Час веселых соревнований.
методическая разработка по английскому языку по теме

         МБОУ «Ударная средняя общеобразовательная школа»

                  Открытый урок

      « Час веселых соревнований»

                  5 класс

                                                           Провела:  Володичева Н.В.

                              2011-2012 учебный год.

Цели: обобщить ранее изученный материал.

Задачи.

Образовательные:  закрепление лексических навыков, учить употреблять в речи пройденные на предыдущих занятиях слова и словосочетания.

Воспитательные:  прививать учащимся интерес к изучению английского языка.

Оснащение: картинки, плакаты, буквы, лото из цифр.

Участники: две команды: “Little cats”, “Big dogs”.

                         Ход урока

1. Вступительное слово учителя.

-Good morning. I’m glad to see you at our English lesson. I see you are fine today, aren’t you? How are you? Who is away?

Now we’ll start our lesson.

-Boys and girls! You have already learned English for many months. You’ve learned many things. Today we’ll repeat some of them and play a little. We’ll have competitions. Let’s divide our class into two teams. The first team will be “Little cats” and the second will be “Big dogs”. I wish you good luck. Start play.

1. But we’ll begin our competitions with one little poem “ABCDEFG”.

После этого стихотворения ученики по очереди встают с места и, держа в одной руке рисунок с изображением буквы и соответствующего предмета, а в другой – карточку, на которой написано слово, включающее эту букву, произносят следующие предложения.

A is for Apple                              N is for No

B is for Bed                                 O is for Old

C is for Cat                                  P is for Pen

D is for Dog                                Q is for Square

E is for English                           R is for Red

F is for Flag                                 S is for Seven

G is for Game                              T is for Table

H is for Hat                                  U is for Student

I is for Tie                                    V is for Five

Jis for Jack                                   W is for women

K Is for Kate                                 X is for Box

L is for Lamp                                Y is for My

M is for Map                                  Z we never met.

  На этом заканчивается вступительная часть.

1. Представление команд.

2. And the next task will be for our captains.

- Назвать по-английски то, что изображено на картинках.

А) woman, hat, apple, tree.

B) pen, eleven, apple, ruler

- Составить слово из начальных букв.

-Write down the world. (написать это слово).

С) Describe your friend. (описать своего друга).

3. The next task will be for the teams. You’ll find the rhyme of these words.

( Вывешивается лист бумаги с картинками). Представители от каждой команды по очереди называют по-английски предмет, изображенный на картинке и слово, рифмующееся с этим названием.

Изображения на картинках:

- tree, book, bed, cap, pen, ball, bag, tie, rose, cat.

Слова для рифмовки:

- three, cook, red, map, men, all, flag, my, nose, hat.

4. Which words are there on the blackboard.

(Конкурс «шифровка». На доске написаны цифры, соответствующие порядковым номерам букв в алфавите. К доске по очереди выходят ученики и расшифровывают слова. Например:

3-15-13-16-21-20-5-18                             4-1-6-6-15-4-9-12-19

(computer)                                                    (daffodils)

2-15-25                                                     16-5-14

(boy)                                                          (pen)

7-1-13-5                                                    12-1 13-16

(game)                                                           (lamp)

4-9-19-8                                                    2-15-15-11

(dish)                                                           (book)

5. Find words among the letters.

1. auwhatceblack

    Usredrosectduck

    Emthisoerohepshe

    Onskboyhwhetit

   Idogmucookemouse

                                           2. kcomputerhswe

                                             suturkeyprplove

                                             pahorsetsfood

                                             hobookidcatyou

                                             sbikeyhpettmismy

(ученики заканчивающие свой ряд, читают вслух подчеркнутые слова).

6. Now we’ll have a short rest. “Hands up, hands down…”

7. Let’s continue our competitions. Write down the words. The last pupil will read the first word on the vertical line.                                                   

8. Let’s count a little.

 На столе лото. Представители команд достают цифры и называют их по-английски.

9. Ask questions as much as you know.

10.Кто вспомнит больше стихов и песен.

Remember poems and songs.

2. Our competitions are over. Now the results of the competitions.
3. “Little cat’s” gets…
4. “Big dogs” gets…

The lesson is over, see you, bye.