Английская поэзия в переводах моих учеников
творческая работа учащихся по английскому языку по теме

Английская поэзия в переводах моих учеников 

Поэзия не знает границ. На наших полках рядом с книгами российских поэтов стоят книги Шекспира, Гете, Байрона, Гарсия Лорки и многих других авторов. А задумывались ли вы над тем, что их произведения написаны на разных, родных для авторов языках и лишь мастерство переводчика дало нам возможность узнать и полюбить их?

Удачный перевод лирического стихотворения – всегда исключение из правила, утверждал Самуил Яковлевич Маршак. Хотя кажется на неискушенный взгляд: в чем же здесь трудности? Бери слова и переводи. Попробуем разобраться. Начнем с элементарного определения: поэзия есть наилучшие слова, поставленные в наилучшем порядке. Однако ясно, что наилучший порядок слов в одном языке совсем не означает наилучший в другом. Тем более это верно для стихотворения, где слова дополнительно подчиняются законам ритма и рифмы. Затем –          «наилучшие слова». Скажем, в оригинале стоит английское слово bright. Его можно перевести, как «яркий, светлый, ясный, прозрачный, сияющий». Какое слово наилучшее? А может быть, придется перебрать еще множество синонимов и отбросить это слово совсем, так как оно не вписывается в ритм строки?

        Вот что пишет в своей статье «Служба связи» С. Я. Маршак:  «Искусство поэтического перевода – дело нелегкое. Оно не дается в руки тем, кто видит в нем только средство для заработка и относится к работе поверхностно и небрежно. Для того, чтобы овладеть живым, гибким языком, лишенным неуклюжести, свойственной ремесленным переводам, надо потратить немало труда – не меньше, скажем, чем тратит балерина, добивающаяся свободы, плавности и грации движений. Надо так глубоко и тонко понимать и стиль переводимого текста, чтобы безошибочно чувствовать, какое слово мог бы сказать автор или его герой и, какое было бы им чуждо».

Если мы вдумчиво вникнем во все это, то поймем, что переводчик – в большой степени и автор переведенного стихотворения.

Представляю вам работы моих учеников.

Night

                                      William Blake

The sun descending in the west,

The evening star does shine;

The birds are silent in their nest.

And I must seek for mine .

The moon, like a flower,

In heavens high bower,

With silent delight

Sits and smiles on the night.

Ночь

Солнце заходит за горы,

Звёзды зажглись на пути,

Замолкли в гнёздах птицы,

Я должен приют найти.

Луна, как цветы в саду

Застыла в выси небесной.

Я с восхищеньем гляжу

И улыбаюсь поднебесью.

Наталья Шкуро, 10 класс

Ночь

Солнце заходит на запад,

Вечерняя светит звезда.

Птицы слетаются в гнезда

Мне, наверное, тоже пора.

В темноте я сижу улыбаясь,

С восхищеньем смотрю в небеса.

Там луна одинокая светит,

Гордо смотрит на нас свысока!

Зогра Кулиева, 10 класс

Ночь

Солнце садится на запад        

Звезды горят в вышине...

Птицы в родных своих гнездах

Уже не поют.

Только мне

Дорогу найти бы до дому

Найти лишь приют на ночлег.

Луна - королева

На небе Приют обрела на век.

Подобна цветку на мгновенье      

Приводит сияньем своим в восхищенье.

Когда на своем троне - ложе

Улыбку в ночи дарит нам.

Надя Бородаева, 10 класс

October’s Party

                                                         George Coopers

October gave a party

The leaves by hundreds came –

The Chestnuts, Oakes and Maples

And leaves of every name.

The Sunshine spread a carped

And everything was grand

Miss Weather led the dancing

Professor Wind the band.

The Chestnuts came in yellow

The Oaks in crimson dressed

The lovely Misses Maple

In scarlet looked their best;

All balanced to their partners,

And gaily fluttered by;

The sight was like a rainbow

New fallen from the sky

Then, in the rustic hollow

At hide - and - seek they played

The party closed at sundown

And everybody stayed

Professor Wind played louder;

They flew along the ground

And then the party ended

In jolly " hands around "

Осенний октябрьский вечер,        

И листья с деревьев летят.        

Каштаны, дубы и клены        

Шепотом меж собой говорят.        

Солнечный свет освещает-        

Всё великолепно вокруг.        
Мисс погода бал собирает,

И оркестр стал ближе вдруг.        

Каштаны черные фраки надели,        
Дубы нарядились в малиновый цвет      

Прекрасный клен в алой одежде,
Он выглядел лучше всех.
Все танцевали по парам,

Огнём трепетала душа.        

И вид был такой прекрасный,         

Как в лучшие времена.        
Как будто радуга упала с неба,

Все вокруг мгновенно озарив.        

В прятки они играли,        
Души деревьев вместе слив.

Вечеринка закончилась, солнце зашло,        
И всё прекратилось, всё вдруг замерло!

Профессор-ветер всё громче играл,        
Не желая, чтоб кончался праздничный бал.

Тамерлан Маргиев, 11 класс

Октябрьский вечер

Сотни листьев пришли к нам на бал,

Октябрь устроил для них карнавал.

Каштаны, дубы и клены...

Покинули свои покои.

Расстлалось солнышко ковром

И все великолепно,

Ветерок начал играть,

А погода - танцевать.

Красивы были их наряды:

Малиновы, багряны, алы...

Но в отличии от тех

Кленовый лист красивее всех.

Трепещут листья на ветру,

Кружатся радостно вокруг

И солнце, заливает небо,

Как - будто радужная нега.

А там в каменистой ложбине

В прятки они играют,

Часть их ложится на землю

Другие дальше летают.

Ветер, играет все громче

И листья вдали от земли,

А вечер на этом, закончен

Им отдых до следующей мглы.

Зогра Кулиева, 10 класс

Afternoon in February

                                                   Henry W. Longfellow

The day is ending

The night is descending

The marsh is frozen

The river dead

Trough clouds like ashes

The red sun flashes

On village windows

That glimmer red
The snow recommences.        

The buried fences

Mark no longer

The road o'er the plain

Февральский вечер

Солнечный день ушёл прочь.

Спустилась на землю тихая ночь.

Лесное болото покрыла льдом

И речка тоже слегка уныла.

Сквозь пепельные облака

Пробивается солнце слегка.

А на каждом деревенском оконце

Мерцает красное солнце.

Снег начал сыпать опять,

И заботы в снег погребать

Уже не видно дорогу,

А снег всё идёт понемногу.

Елена Зинченко, 8 класс

The Frost

                                      H. E. Gould

He went to the windows of those who slept.

And over each pane like a fairy crept.

Wherever he breathed, wherever he stepped.

By the light of the moon were seen

Most beautiful things: there were flowers and trees,

There were bevies of birds and swarms of bees.

There were cities with temples and towers and these

All pictured in silver sheen.

Мороз

К окнам тех, кто спит,

Приходит он.

Как волшебник в тишине крадется,

Дышит холодом он над стеклом,

Ходит, пляшет он, смеется.

В лунном свете уж видны

Множества его картин.

Чудом все поражены-

Он ведь трудится один.

Храмы, башни городов-

Все это чудесно, зримо,

Рой пчелиный, мир цветов.

Стаи птиц неповторимых

Ночь. Луна. Она одна

Серебрит полотна эти

И картина вся видна

В этом чудном блеске света.

Тамара Кораева, 11 класс

: