Урок во 2 классе по теме"Meet my frieds"
план-конспект урока по английскому языку на тему

Этапы

Содержание

Методы

1)Начало урока

1.Целевая установка

2.Фонетическая  зарядка

3.Речевая зарядка

2)Основная часть

1. Повторение лексики по теме”Животные”и

”Глаголы”

3.Повторение структуры “I саn…”

4.Закрепление

5.Физминутка

6.Повторение цветов

7.Работа с текстом

8.Загадки

3)Заключительный этап

1.Д/з

2.Подведение итогов

Good afternoon, children. Sit down, please. Our topic today is Meet my friends.

Ребята, сегодня на уроке мы отправимся в путешествие, в необычную страну Magic Land. Там нас ждут всевозможные приключения. В Magic Land живут мои друзья: мышонок Микки и мальчик Том. Но в волшебной стране живет Рендел. Он не любил Микки и Тома и завидовал их дружбе , поэтому он и украл Тома. Ребята, мы поможем Микки спасти Тома? Ребята, но нам предстоит преодолеть множество препятствий. Вы готовы?  

      Микки сейчас спит: вот он проснулся и потянулся [u]. В его комнате живет волшебное эхо. Оно отвечает ему [gud].  В это время зазвонил звонок [nin], [nin]. Микки удивился [o], [o] и открыл дверь. На пороге он увидел своего друга. Ребята, когда мы с вами выполним задание, тогда узнаем кто же пришел к Микки?

Look at the blackboard. You’ll see the sound. Repeat after me:

[I:], [ei], [ai], [e]

You’ll see the words. You should match the words with the sound.

green         grey        nice     pen

 ski            face         my     red

Good. Кто же пришел к Микки? Who is it? – a dog

Он хочет познакомиться с вами.Please, answer my questions:

1) what is your name?

2) how old are you?

3) what is your surname?

4) can you fly?

5) can you dance?

6) can you  ski?

7) can you read?

8) can you skate?

9) can you play chess well?

10) can you play football well?

11) have you got a mother?

12) have you got a father?

13) have you got a dog?

14) do you speak English?

15) have you got a cat?

16) have you got a crocodiles?

Thank you. Good- bay

 Потом Микки отправляется искать друга. Его путь лежит через волшебный зоопарк, где Рэндел уже приготовил трудные задания. Ребята,кто живет в зоопарке ? –animals.

Let’s remember.

a parrot

a dog

a cat

a cockerel

a fox

a monkey

a lion

a frog

a hen

Good for you.

sw_m

d_nce

jum_

s_ng

r_n

s_t

sk_p

ок.

Тranslate

1.коты могут прыгать

2.собаки могут бегать

3.крокодил не может летать

4.обезьяна может танцевать

5.попугай может летать

составь предложения

1)swim cat a can.

2) a can skip cat.

3) crocodile a fly can’t

4) fly hens can?

5) dogs run can?

Перед Микки появилась  прекрасная лужайка цветов и она заколдована.  Чтобы пройти её: а). Назовите цвета лепестков  (orange, pink, red, green, blue, yellow, black, brown, grey, white). Учащиеся называют цвета.

Рендел, нам прислал письмо. My name is Ann. I am five. I have got mother and father. My mother likes sing. My father likes play football . I have got a cat. My cat is grey. I have got a dog. My dog is black. I can skip. I can’t fly. I like tennis.

What is her name?

How old is she?

Has she got a cat ?

Has she got a dog?

1)she is nice and clever. She can count well. She is kind.

This girl has a friend. Her friend is a dog. (malvina)

2) this man is not kind. He is cruel. He has a lot of dolls. He lives in the theatre. (karabas-barabas)

3) she is kind. This girl has no mother. She is nice. She is not cruel. she lives in a poor house.(Cinderella)

4) he is very brave. He is not very clever. This boy has a lot of friends. He is nice. He has a long nose.(buratino)

Great.Ребята, мы с вами спасли Тома, но это еще не все! Том пока был в королевстве Рендела познакомился . а с кем мы узнаем сейчас. I ‘ll give a card. Соединить буквы английского алфавита по порядку, назвать животное, которое получилось.

Open your record books and write down your home task.

Thank you for your work.

The lesson is over. Good-buy

Упражнение

Беседа

Упражнения

рефлексия