Конспект урока по английскому языку "Вымирающие животные", УМК "Enjoy English -6", 6 раздел.
план-конспект урока по английскому языку (6 класс) на тему

6 класс

Тема: Вымирающие животные.

Цель: Развитие навыка устной речи.

Задачи: 1. Закрепить знание Present Perfect, познакомить с некоторыми из

                  вымирающих животных.

               2.Научить спрашивать, отвечать, по теме урока, используя Present

                   Perfect.

               3. Развивать мышление, внимание, кругозор.

               4. Воспитывать культуру общения, любовь к животным.

Оборудование: запись на доске (слова, кроссворд, предложения), учебник,  

                             тетрадь.

Ход урока:

I . Приветствие.

-Hello, children! Nice to meet you!

-Sit down, please.

II . Фонетическая зарядка.

-Let us begin our lesson. But first of all, let us read some words. Look at the blackboard, please. Read the sounds and the words.

          ei                                        ai                  

        cage                                    rhino

        save                                     kind

        nature                                   fight

   endangered                              wild

- Create some word combinations with them.

III. Речевая разминка.

- Do you like animals?

-What animals do you like?

-Do you like to feed animals?

-Do you like to play with them?

-Do you know some endangered animals?

- What endangered animals do you know?

IV. Повторение Present Perfect.

-Today we talk about endangered animals. But you have to review Present Perfect.

-Что обозначает время Present Perfect?

-Как образуется грамматическая форма Present Perfect?

-В каких случаях используется вспомогательный глагол have? Has?

-Если основной глагол правильный, как можно произнести окончание –ed?

V.  Упражнения на закрепление.

1. -Do the crossword puzzle. Find the name of endangered animals.

1) A very strong and cruel wild animal, living in the forest in Russia (wolf)

2) A domestic animal. One of mans best friends (horse)

3) A continent where lots of exotic animals live (Africa)

4) The king of the animal (lion)

5) The king of the birds (eagle)

2. Put the verb in the correct form.

1) We \just\be to London Zoo.

2) A giant panda\already\eat his breakfast.

3) A black rhino\just\drink some water.

4) I \already\ join\ Zoological Society.

5) An African elephant\just\stand.

3. Ask questions about the sentence

 My parents have just seen a whale in the sea.

1) Who…

2) What…

3) Where…

4. Translate into English.

1)Сестры купили специальную еду для попугаев.

2)Мой брат сразился один на один с акулой.

3)В мире много животных, которые находятся на грани вымирания.

VI. Итог урока.

-What was the topic of our lesson?

-What Grammar rule have you leaned?

-You homework is making a story about one of endangered animals (its name, how many, where does it live, what does it eat).