Предметная неделя информатика
учебно-методический материал по информатике и икт (6 класс)

Внеклассное мероприятие по информатике "Информашка". 5–6-е классы

Цели: установление межпредметных связей, стимулирование познавательной деятельности учащихся, развитие интереса к предмету, воспитание внимания, расширение кругозора и развитие логического мышления, умение быстро ориентироваться в обстановке.

Оборудование: компьютеры, мультимедийный проектор, презентация, кроссворды.

Возраст учащихся: 5-6-е классы.

Ход мероприятия

1.Организационный момент

Учитель:

- Ребята, сегодня у нас внеклассное мероприятие по информатике. А проведем его в виде состязания наших участников. Если участники не справляются с заданием, то болельщики могут дать ответ.

Представление участников и членов жюри.

2. Конкурсы

1.Конкурс “Отвечай-ка”

1.От Сосновки до Ольховки

Очень быстро, очень ловко,

Не щадя велосипеда,

Мчится Митька-непоседа.

От Ольховки до Сосновки,

С передышкой, с остановкой

На своем велосипеде

Катится степенный Федя.

Рад был Федор

Друга Митю повстречать,

Вот и сели у дороги

Поболтать.

Кто же, Митя или Федя,

На своем велосипеде,

От Ольховки дальше был,

Когда с другом говорил?

(одинаково)

2. Мы – большущая семья.

Самый младший – это я.

Сразу нас не сосчитать:

Юра, Саша, Шура, Клаша,

И Наташа тоже наша.

Мы по улице идем, говорят, что детский дом.

Сосчитайте поскорей,

Сколько нас в семье детей? (6 детей)

За правильный ответ 1 балл.

2.Конкурс “Разгадай-ка”

Участники работают в течение 5 минут над кроссвордами и сдают результаты в жюри.

1. Ограниченная рамкой область экрана (окно).
2. Центральный … (процессор)
3. Устройство для хранения информации (память).
4. До появления компьютера она использовалась как основное средство хранения информации (книга).
5. Это устройство названо именем маленького зверька с длинным хвостом (мышь).
6. Знания об окружающем мире (информация).
7. При нажатии на эту кнопку открывается Главное меню (Пуск).
8. Устройство для ввода информации (клавиатура)

Максимальная оценка – 8 баллов.

3. Конкурс “Отгадай-ка”

ветвление

слово

4. Конкурс “Вычисляй-ка”

Учитель:

Пусть всякий знает,

Кто же лучше вычисляет?

Нам - задачки прочитать,

Вам же думать и считать!

Задание: Расшифруй фамилию известного учёного, именем которого был назван язык программирования

5.Конкурс “Наблюдай-ка”

Иван пришел в банк раньше Димы, Маша – позже Димы, Катя раньше Ивана, Таня – позже Маши. Кто пришел раньше всех? Кто – позже всех? В каком порядке приходили посетители? (Расставь под именами цифры)

За правильный ответ 1 балл.

6. Конкурс “Текстовый”

Участники садятся за компьютер. Их задача быстрее и правильнее соперника набрать текст.

Умная, послушная,

К сыру равнодушная,

Кота не раздражает,

Хозяев уважает,

По коврику гуляет,

Хвостиком виляет,

Курсором управляет.

7. Конкурс “Смекалка”

1. Не отрывая карандаша, соедини все точки тремя прямыми линиями и вернись в исходную точку.

2. Соедини все точки четырьмя прямыми линиями.

За правильный ответ 1 балл.

9. Конкурс “Составляй-ка”

задание. Составить слова из слова ИНФОРМАТИКА.

За каждое слово 1 балл

10.Конкурс “Внимание”

За правильный ответ на вопрос участник получает 1 балл.

1. Устройство ввода информации … (мышь, клавиатура)
2. Компьютерная программа, предназначенная для набора текста …(блокнот)
3. Краткое нажатие на кнопку мыши называется ….(щелчок)
4. Ограниченная рамкой область экрана для размещения компьютерных объектов и выполнения действий с ними называется … (компьютерное окно)
5. Клавиша, позволяющая отделить одно слово от другого называется...(пробел)
6. Действия по исправлению ошибок и изменению содержания текста называют … (редактированием)
7. Так называлась первая счетная доска …(абак)
8. Окно, с которым в данный момент производится работа, называется…(активным)
9. Многие действия на компьютере начинаются с нажатия кнопки …(Пуск)
10. Специальная область оперативной памяти, используемая для хранения копии фрагмента, называется …(буфером обмена)
11. Для печати прописной буквы в тексте используют клавишу …(Shift)
12. Переход на новую строку осуществляют с помощью клавиши …(Enter)

3.Подведение итогов

Учитель:

Вот закончилась игра.

Результат узнать пора.

Кто же лучше всех трудился

И в турнире отличился?

Слово предоставляется жюри.

Награждение победителей и болельщиками, которые больше всех заработали жетоны.