Презентация Традиция приветствия
презентация к уроку по английскому языку (6 класс) по теме

Слайд 1

Государственное Бюджетное Общеобразовательное Учреждение Средняя Общеобразовательная школа № 180 с углублённым изучением английского языка Методическая разработка. Ролевые игры на уроках английского языка, как способ развития толерантности у учащихся. “ So Many Countries So Many Customs” Ролевые игры: Традиция приветствия Учитель английского языка ГБОУ СОШ № 180 Васильева Е.В Санкт-Петербург 2012

Слайд 2

УМК авторов Афанасьевой О.В. и Михеевой И.В. для школ с углублённым изучением английского языка ( V) и УМК автора Simon Greenall “People Like Us”. “So Many Countries So Many Customs” Ролевые игры: Традиция приветствия Цели: 1. Развитие толерантного отношения у учащихся к традициям других народов. 2. Закрепление лексических навыков по теме. 3. Активизация навыков диалогической и монологической речи по теме.

Слайд 3

Thematic vocabulary arm рука body тело b ow кланяться cheek щека h ead голова hug обнимать k iss целовать nod кивать s hake пожимать руку touch прикасаться lips губы hand ладонь s houlder плечо smile улыбка 1.Which gestures of greeting do you use in your country?

Слайд 4

1. На фотографиях представлено, как приветствуют друг друга люди из разных стран. На фотографиях представлены как формальные, так и менее формальные ситуации общения.

Слайд 6

2. Listen to four short dialogues. Match the dialogues with the situation. at the bank at the friend’s party in a business meeting in class

Слайд 7

The text of the dialogues: 1. Woman1: Welcome Ladies and Gentlemen! I think everyone knows each other … oh, except Patrick and Ginny. Patrick, this is Verginia from Marketing. Virginia, this is Patrick from R and D. Man: How do you do, Verginia ? Woman 2: How do you do Patrick? Oh, please, call me Ginny. Man: And call me Pat. Jackie (hostess): Hi! How are you? Come in! It’s great to see you. Girl: Hi! Oh, I’m fine. How about you? You look great! Jackie, this is my friend Tom. Tom: Pleased to meet you Jackie. Thank you for inviting me. Jackie: You are welcome.

Слайд 8

Miss James: Good morning, everyone. All: Good morning, Miss James. Miss James: How are you all today? All: We are fine, Miss James. How are you? Miss James: I’m very well. Now, where did we finish the last lesson? Boy: Page 24, Miss James. Miss James: Thank you, William. Bank teller: Good morning. How are you today? Man: Good morning. I’m very well. I’d like to put this check in my account, please. Bank teller: Certainly. Write the amount here and sign there. Man: Like this? Bank teller: That’s right. Man: Thank you very much.

Слайд 9

3. Which of these expressions did you hear in (2)? Good morning. Good afternoon. Good evening. Good day. Good night. Hi! Hello. Pleased to meet you. How do you do? How are you?

Слайд 10

Ролевая игра. Answer the questions about the expressions in (3). Role play short dialogues according the situation. Which are the most formal? Which are the most informal? Which do you use when you meet someone for the first time? Which do you use when you know someone well? Which do you use to greet other students in class? Which do you use to greet your teacher? 5) Look at the people in the photos. Would you greet them all in the same way? (Работа в парах, задание паре ( ситуация общения) даётся на карточках).

Слайд 11

Russian student - Hiromi Morita, Japanese student Russian student - Ben Coogan , American student Russian businessman - Raj Varm Indian Businessman Japanese teacher - Japanese student Russian teacher - Indian student Russian woman, retired, old friend of Henrick - Henrick Kopersky , retired Задача учащихся в диалоге - выбрать выражение для приветствия в зависимости от «роли», возможно, задать несколько дополнительных вопросов для поддержания беседы, разыграть небольшой диалог. Задача остальных учащихся может состоять в том, чтобы догадаться чьё приветствие они видели.

Слайд 12

4) Заключительный этап На данном этапе учащиеся высказывают предположение, чьё приветствие они наблюдали, сообщается верный ответ. Возможно обсуждение того какие ошибки были допущены при приветствии, высказываются дополнительные версии того, как можно было разыграть определённую ситуацию, чтобы учесть ситуацию общения (более или менее официальную встречу), культурные особенности приветствия собеседника.

Слайд 13

Используемая литература и интернет-ресурсы: 1. Гальскова Н.Д. Современная методика обучения иностранным языкам. Москва. Издательство АРКТИ. 2003 год. 2. Маслыко Е.А., Бабинская П.К., Будько А.Ф., Петрова С.И. Настольная книга преподавателя иностранного языка. Минск. Издательство Вышейшая школа. 2003 год. 3. Simon Greenall . People Like Us. Exploring cultural values and attitudes. Издательство Macmillan. 2008 год. 4. http://www.expatchn.com/travels/7494. shtml 5. http://avdeevka.dn.ua/joomla/index.php?option=com_content&view=section&ayout=blog&id=10<emid=79&limitstart=108 6. http://www.asia.ru 7. http://www.chocolategiftsdepot.com 8. http://www.perfumequeens.com 9. http://fkusnodesert.org/tort-v-kartinkah.html 10. http://www.newyearhoroscope.com/calendar-2011-canada/ 11. http://www . denisovka.info

Слайд 14

12 . http://www.lil-inspiration.com 13. http://forum.tambovnet.org/showthread.php?tid=33245 14. http://vinza.org.ua/publ/shmotki/jeans/2-1-0-5 15. http://www.lirianderson.com/? paged=5 16. http://ru.picsdn.com/domain/wcmessenger.com/ 17. http://900igr.net/kartinki/informatika/lgry-po-iformatikae/004-Dobrogo-puti.html 18. http://zvonok.net/index.php?newsid=3316 19. http://vev.ru/blogs/supermodeli-za-kadrom-backstage-legend-podiuma.html