комментируются). I think I should give only good and excellent marks.