Погода.Безличные предложения.
план-конспект урока (английский язык, 6 класс) по теме

1.Организационный момент

My dear friends! I need your help. On next week-end I am going to Great Britain. And I want to know the weather forecast. But I have lots my report about the weather. And I can’t read it.  Will you help me?

2. Речевая зарядка с использованием картинок по теме « Погода»:

      T.: Answer my questions, please:

      -Is the weather hot or cold?

     -Is the weather sunny or cloudy? и т.д..

Задание на распечатке или в презентации.

3. Проверка домашнего задания

Who would like to be the first?

4.Объяснение моделей словообразования.

     Детям предлагается найти однокоренные слова из списка предложенных. После того, как задание выполнено, учитель объясняет, что от некоторых существительных можно образовать прилагательное, глагол (snow-to snow-snowy, rain-to rain-rainy и т.д.). Дети тренируются в образовании глаголов и прилагательных от предложенных слов (snow-to snow-snowy, cloud-to cloud over-cloudy, fog-foggy).

5  Объяснение правил употребления безличных предложений

Учитель объясняет, что для правильности речи для каждой из этих частей речи следует употреблять определённую модель безличного предложения. Так, существительные употребляются с оборотом there is, глагол употребляется в форме третьего лица единственного числа с местоимением it, прилагательное-с местоимением it и вспомогательным глаголом to be (в форме is).

 Ученики приступают к следующим заданиям (выполняются письменно):

1. Form adjectives and verbs from the following nouns

6.Тренировка употребления лексики в безличных предложениях

в) Fill in the gapes.

1.  In September there is often ________.

2.  In January it often ________.

3.  In June it is always _________.

4.  In October there are often __________.

5. In February it is often__________.

6. In summer it is _________.

7. in autumn there is often_________.

7. Закрепление материала с помощью презентации, учащиеся должны сказать правильное утверждение или нет (презентация 2)

8. Практика диалогической речи

 Ask your classmates about the weather in different countries.

Ученикам предлагаются карточки, в которых с помощью условных знаков дано описание погоды лишь одной из перечисленных стран. Необходимо расспросить одноклассников о погоде в различных странах и заполнить свою карточку.

Now we must have a talk about the weather in different countries.

 Подведение итогов